翟生輝 武漢體育學院
在大眾娛樂消費不斷升級背景下,真人秀節目從傳統的“電視平臺”延伸至新的“網絡空間”,形成了一系列爆款“網絡真人秀”。在全民健身時代環境下,體育真人秀節目的關注群體不斷擴大,隨著此類節目制作量逐漸增加、品質逐漸提高,產生的社會影響也更為突出。結合《這就是灌籃》節目分析體育真人秀節目對青少年的具體影響,將為優化青少年培養體系開辟新視角。
《這就是灌籃》是浙江衛視與優酷聯合出品的青春籃球競技性原創體育真人秀節目。該節目選擇了籃球明星、影視巨星團隊作為“主要嘉賓”,以彰顯籃球精神與青春活力的“灌籃”為焦點,使廣大青少年在娛樂“追星”的同時,了解、學習和掌握了籃球運動的技巧與方法,并且體會到“青春、熱血、勵志”的籃球精神。
《這就是灌籃》節目中所邀請的主要嘉賓都是極具影響力的籃球運動員或者有籃球愛好的影視明星,通過“趣味十足”的節目設置,使嘉賓在參與節目過程中,能夠充分展示籃球運動之美,從而為青少年觀眾帶來了極其愉悅的觀賞體驗。從節目模式上看,《這就是灌籃》將“娛樂真人秀”與“3×3籃球聯賽”進行融合,聚焦青少年文化,將籃球文化與綜藝秀和年輕元素充分融合,打造了屬于青少年的時代“新偶像”。因此,憑借良好的節目定位與品質展示,使該節目取得了較好的市場口碑。
在媒體融合進程中,具有“沉浸式體驗”的真人秀節目,已經成為大眾日常生活中“不可或缺”的精神食糧。《這就是灌籃》作為一檔以青少年展示自我的體育真人秀節目,憑借極具時代活力的龐大受眾群體,引發廣泛關注。
真人秀節目憑借“明星”+“娛樂”兩項內核,能夠對受眾觀念意識產生直接影響[1]。《這就是灌籃》作為一檔謳歌青年熱血的體育真人秀節目,憑借自身媒介傳播效應,能夠讓廣大青少年在品讀籃球競技精神的同時,參與到籃球練習與比賽之中。同時,在該節目中,借助“1V1”、“3V3”等形式,使廣大青少年對籃球文化、籃球競技和對抗精神等等內容形成充分關注和全面了解,從而豐富個人對籃球運動的具體了解,幫助廣大青少年受眾形成正確的體育觀念和意識。
結合當前青少年身心素質狀況看,由于缺乏對體育鍛煉和身心健康的充分、合理認知,多數青少年處于“亞健康”的身體狀態之中。與傳統體育課不同,《這就是灌籃》是一檔以電視和互聯網等傳播載體的現代綜藝節目,在該節目中,通過對籃球運動進行“娛樂形式”的技巧化處理,使廣大青少年更能品讀到籃球運動的對抗美學,通過放大籃球運動的“拼搏”、“合作”和“逐夢”等精神特征,使籃球精神成為青少年新的精神符號。憑借該節目強大的影響力,引發青少年對籃球、對體育運動形成了新的成熟思考和正確認知。
《這就是灌籃》節目的成功既是籃球運動與青少年健身需求高度匹配的結果,也是制作方精準定位、嚴格把控節目品質的直接表現。合理利用此類節目,將為當前青少年體育教學機制全面創新提供合理視角。
結合《這就是灌籃》的成功經驗和實際影響力看,在當前優化青少年體育教育機制時,可以充分發揮真人秀節目的傳播影響力,引導青少年形成正確的鍛煉意識和體育習慣。借助體育真人秀節目推廣體育運動時,要充分發揮該節目形式的應用優勢,注重挖掘體育運動新的傳播形式,通過娛樂性“技術改造”,讓該節目區別于普通的體育運動形式,通過展示其中獨特的“競技美學”,提升吸引力,實現預期成效[2]。
在應用此類節目時,應該注重體育文化與精神的詮釋,避免過度娛樂。在節目素材的選擇和內容的挖掘上,要注重做好節目“原創”。同時,在節目創作、編排與后期加工時,注重與青少年的觀賞愛好和理解水平相匹配,通過發揮節目媒介的正確引導作用,從而實現對青少年習慣培養和身心健康的“正面”引導[2]。
《這就是灌籃》作為一檔聚焦有“籃球夢”的青少年體育真人秀節目,通過再現青少年對籃球的真誠熱愛,詮釋了籃球運動的獨有精神與文化,使廣大青少年在觀看節目的同時,有效引發個人情感共鳴,從最初的“崇拜”到個人的“籃球實踐”,使個人形成正確的“籃球觀”和“體育認知”,詮釋該節目在青少年成長過程中的強大“號召力”。