青少年體能訓練產業發展現狀與對策研究

胡廣楠 西安歐亞學院

一、青少年體能現狀

從社會角度觀察：隨著我國經濟的快速發展，國內生產總值總量的持續增長，加快了城市交通設施的建設與完善，多種多樣的出行方式是人們可以更加方便快捷到達目的地；隨著大眾的消費水平和生活水平的大幅度的提高，人們為了適應快節奏的生活方式，促使更高效、更便捷的交通工具或出行服務隨之出現；隨著工業水平的不斷提高，大眾的飲食也發生了變化，大面積種植甘蔗，降低了人們食用糖的成本，經濟全球化使得食物種類變得豐富，人們可以輕松的獲取高熱量的事物；隨著網絡、人工智能等高科技領域進入家庭，大眾可以足不出戶獲取信息。社會的快速發展改變了人們的生活習慣，從體力勞動到腦力勞動，不良的生活習慣正在威脅我們的健康。

從學校角度觀察：學生的學習成績是外界評定學校教育最重要的體現。學生學習成績的高低是獲取學生、家長、學校乃至社會認可的關鍵，學校的升學率是得到社會、家長和學生認可的關鍵。學校通過壓縮體育課的時間進行文化課的學習，使體育課變得形式化、邊緣化，學生得不到有效的鍛煉機會，體能難以提高。

從家庭角度觀察：在多數家長眼里體育只是興趣愛好，學生的本職工作扔然應該是認真學習，體育運動無法提高學生的學習水平，或是家長對體育運動的過分的解讀，認為孩子只會在體育運動中受苦，擔心孩子在體育運動中受傷。家長只重視孩子文化課的培養，忽視、不鼓勵孩子參加體育鍛煉，也是我國青少年體質得不到提升的關鍵之一。

二、青少年體能訓練產業存在的問題

(一)青少年體能訓練教練員的業務水平欠缺

經濟的快速發展帶動了大眾對健康的渴望，提升了大眾對于健康生活的需求，使得與改善身體現狀、提升健康水平的體育產業迎來了新機。但多數體能教練未受到過專業的系統的訓練，不了解青少年體質成長情況，也因為人數的問題忽略掉青少年成長的特殊性，從而可能導致部分青少年得不到有效的鍛煉，有可能導致錯誤的體姿體態訓練。

(二)多數家長對青少年體能訓練的認識不足

青少年體能訓練發展較晚，大部分學生家長不具備體育鍛煉知識，對于體育鍛煉的認識僅存在于表面，往往認為體育鍛煉無法提升學生的學習，反而會影響學生的學習效果；還有部分家長往往比較容易跟風進行體育鍛煉，如常規項目：足球、籃球、羽毛球等等，但由于青少年年齡階段不同、身體素質不同，所能夠選擇的體育鍛煉項目也不同，此時青少年體能訓練就顯得尤為重要。

(三)以盈利為目的青少年體能訓練機構占據多數

青少年體能訓練在發達地區發展的較為系統以及完善，相關體育產業也有所匹配，但是在二三線城市，由于場地、教練等等因素，體能訓練往往只是訓練機構的盈利手段，并不會引進人才研究與學習交流，對每一位青少年都采用一種模式進行訓練，這樣的訓練會使受訓者事倍功半，訓練效果往往會大打折扣。不佳的訓練效果降低了家長的興趣，同時也降低了二三線城市的青少年體能訓練機構的生存能力。

(四)青少年體能訓練產業單一

目前青少年體能訓練產業仍舊在起步階段，沒有較為完整的青少年體能訓練體系，只能依靠相似學科以及國外的研究資料進行總結提煉，但畢竟不同國家的生長環境不同，需要考慮到地區以及環境的影響因素?，F階段我國的青少年體能訓練項目單一，訓練的動作多以體操動作為主，導致青少年體能訓練產業單一，架構一個屬于我國國情的青少年體能訓練模式就顯得尤為重要。

三、對策

(一)從教學角度，提升青少年體能師業務水平

首先應該由權威機構對從事青少年體能訓練的從業人員進行培訓，使得每一位從事青少年體能訓練的教練員都具有專業的知識，可以正確的科學的指導青少年進行符合其成長特性的體能訓練。

(二)從社會角度，宣傳、引導、鼓勵并強制青少年積極鍛煉

應該鼓勵建立傳播媒體對大眾進行引導，向沒有體育鍛煉背景的學生及家長傳播正確的青少年體能訓練益處，鼓勵學生及家長能夠以青少年成長發育特征為前提，選擇最佳的體能訓練模式。

(三)從學校角度，各高校帶頭建立專業的青少年體能訓練機構

建議從具有科研能力的各開設體育類專業的高校為主，首先建立具有高權威性搞科學性的青少年體能訓練機構，有效的收集數據，融合地方的環境特色，著手打造屬于我國各個地區獨有的青少年體能訓練產業，使得青少年體能訓練產業得到更快更好的發展。

(四)從科研的角度，專業類院校應起到與青少年體能訓練相關研究帶頭作用

各體育類專業院校應該積極開設與少年體能訓練相關研究方向的課程，培養少年體能訓練相關的專業性體育人才，減少青少年體能訓練項目單一的情況；也應主動建設符合我國的青少年體能訓練模型。