關(guān)于五年制高職會計類專業(yè)“1+X”證書制度實施的研究策略

盧磊 韓美林

摘 要：2019年2月國務(wù)院印發(fā)了相關(guān)文件通知，在全國啟動“1+X”證書制度試點與實施工作。職業(yè)學(xué)校要求學(xué)生在獲得本專業(yè)學(xué)歷證書的同時，鼓勵學(xué)生積極取得本專業(yè)或其他技能證書，從而拓展就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)技能。現(xiàn)結(jié)合五年制高職會計專業(yè)，將本人的學(xué)習(xí)與思考，與大家共勉。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 ?“1+X”證書 ?研究策略

一、1+X證書制度的涵義

1+X證書制度的定義：“1”為學(xué)歷證書，“X”為若干職業(yè)技能等級證書。五年制高職會計專業(yè)就是在取得本專業(yè)學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，獲取會計專業(yè)技能考核證書（一級）（二級）及相關(guān)鼓勵性證書。

1+X證書制度試點的范圍：一是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等20個職業(yè)技能領(lǐng)域試點，率先從十個左右職業(yè)技能領(lǐng)域做起。二是以高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校為主，應(yīng)用型本科高校為為輔進(jìn)行試點，以點帶面，從學(xué)校面向整個社會層面。

二、“1+X”證書制度實施的研究與對策

（一）辦出1的特色

職業(yè)學(xué)校辦出本身的特色，不在于X證書，而在于1。根據(jù)學(xué)校實際，五年制高職會計類專業(yè)實行“多層次、可選擇、統(tǒng)分結(jié)合的“1+X”證書制度” 體系，從而形成符合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和會計專業(yè)技能新的特色。內(nèi)容如下：

[項目 證書名稱 指導(dǎo)性要求或選擇要求 基本證書 會計專業(yè)技能考核證書（一級） 進(jìn)入課程教學(xué)安排一級：三年級考核;學(xué)生畢業(yè)時須取得本證書 會計專業(yè)技能考核證書（二級） 二級：四年級考核取得等級要求由各學(xué)校選擇確定 鼓勵……