校園足球背景下我國校園籃球發展的思考和對策

何暢 河南水利與環境職業學院

近年，我國大力倡導全民健身的概念，所謂少年強則國強，發展校園體育對推廣全民健身有著積極作用。早在2009年，我國體育總局聯合教育局下發了關于全國青少年開展校園足球的通知；2015年成都體育學院成立了第一個足球系，足球競技儼然成為我國體育屆的一大重要關注對象。與此同時，校園籃球的發展顯得有些落寞，重視程度還不夠。所以，本文對校園籃球的發展進行思考，在此基礎上提出對校園籃球發展的一些對策，以期對籃球發展有些許幫助。

一、校園足球和校園籃球的發展現狀

(一)校園足球的發展現狀

上世紀80年代是我國足球競技達到最頂峰的時代，最好成績為亞洲足球前三強。之后，足球競技頻頻傳出踢假球、涉黑涉賭的事件，足球行業缺乏正規的管制，比賽成績一落千丈。在此背景下，關注和喜愛校園足球的青少年減少，缺乏新鮮血液，校園足球被學生忽視。鑒于此，國家對校園足球的嚴重情況給予高度重視，鼓勵和幫助我國校園足球事業的發展，從2009年四十余座城市開展了校園足球運動，到近300萬學生參加足球比賽，年組織足球賽超過了十萬場次，校園足球取得了快速的發展。

(二)校園籃球的發展現狀

籃球在青少年間的受歡迎度很高，各大學校之間定期開展籃球聯誼比賽，籃球賽儼然成為學校間交流體育文化的一大重要方式。許多高校的專業籃球運動員在畢業后選擇走到校園成為籃球體育的教育人員。盡管如此，校園籃球在為職業籃球提供新鮮血液上仍然顯得吃力，大學籃球專業運動員走入我國籃球職業聯賽的可能性還是很小。

二、校園足球的發展給校園籃球帶來挑戰

我國政府高度重視足球運動，頒布了《中國足球改革總體方案》，要求校園足球定點院校需要達到兩萬所，參與人數達到兩千萬。在我國政府大力支持校園足球事業發展的北京下，各大院校紛紛加強對校園足球的高度重視，冷淡對于校園籃球等其他校園運動。比如，山東在2015年出臺了暫停籃球、排球等運動聯賽、將校園足球寫入到了校園聯賽的相關文件，還有許多地方紛紛有類似的表現發生；許多青少年紛紛投入到足球競技中，籃球等運動在青少年間普及度降低，這些都不利于當地校園籃球的發展。由此看來，校園足球的快速發展給校園籃球帶來了非常大的挑戰，如何正確地對待本次挑戰，化挑戰為機遇，逆流而上推動校園籃球的進步，將成為校園籃球工作的思考重點。

三、校園足球全面發展背景下校園籃球發展的對策

在校園足球全面發展的背景下，正確面對壓力和挑戰，將困境轉化為機遇，尋求改革突破，才能幫助校園籃球壯大。

(一)抓住籃球當前優勢，改革人才儲備計劃

從國際影響力角度來講，籃球的影響力遠遠大過足球，職業籃球在國內傳播范圍極廣，各校籃球聯賽都具有較完整的規模，校方和學生都積極舉辦籃球聯賽，促進校園之間的體育交流。而足球在校園影響力和普及率都較低。

學校籃球工作的發展應基于以上優勢，加大人才儲備力度，從小學到初中，從初中到高中，再到大學，完善“階段+體系”相結合的體育模式，將籃球人才按照階段輸送，作為下一階段的儲備軍。也可以適當在不同階段之間開展比賽，多多切磋技藝，加強技術交流。另外，將高校籃球項目作為發展重點，注重高校籃球招生，為其創造好的校園硬件環境，為籃球職業聯賽輸送人才。

(二)借助足球改革之風，帶動校園籃球發展

國家對于校園足球非常重視，正在進行的校園足球改革事業必然會帶動整個校園體育運動的發展。校園籃球可以抓住這一時機，宣傳籃球精神，提高籃球團隊運動員的待遇，重視其聯賽，為其做好宣傳工作，解決資金問題。

(三)引進籃球全面教育者，培養高素質籃球人才

籃球教育者的全面素質水平高低直接影響著籃球學者的未來發展，籃球教學者個人對于該項運動的掌握程度、對該課程或技能的理解能力、對學者的引導表達能力，這些都應屬于籃球教育者全面素質里應包含的內容。教學者不僅僅要傳授籃球技巧、比賽規則，也要傳授正能量的心理狀態、籃球文化等。學校對于籃球教育工作者的招募工作可以適當擴大范圍，除了每年度統招國考省考的選拔，也應從社會籃球協會、聯賽優秀人才中引進人才，鯰魚效應刺激籃球教育者推陳出新，更新思想觀念，更新知識庫，有利于提升個人綜合實力，培養高素質的籃球人才。

四、結語

從體育運動的角度來講，無論是足球、籃球，或者其他校園運動，他們的目的都是一致的，都是在幫助學生提高身體素質、幫助學生全面發展。校園體育全面和諧發展，各體育項目之間處理好競爭與合作的關系，才是長久之道。在校園足球國家政府高度重視、被各大高校紛紛扶持發展的情況下，校園籃球需得清楚認識到自身優勢，抓住足球發展的契機、宣傳本部優勢，創新人才引進計劃，尋求校園籃球的改革和突破，幫助我國青少年更全面健康發展，為我國籃球事業輸送人才。