普通高校大學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)初探

穆濤 贛南師范大學(xué)體育學(xué)院

籃球運動在我國的發(fā)展中歷史悠久，隨著籃球運動的不斷發(fā)展，相關(guān)的規(guī)則以及裁判員的專業(yè)能力也在不斷的提升。在籃球比賽中，裁判的判決決定了比賽是否能夠順利進行下去，他們對籃球的發(fā)展有著推動性意義，并且為籃球的發(fā)展輸送了更多的人才。就目前籃球運動發(fā)展的狀況來說，我國的籃球裁判員的培養(yǎng)體系還存在許多問題，這急需要在其中注入更多的新鮮血液，筆者對普通高校大學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)進行了淺析，希望能夠給高校大學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)提供參考。

一、高效籃球文化的內(nèi)涵

籃球運動是一項經(jīng)濟實惠又有趣的運動，讓人們能夠接受并迅速喜歡的運動。籃球運動在高校是最常見的一種運動，同時也是大學(xué)生最喜歡的運動之一。在籃球比賽中，學(xué)生能夠加強相互之間的交流，重視團隊之間合作精神，不斷的增加學(xué)生的集體榮譽感，有助于拓展人際關(guān)系。高校籃球文化是把校園作為發(fā)展的主要場地，把師生作為參加的群體，并加入籃球競技組合而成的活動。高校籃球文化是一種比較特別的文化，與其他的文化有著很大的差別。首先，高校籃球文化具有很強的執(zhí)行力，隊員們需要通過運動來展現(xiàn)自己。其次，籃球文化有一定的物質(zhì)性，它需要場地來開展活動，并且相關(guān)的設(shè)備有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。最后，籃球文化的本質(zhì)在于思想和精神的宣傳，它在比賽的過程中體現(xiàn)了拼搏精神和展示籃球策略。高校籃球文化在長時間的發(fā)展中，已經(jīng)形成了很多的特征，這些特征既豐富了籃球運動的文化內(nèi)涵，同時又讓籃球運動得到了進一步的發(fā)展。

二、培養(yǎng)普通高校大學(xué)生籃球裁判員的意義

(一)有利于增加學(xué)生的體育知識

在素質(zhì)教育要求下，各校需要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，堅持勞逸結(jié)合的辦學(xué)原則，學(xué)生不能只一味地去學(xué)習(xí)課本知識，同時也要加強體育鍛煉，體育鍛煉是增強體質(zhì)的重要手段，身體是革命的本錢，有一個良好的身體未來才能有更好的發(fā)展。任何學(xué)校都應(yīng)該設(shè)置體育課程，不管學(xué)生處于哪一個階段，都需要上體育課。培養(yǎng)普通高校大學(xué)生籃球裁判員有利于學(xué)生能夠更好的了解體育知識，當(dāng)學(xué)生作為裁判員在進行籃球比賽裁判時，會促使學(xué)生對體育更加感興趣，同時也會增強學(xué)生的榮譽感，這對將來的體育學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生深刻的影響。

(二)有利于為畢業(yè)生提供就業(yè)幫助

根據(jù)目前的就業(yè)狀況分析來看，當(dāng)前的社會就業(yè)壓力極大，因此，大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識是非常重要的，這為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ靼l(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在畢業(yè)后可以有更好的就業(yè)選擇機會。培養(yǎng)高校大學(xué)生籃球裁判員為體育生就業(yè)多找尋了一條道路，他們畢業(yè)后可以選擇去做一名籃球裁判員，這也是大學(xué)老師想看到的。因此，大學(xué)老師需要重視對學(xué)生們的培養(yǎng)，盡全力做到最好，同時，學(xué)校也應(yīng)該要加強其中的投入度，給予足夠的關(guān)注，以促進學(xué)生在籃球事業(yè)上的發(fā)展。

(三)有利于促進籃球事業(yè)的發(fā)展

隨著籃球事業(yè)的不斷發(fā)展，對籃球裁判員的數(shù)量以及質(zhì)量有了很大的需求，現(xiàn)在籃球裁判員在專業(yè)能力水平上還處于較低的狀態(tài)。因此，高校培養(yǎng)籃球裁判員具有十分重要的意義，有利于緩解這樣的情況，同時，也能夠在無形之中促進我國籃球事業(yè)的發(fā)展。

三、培養(yǎng)高校大學(xué)生籃球裁判員的措施

(一)加強專業(yè)化訓(xùn)練，培養(yǎng)裁判員的公正判決能力

在高校訓(xùn)練中，需要加強專業(yè)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運動規(guī)則和依規(guī)判決的公平公正意識。高校應(yīng)當(dāng)招募一批有裁判經(jīng)驗的老師，因為這樣才能更好的培養(yǎng)學(xué)生，對學(xué)生進行嚴(yán)格教育，教導(dǎo)學(xué)生相應(yīng)的裁判規(guī)則和公正的判決態(tài)度，并且要讓學(xué)生對裁判規(guī)則進行研究分析。籃球事業(yè)在未來的發(fā)展過程中，加大對籃球裁判員的培養(yǎng)力度，不僅僅是因為籃球發(fā)展規(guī)劃，更重要的是符合全面健康體育的基本要求。對大學(xué)生裁判員的培養(yǎng)，必須要有專業(yè)的裁判員進行引導(dǎo)，因為專業(yè)的裁判員具有豐富的經(jīng)驗，并且他們在實戰(zhàn)中積累了更多處理突發(fā)性狀況的經(jīng)驗，這樣有利于培養(yǎng)大學(xué)生裁判員的專業(yè)化程度，并形成固定的培養(yǎng)體系。籃球裁判員必須要保持公平公正的心態(tài)，絕不弄虛作假，以確保籃球比賽的有序進行。

(二)加強體能訓(xùn)練，提升比賽中的觀察力和移動能力

在籃球比賽中，維持的時長往往在1個小時以上，這還不算上加時、判罰、暫停，籃球裁判員雖然不會參與到實際高強度運動的比賽中來，但是他們?yōu)榱四軌蚋玫膶@球比賽做出判斷，必須要在場地中來回的快速奔跑，并且關(guān)注每一位球員的動作是否規(guī)范合理，這極消耗籃球裁判員的體能。所以，高校大學(xué)生籃球裁判員必須要進行體能訓(xùn)練，鍛煉他們擁有一個較好的體魄，并且要對他們在移動過程中的觀察力進行訓(xùn)練。據(jù)目前形勢而言，我國籃球運動員的年齡普遍偏大，而且體能也不能達(dá)到相關(guān)的要求，往往在籃球比賽的后半場中，判決注意力較弱。因此，這也就要求了高效籃球裁判員的加入，注入新鮮的血液，不斷解決籃球比賽中出現(xiàn)的問題，改變現(xiàn)狀。普通高校大學(xué)生籃球裁判員在體能訓(xùn)練時，需要對他們的力量、耐力、速度、拋球準(zhǔn)確度等進行訓(xùn)練，并且還需要加強對他們在跑動中觀察力的訓(xùn)練，進行障礙跑，進而不斷的提升高校大學(xué)生裁判員在劇烈運動中的判斷力和觀察力。

(三)提升心理素質(zhì)，進行知識和語言的學(xué)習(xí)

普通高校大學(xué)生籃球裁判員需要進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這有助于他們的臨場反應(yīng)能力培養(yǎng)，在籃球比賽中，可以準(zhǔn)確犀利的判決，減少籃球場上的沖突，維護籃球比賽的順利進行。對于高校大學(xué)生籃球裁判員而言，進行知識和語言的學(xué)習(xí)是必要的，并且還需要不斷地深入挖掘。籃球運動是一項國際性的運動，因此，高效大學(xué)生籃球裁判員還需要學(xué)習(xí)外語，這樣有利于和世界籃球接軌，以促進我國籃球事業(yè)的發(fā)展。普遍來說，高校大學(xué)生籃球裁判員缺乏實際的比賽經(jīng)驗，同時也缺少了比賽的場次鍛煉，并且因為他們的年齡還比較小，缺乏社會經(jīng)驗，因此他們的心理素質(zhì)可能不過關(guān)。在真正的比賽中，他們可能會過于緊張，不能對所學(xué)的專業(yè)知識進行很好地發(fā)揮，由于心理的緊張和身體的疲憊不能讓他們更好的去完成判決職責(zé)，出現(xiàn)的這些問題必須要在訓(xùn)練的過程中解決。高校可以組織學(xué)生經(jīng)常進行比賽模擬，這樣可以讓大學(xué)生籃球裁判員在模擬比賽中，不斷地積累自己的經(jīng)驗，并且適應(yīng)比賽中的環(huán)境。在高校大學(xué)生籃球裁判員的訓(xùn)練和比賽中，相對來說他們的心理壓力會小一些，這樣可以在較為輕松的環(huán)境中更好的積累他們的裁判經(jīng)驗，能更好的適應(yīng)比賽進程。進而不斷提升高校大學(xué)生裁判員的專業(yè)能力，為他們今后在實際比賽中奠定了一定的基礎(chǔ)，減少錯判、漏判等情況的發(fā)生。

四、結(jié)束語

普通高校需要持續(xù)推進全民運動和健康生活的理念，重視高校大學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)，并且制定合理的訓(xùn)練計劃，以此來讓學(xué)生在專業(yè)的訓(xùn)練中進行合理有效的體能訓(xùn)練。除此之外，還需要注重他們心理素質(zhì)的提升，鍛煉他們的臨場反應(yīng)能力，讓他們擁有公平公正的判決心理，促進籃球比賽的順利進行，提升籃球比賽的專業(yè)程度，進而不斷提高我國籃球事業(yè)的發(fā)展。