黃梅戲《別洞觀景》人物分析與學(xué)習(xí)體會(huì)

□ 陳邦靚

一、分析黃梅戲與川劇的區(qū)別

在排練《別洞觀景》這出戲之前，我提前觀摩了原劇種川劇的相關(guān)資料，深知這出戲?qū)ρ輪T的唱做念打要求很高。通過(guò)排練《別洞觀景》讓我感受到了黃梅戲與川劇的明顯區(qū)別。原來(lái)黃梅戲更加注重生活化的表演形式，不像京劇或川劇那樣一板一眼，重于程式。而是借著帶有安慶特色的小白讓人物表現(xiàn)的更加俏皮生動(dòng)。雖然這個(gè)戲是從川劇移植改編而來(lái)，但是如今已經(jīng)染上了黃梅戲濃厚的特色。“戲曲源于生活，高于生活”我覺(jué)得《別洞觀景》這出戲被黃梅戲這種通俗易懂、朗朗上口、老少皆宜、載歌載舞的表演形式與獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

二、認(rèn)真分析人物才能更好地演好角色

我剛接觸《別洞觀景》這出戲的時(shí)候，并不覺(jué)得這個(gè)角色有多少內(nèi)心情感，等到完全進(jìn)入角色之后我才覺(jué)得這是一出非常吸引人的戲。尤其是在表演上的處理，眼神的情感和交流。雖然白鱔仙子修煉了幾百年，但是因?yàn)閯倓偟玫莱上桑腿缧『⒆右话闾煺鏌o(wú)邪，同時(shí)也對(duì)人間充滿了好奇。但因?yàn)樗恢豹?dú)自呆在洞府，所以苦悶至極，因此一有機(jī)會(huì)她就偷偷的溜到了人間，而這又是她第一次來(lái)到人間，對(duì)很多事物都充滿著好奇。其中一段唱詞我是這樣理解人物情感的，當(dāng)她看到湖面的自己時(shí)，是高興的。而看到砍柴的、打漁的、讀書的等形形色色的人時(shí)，她又是感覺(jué)好奇和新鮮的。而看到一對(duì)恩愛(ài)夫妻時(shí)，她又是害羞的。直到最后去撲蝶，情緒達(dá)到了一個(gè)高潮。這時(shí)就需要將人物的童心放大。整個(gè)表演過(guò)程循序漸進(jìn)，在不同的情境下有不同的表現(xiàn)。整段戲?qū)ρ輪T的表演要求極其細(xì)膩。通過(guò)《別洞觀景》這個(gè)戲讓我更加加深了對(duì)這個(gè)人物的印象，對(duì)于如何體現(xiàn)人物，我也有了自己的見(jiàn)解。這個(gè)角色很考驗(yàn)演員的表演，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都很重要，要把她這個(gè)人物把握好，首先眼睛得會(huì)說(shuō)話，要真聽(tīng)真看，真體會(huì)，才能演好這出戲，為了能更好的把握人物，我翻閱了相關(guān)資料也觀摩了川劇的《別洞觀景》，學(xué)習(xí)別人是如何表演這個(gè)人物的，再結(jié)合自己的理解與分析，讓自己能更好的演好這出戲。

三 、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”《別洞觀景》這出戲是以一根蓮花棍為重要道具，里面運(yùn)用了劈猴花、腰花、手腕花、大刀花等等，我覺(jué)得把子功在其他的戲里代表的是劍戟之類的，但在這出戲里是代表一朵蓮花的形象，通過(guò)這個(gè)蓮花棍能讓觀眾感受到白鱔仙子站在船頭置身于蓮花池中的景象。讓我明白了把子也分場(chǎng)合運(yùn)用，也是一門學(xué)問(wèn)。剛開(kāi)始排這出戲的時(shí)候，我很沒(méi)有信心，因?yàn)檫@出戲?qū)ρ輪T的基本功要求極高。一上場(chǎng)的小碎步到出場(chǎng)轉(zhuǎn)身就很重要，再加上一些掏翎抖肩扭腰的動(dòng)作都是我不擅長(zhǎng)的。還有登山步，模仿少年讀書，邊唱邊跳。需要演員放得開(kāi)，要表現(xiàn)得非常活潑與可愛(ài)。但最重要的還是把子功。起初劇中白鱔仙子的蓮花棍我連怎么拿都不會(huì)，更別說(shuō)還要耍各種技巧。每天對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)。記得有一次練劈猴花的時(shí)候，就聽(tīng)到砰的一聲，自己打到了自己的頭，朱老師當(dāng)時(shí)說(shuō)多打打就長(zhǎng)記性了，手就知道該往哪打了。之后慢慢的好像是順溜了很多，我自己也很開(kāi)心。就在我開(kāi)心的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)想要駕馭這出戲還有一個(gè)特別重要的就是眼神，朱老師說(shuō)：“這個(gè)戲就要靠眼神說(shuō)話，你的眼神不要散。”我當(dāng)時(shí)都不懂什么意思，朱老師就說(shuō)讓我練習(xí)眼睛左右看，那次練得我眼睛發(fā)漲，但是從那以后我的眼睛好像是會(huì)說(shuō)點(diǎn)話了，真的要感謝朱老師對(duì)我嚴(yán)厲的指導(dǎo)，讓我堅(jiān)信所有的東西都是從不會(huì)到會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己不斷的練習(xí)終于駕馭了這出《別洞觀景》。

這出戲的唱腔也是很鍛煉演員的，而高音成為了我的障礙，就在我為高音煩惱時(shí)，夏老師出現(xiàn)了。她教我：不要一口氣拖很長(zhǎng)，那樣后面當(dāng)然唱不上去呀，比如第一句站在船頭的頭字，在船字前面一定要換氣，再用氣把它頂上去，氣息夠了不就上去了，不存在上不去，我頓時(shí)好像明白了，包括最后一句把歲月來(lái)蹉跎，因?yàn)榍懊孢叧吿w力已經(jīng)耗盡大半，后面根本沒(méi)有力氣唱，后來(lái)朱老師要求每天連續(xù)走三遍，才讓我克服了這個(gè)困難，也是經(jīng)過(guò)這些老師們不斷的指導(dǎo)，我才知道原來(lái)?yè)Q氣和體力是這么的重要。

四、表演體會(huì)

辛苦的排練過(guò)后，迎來(lái)了我《別洞觀景》的首場(chǎng)演出。我懷著緊張和興奮的心情登上了舞臺(tái)。在演出過(guò)程中出了些許差錯(cuò)，不過(guò)好在順利的完成了演出。老師夸獎(jiǎng)了我，但也提出了很多問(wèn)題。例如蓮花棍沒(méi)拋，翎子沒(méi)掏到，步伐不穩(wěn)，最后一句唱因?yàn)榫o張和氣息不夠?qū)е鲁粍?dòng)。還有因?yàn)槟挲g小舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足而沒(méi)能很好的理解、表現(xiàn)人物。隨著年齡的增長(zhǎng)，文化水平的提升以及常年在舞臺(tái)上的磨礪，對(duì)于人物我又有了更深層次的理解。我相信熟能生巧，在今后學(xué)戲的道路上，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)提升自己的基本功，通過(guò)每一場(chǎng)演出來(lái)提升自己的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀文學(xué)作品來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)。讓自己理解人物可以更加透徹，更好地將人物形象展現(xiàn)給觀眾。

結(jié) 語(yǔ)

十年來(lái)，黃梅戲與我的生活緊密相連。但我最難忘的還是《別洞觀景》這一出戲。因?yàn)槭撬屛议_(kāi)始接觸、了解黃梅戲。因?yàn)樵谂啪氝@出戲的過(guò)程中，我慢慢學(xué)會(huì)分析人物情感，理解臺(tái)詞及唱詞的含義。老師們的淳淳教導(dǎo)也讓我受益終生。往后排練的任何一出新戲，我都會(huì)不忘初心。認(rèn)真努力的去演好每一個(gè)角色。