河南化工技師學院：用創(chuàng)新解決“談化色變”“恐化”“去化”問題

楊生文

一些家長“談化色變”，一些學生“恐化”，一些教師想去“化”——面對這些問題，一些“化工類”學院，希望把學校名字上的“化工”二字去掉。近幾年，面對一些家長、師生的擔憂，面對化工專業(yè)普遍招生難的現(xiàn)狀，如何解決“談化色變”“恐化”“去化”的問題，成為了新形勢下“化工類”學院遇到的普遍問題。不僅如此，與化工類似的煤炭、水利、鋼鐵、地質勘探等一些行業(yè)不景氣時，一些有相關背景的職業(yè)院校改名就不時被提上議事日程。

在一些類似學校紛紛改名、去行業(yè)化的影響下，要不要改名，改名或者不改名之間有什么樣的陣痛，是他們經(jīng)常琢磨的問題。那么，河南化工技師學院是如何解決好這個問題的呢？為此，記者走進該院，采訪了1984年就在河南化工技師學院工作的院長楊箴立。

堅守化工技能人才培養(yǎng)的社會責任

在化工技能人才培養(yǎng)的技工院校中，河南化工技師學院算是名副其實的“老字號”。1978年，在改革開放春風吹拂和河南化學工業(yè)大發(fā)展的時代背景下，該院應運而生。

40多年來，他們克服了發(fā)展過程中的諸多困難，學校發(fā)展規(guī)模不斷壯大，成為河南省石化職工技能競賽基地、石化行業(yè)全國示范性實訓基地、世界技能大賽河南省訓練基地，河南省培養(yǎng)培訓高級工、預備技師、技師、高級技師等化工及各類高技能專門人才的重要基地，并被評為國家技能人才培育突出貢獻單位。學院占地面積300畝，教職員工304人，在校生規(guī)模達到12200余人。

近年內，國內化工行業(yè)相關生產(chǎn)事故，讓一些民眾“談化色變”，多所化工類院校采取“去化字發(fā)展”。要不要“去化”，擺在了河南化工技師學院領導班子面前。

答案是否定的，他們選擇了堅守。

“因為什么呢？”記者問。

“因為社會責任！化工是我國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，經(jīng)濟轉型、產(chǎn)業(yè)升級需要大量高技能專門人才，我們不能為了學校的暫時困難放棄社會責任。”該院院長楊箴立堅定地回答。

正是在這樣的思想指導下，作為河南省唯一一家化工類高職院校——河南化工技師學院堅守化工教育領域深耕不輟，至今堅持以化工為特色，從學生培養(yǎng)、社會培訓等方面，培養(yǎng)化工產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展過程中所急需的化工高技能人才。

專業(yè)向“綠色化工”轉型，用與時俱進的專業(yè)能力履行社會責任。目前，“綠色化工”已成當今化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。為了解決師生和家長“談化色變”“恐化”“去化”的問題，他們對部分專業(yè)進行了調整，逐漸向“綠色化工”轉型。作為以化工為特色的技師學院，該院二級學院化學化工學院下設化工工藝、石油加工技術、藥品加工技術、工業(yè)分析與檢驗、環(huán)境保護與檢測、心連心化工工藝、化學類對口升學7個專業(yè)。這些專業(yè)對化工人才的培養(yǎng)大都具有三個特點：一是專業(yè)設置多元。包含化工、石油、藥品等多個方面。二是畢業(yè)后選擇多樣。有統(tǒng)一分配就業(yè)、對口升學、校企合作等多種方式可供畢業(yè)生選擇。三是著力培養(yǎng)“綠色化工”人才。他們針對當今化工產(chǎn)業(yè)通過提高環(huán)保標準推動產(chǎn)業(yè)升級的趨勢，開設了環(huán)境保護與檢測專業(yè)，培養(yǎng)新時代需要的“綠色化工”人才。在此基礎上，他們還根據(jù)學院的優(yōu)勢，積極開拓了生物醫(yī)學實驗技術、電子顯微鏡操作與維護、大型儀器VR技術等前沿技術專業(yè)，收到了很好的效果。

用嚴格的社會培訓幫助企業(yè)把好安全生產(chǎn)關，用專業(yè)的安全技能履行社會責任。“化工事故往往都是大事故，很多安全事故都是由于員工素質不高，安全意識不強，違犯生產(chǎn)規(guī)程操作引起的，所以，員工的素質直接決定企業(yè)安全生產(chǎn)的水平。”院長楊箴立嚴肅地說。該院是國家三級安全培訓機構、河南省化工行業(yè)管理干部職工再就業(yè)中心、開封市農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)定點培訓機構、化工類高級技師考評站。主要承擔安全技術培訓任務，包括開封市市屬危險化學品、煙花爆竹、易制毒化學品生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人、安全管理人員的安全法律與空調作業(yè)、危險化學品安全作業(yè)、煙花爆竹安全作業(yè)操作人員的安全技術培訓。為了“安全化工”，他們開展社會培訓“倍增工程”，在培訓中創(chuàng)建“理實一體化”高技能人才訓練模式，以專業(yè)的技能培訓硬件設施和教學團隊為依托，為社會培養(yǎng)化工安全生產(chǎn)技能人才，在社會服務方面表現(xiàn)出極強的社會責任感。該院對河南省20余家企業(yè)職工開展了技能提升培訓，年職業(yè)培訓規(guī)模5000人次以上，其中高級工、技師年均培訓1050人，占培訓總人數(shù)的22.73%，贏得了企業(yè)和參訓人員一致好評。在各類培訓工作中，注重培訓質量、培訓合格率達90%以上。技師、高級技師培訓班學員取得高級技能職業(yè)資格證書的在95%以上，為企業(yè)提供的在職職工培訓和面向全體勞動者的開展的終身職業(yè)培訓，社會滿意度在96%以上，被河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局評為2010年度安全培訓先進機構。2018年，他們開展各類培訓42期，培訓5508人次;開展職業(yè)技能鑒定8批次，鑒定1528人;培訓鑒定總量達到7036人次，學員滿意度為95%以上。為開封市及周邊地區(qū)的安全生產(chǎn)做出了應有的貢獻，得到了學員、委培單位及開封市安監(jiān)局的好評，取得較好社會效益和經(jīng)濟效益。

為了提升服務化工事業(yè)的能力，近年來，學院深入推進“十八項工程”：堅持黨建引領、立德樹人，打造思想政治“鑄魂工程”;堅持安全第一、底線思維，打造安全工作“筑盾工程”;堅持文化七彩、美美與共，打造文化建設“彩虹工程”;堅持追求卓越、落細落實，打造團隊建設“卓越工程”;堅持鑄大國工匠、凝時代匠心，打造技能培養(yǎng)“鑄匠工程”;堅持積極心理、陽光心態(tài)，打造積極心理“蝶變工程”;堅持工學結合、產(chǎn)教融合，打造校企合作“多贏工程”;堅持高水平生源、高質量就業(yè)，打造招生就業(yè)“三百工程”;堅持拓寬渠道、擴大規(guī)模，打造社會培訓“倍增工程”;堅持深耕細作、精益求精，打造科學管理“精益工程”;堅持師德高尚、能力高強，打造師資隊伍“強師工程”;堅持春風化雨、化蛹為蝶，打造班主任隊伍“領雁工程”;堅持幸福老師、和諧校園，打造關愛職工“暖師工程”;堅持守望相助、共創(chuàng)幸福，打造技能援疆“援疆工程”;堅持敢闖會創(chuàng)、安身立命，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙創(chuàng)工程”;堅持塑造形象、成就品牌，打造宣傳工作“美譽工程”;堅持百花齊放、人才輩出，打造學生培養(yǎng)“特長工程”;堅持登高望遠、綻放一流，打造雙高建設“攀高工程”。立柱架梁，激活全局，凝神聚力推進學院發(fā)展，使各項工作再上臺階，打造“高技能人才的沃土、大國工匠的搖籃”。

“幾十年來堅守化工技能人才培養(yǎng)的社會責任，為我們在社會上贏得了極好的口碑，反過來也成就了學院。”院長楊箴立感慨地說。現(xiàn)在，很多國內外知名大型化工企業(yè)主動找他們合作，周邊的安監(jiān)部門和企業(yè)也找他們合作，學院得到了飛速發(fā)展。

去低端上高端，服務現(xiàn)代化工、新化工

“其實，家長、學生們擔心的不是化工，是低端的不環(huán)保、不安全的化工，我們人才培養(yǎng)的方向必須調整，要去低端上高端，服務現(xiàn)代化工、新化工、智能化工。”楊箴立院長如是說。

高質量生源。學院堅持以招生促發(fā)展、以就業(yè)促招生的工作理念，由規(guī)模發(fā)展向高質量發(fā)展轉型，制定了“六鼓勵、四不招”的招生政策，從以前的“搶生源”，轉為“挑生源”，努力擴大高中畢業(yè)生比例，提升生源質量。

高質量培養(yǎng)。學院堅持“教學工作一體化、教育工作活動化”的辦學理念，組建教官“精英班”和技能“培優(yōu)班”，并不斷改進和創(chuàng)新，立足于化工類自動化技術知識型、技能型、創(chuàng)新型高素質技術技能人才的培養(yǎng)，為化工行業(yè)發(fā)展轉型、技術進步做貢獻。近年來，學院通過一體化課程教學改革和智慧課堂建設，提高了教學質量。學院教師高美瑩在2018年第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中取得了一等獎第一名的優(yōu)異成績。

高端專業(yè)建設。在專業(yè)建設上，他們也瞄準高端。與德國BBW集團合作打造了中德高技能人才培訓基地，與德國西門子（中國）有限公司、GSI SLV Kunshan（德國焊接技術授權培訓中心）、蘇州易北教育科技有限公司簽約，在資源共享、技術引進、教育教學等多方面開展了合作。這些專業(yè)大都是為服務現(xiàn)代化工、智能化工的需要設置的。該院還培養(yǎng)了一支由河南省省級教學名師、河南省學術技術帶頭人、國務院特殊津貼獲得者、河南省技術能手等引領的國家級團結精進、能打硬仗的優(yōu)秀雙師型教學團隊，引進了多套國內先進水平的具有“環(huán)境職場化、設備生產(chǎn)化、功能多樣化、使用開放化”特色的專業(yè)教學軟件及設施。依托河南省化工教育集團，建立了化工生產(chǎn)技術專業(yè)群。不斷創(chuàng)新培養(yǎng)人才機制，探索專業(yè)教育教學模式改革，挖掘培養(yǎng)專業(yè)技術人才內涵，高度契合化工行業(yè)發(fā)展要求，建成了石化行業(yè)全國示范性實訓基地、高技能人才培養(yǎng)示范基地化工工藝實訓場、高技能人才培養(yǎng)示范基地化工分析一檢驗實訓場等多個培訓基地。成立了河南化工技師學院丁惠平化工總控工技能大師工作室，水處理項目被選定為第45屆世界技能大賽集訓隊訓練基地。

在此基礎上，他們堅持服務智能化工。2008年他們承辦了河南省總工會石化行業(yè)工會主辦的河南省合成氨生產(chǎn)工職業(yè)技能比武決賽，學院出色的組織工作得到主辦方和參賽單位的充分肯定。承擔各類技能大賽裁判任務， 2008、2009、2011、2017、2018年6人次受邀擔任全國職業(yè)技能競賽化工總控工、工業(yè)分析與檢驗（學生組）技能大賽的裁判工作;2010、2011年3人受邀擔任由河南省總工會主辦的、河南煤業(yè)集團承辦的河南省化工總控工技能大賽的裁判長和裁判工作。

為了支持西部大開發(fā)，該院還協(xié)助新疆阿克蘇地區(qū)技工學校進行專業(yè)建設、課程改造、教師培訓、學生培養(yǎng)，接受新疆哈密職業(yè)學院部分學生專項技能訓練。2011年以來，為新疆培養(yǎng)輸送了13批1200余名維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等少數(shù)民族學員，譜寫了一曲知識援疆、技能援疆、情感援疆的大愛詩篇。2017年，該院榮獲第二批河南省民族團結進步創(chuàng)建示范單位。

2019年，該院喜獲人社部、教育部授予的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，成為河南省唯一獲此殊榮的技工院校，技能援疆、招生就業(yè)、文化建設等多項工作走在了全省乃至全國的前列。

用新技能新素養(yǎng)迎接新化工的新挑戰(zhàn)

“智能化工對技能人才提出了更高的要求，新技能新素養(yǎng)是我們迎接新化工的新挑戰(zhàn)的有力武器。”楊箴立院長總結說。在這方面，他們進行了很多改革和創(chuàng)新。

開設電鏡專業(yè)是他們近年來迎接市場挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新發(fā)展的動作之一。據(jù)了解，電鏡專業(yè)已成為該院特色專業(yè)，畢業(yè)生在國內一流高等學校和科研機構實驗室工作，許多還未畢業(yè)的學生已被中科院、北京大學、清華大學、浙江大學、西安大等單位提前預訂。截至2018年底，河南化院電鏡專業(yè)就業(yè)單位已達41家，90%以上為國內頂尖高校及科研院所。

“上不了北大、清華，但是可以讓學生到北大、清華就業(yè)！”河南化工技師學院院長楊箴立自信地說。2019年5月30日，河南化工技師學院隆重舉行了2019年度實驗技術學院電鏡專業(yè)校外學習匯報會。在中國人民解放軍陸軍總醫(yī)院的趙雪陽、北京大學人類遺傳資源中心的徐琳及王鵬、福建農(nóng)林大學的雷稼寧、浙江大學的牛津、中科院自動化研究所的周孟瑩及費雅茜、西安交通大學的劉杰、北京大學生命科學院的張碧玉、武漢塞維爾的王詩琪及趙孟雨等12位該院實習生分別匯報了校外學習情況。山東大學李伯勤教授、北京大學人類遺傳資源中心孔雷博士、中科院自動化研究所李琳琳博士、西安交通大學李超博士、武漢塞維爾趙鵬飛經(jīng)理出席了匯報會。

該院相關部門負責人表示，一直以來，電鏡專業(yè)是他們的特色專業(yè)，學生能夠通過專業(yè)技能學習，走進全國各大頂尖高校及科研院所工作。目前，他們電鏡專業(yè)實習生或畢業(yè)生在用人單位廣受好評，處于供不應求狀態(tài)。

與此同時，他們還通過培養(yǎng)模式的改變提高學生培養(yǎng)質量。通過校企共建、專班冠名、承辦行業(yè)職工技能大賽、建立校企合作實訓基地、成立職教集團、指導企業(yè)參加全國技能大賽等15種校企合作模式，積極探索，不斷創(chuàng)新，促進校企文化雙向滲透，著力構建“校企合作、產(chǎn)教融合、工學結合、頂崗實習、定單培養(yǎng)”的技工教育體系，由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心，向產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合等方向轉變，積極探索新型學徒制的職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。

學院堅持“做事先做人、做人德為先”的理念，注重學生關鍵能力的培養(yǎng)。學院通過“勞動實踐周紅馬甲”“文明督導黃馬甲”“安全保障黑馬甲”“體育管理紫馬甲”和“生活管理灰馬甲”等實現(xiàn)學生的自我服務、自我管理、自我教育。學院組建深受學生歡迎的社團46個，豐富多彩的活動充實了學生課余生活。在提升學生素養(yǎng)的同時，也在校園內形成一道亮麗的風景線。

學院堅持“鑄大國工匠 凝時代匠心”的理念，注重學生技能培養(yǎng)。河南化工技師學院學生賀江濤，經(jīng)過近2年的努力備賽，獲得了河南省世賽歷史上第一個世賽國家正選選手資格，實現(xiàn)河南省工業(yè)控制項目進入國家集訓隊“零”的突破。在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽上，他與16個國家或地區(qū)的16名選手競技比拼，最終榮獲45屆世界技能大賽工業(yè)控制項目銅牌。

近年來，該院畢業(yè)生深受市場及用人單位歡迎，基本實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)、高薪就業(yè)、體面就業(yè)、可持續(xù)發(fā)展就業(yè)。獨立調查機構麥可思公司調查數(shù)據(jù)顯示：該院畢業(yè)生對母校的總體滿意度為85%，比全國高職院校平均值83%高2個百分點。

該院秉承“千里之行 始于足下”的校訓，培育“艱苦奮斗、踏實肯干、積極陽光、尊重包容、團結協(xié)作、進益求精”的化院精神，不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團結奮進，在新時代的技工教育浪潮中，走出了化工院校現(xiàn)代化發(fā)展的新路。