試論融媒體時代電視新聞編輯的轉型

◎蔣 琳

在日常生活中，廣大人民群眾主要通過電視新聞了解國內外政治、軍事等重大新聞事件，了解社會問題，了解民生民情，電視新聞為群眾提供了大量有價值的新聞信息，在一定程度上推動社會大眾健康、穩定發展，反過來，大眾對新聞信息的接受與評價進一步推動媒體中心可持續發展。然而，目前新聞傳播形式變得越來越多元化，媒體中心也面臨著的嚴峻挑戰。因此，電視新聞編輯必須結合客觀情況進行創新，把握住融媒體時代的發展機遇，實現自身的轉型升級，這也是有關部門與新聞編輯工作者需要思考的話題。

一、融媒體時代電視新聞編輯轉型的必要性

在融媒體新時代背景下，電視新聞編輯亟需要轉型，究其原因，主要包括四個方面。

第一，拓寬信息來源渠道。融媒體時代，擴大各類媒體的應用范圍，賦予受眾雙重身份，既是新聞受眾又是新聞信息的提供者、傳播者，使大眾通過網絡、智能手機、微博、微信、客戶端等方式為電視新聞提供實時的信息內容，經過新聞工作者的信息篩選之后，通過多種方式進行針對性新聞播報，提高人群的關注度，此外，互聯網的發展也為新聞編輯工作提供便利，記者能夠了解、掌握各地區的新聞信息，進行熱點事件的新聞撰寫，有利于提高信息的覆蓋范圍。

第二，增強信息傳播的及時性。在融媒體時代的背景下，電視新聞編輯工作者在收集新聞素材后，可以利用資源共享、超越時空的互聯網媒介進行新聞報道，新聞受眾通過智能終端能夠立即了解最新事件的相關動態，填補了傳統電視新聞的實時傳播空白。

第三，提高新聞傳播的交互性。利用融媒體的多種媒介載體屬性，廣播電視媒體中心能夠搭建交流互動平臺，新聞受眾可以借此發表個人觀點，新聞傳播者通過反饋信息可以深入挖掘、分析新聞信息的不足，并采取正確的改進措施，進一步提升自身的新聞編輯能力與水平。此外，通過交流互動平臺，一方面可以強化受眾的參與感與歸屬感，充分調動他們的積極性與主動性，另一方面，新聞傳播者可以直觀地了解受眾的思想和關注點，掌握延續性新聞的后續報道方向與關鍵點。第四，強化新聞信息的質量。融媒體時代的到來，不僅為人們提供了全面了解事件的多種渠道，也形成了個性化的新聞報道質量評價標準，電視新聞編輯工作者在整理收集的新聞素材時，可以通過互聯網技術來彌補既有的不足材料，從而有效提高新聞稿的質量。此外，通過大數據分析，電視新聞編輯充分挖掘并掌握受眾關注的焦點事件，并對焦點事件進行深入報道，從而豐富新聞傳播內容，提高新聞播報的質量。

二、融媒體時代電視新聞編輯轉型的策略探析

(一)增強創新意識

“人無我有，人有我優，人優我新”。社會各界都在鼓勵培育創新思維，以順應時代的發展，加強樹立創新意識，而在信息時代，創新尤為重要，如果堅持舊觀念、舊思想，將會被時代發展潮流淘汰出局，所以傳統媒體也應積極探索新聞編輯的創新理念，并結合現實在工作實踐中靈活運用。其中，最具創新性的是電視新聞編排方式，為了吸引公眾的注意，有必要根據創新理念的指導，通過豐富案例來改革傳統的電視新聞編排方式，避免報道同題化和同質化，強化報道的“故事性”與“專業性”，把握選題的“實、新、深”，明確報道方向，策劃前注重立意的高度與深度，加大新聞報道力度，通過組合形式實現消息、綜述、專家訪談、圖片等文體并用。此外，電視新聞編輯可以運用平行的藝術手法來渲染新聞編輯魅力，培養新聞工作者的創新思維。以電視臺為主的傳統電視新聞編輯工作還可以利用網絡平臺，創新新聞編輯工作，除了整合新聞人的主觀思想外，新聞稿還可以融入觀眾或客戶的意見，以明確新聞編輯的新定位。

(二)提高職業素養

一方面，培養新聞人的敏感性。新聞輿論工作具有一定的導向性，需要堅持正確的政治方向，堅持黨的領導。電視新聞編輯應加強政治學習，在新聞選題、策劃、組織、編排等方面嚴把“政治關”，實現互幫互助而不拆臺，盡職盡責而不越位。在保持真實性的同時，提高新聞工作的敏感性和判斷力，確保新聞信息的及時性、客觀性、公正性。要提高電視新聞編輯的思想水平，就要從新聞創作的質量上提高電視新聞的吸引力，同時要堅持正確的輿論導向，緊抓時代發展的明確主題，深入挖掘新聞材料，進一步培育優秀的職業道德，形成高度的責任感與使命感，樹立正確的價值觀。

另一方面，提升專業素養。首先，電視新聞編輯應從話題選擇、報道立意、與觀眾互動等方面提升專業能力與水平。例如，在新聞評論方面，通過表達自己的觀點看法來增強媒體中心新聞品牌的知名度。其次，電視新聞編輯應積極學習新聞傳播的相關知識，以提高電視新聞節目的質量。新聞編輯工作者應充分發揮電視新聞的保留時間短和強線性傳播的優勢，整合資源打造快速新聞播報和評論特色。最后，電視新聞編輯工作者應不斷健全自己的專業知識結構體系，掌握電視新聞報道的主題、方向，根據真實素材傳播主流價值觀新聞。

(三)提升工作能力

創新電視新聞采集和編輯思想，有利于打破傳統媒體的單一化局面，進一步加強各種媒介的流通，從而提升廣播電視新聞的互動性。第一，對采編的新聞節目素材與信息，新聞人需要進行兩方面的加工處理。首先，采集和編輯的新聞信息應滿足廣播電視臺新聞稿的基本要求；其次，新聞人需要了解互聯網技術，熟悉廣播、電視、手機等智能終端的運行方式，掌握微博、微信公眾號、直播客戶端、百度貼吧等媒介的操作方法，使用靈活多變的方式進行圖片、文字、音頻及視頻等信息素材的加工處理，為多種媒介提供電視新聞作品所需的圖文、音頻、視頻等內容。第二，新聞人應堅持“五大媒體”理念，即互聯網、廣播、電視、報紙與手機，在采編電視新聞信息的過程中，不僅滿足于拍攝現場的連線、照片、錄音與視頻錄制等基本工作流程，還要撰寫新聞作品的評論和新聞節目的工作記錄，以便提高新聞節目的價值。第三，為了有效增強媒體中心與受眾間的互動性，在新聞作品的打磨過程中，電視新聞編輯應強化受眾思維，樹立民生意識。第四，運用新技術、新方式。在電視新聞節目的制作過程中，可以依托“蒙太奇”剪輯藝術，根據新聞作品的要求，將動態視頻和圖片、畫面等分段剪輯，保留主要、本質部分，強化新聞受眾的視覺、聽覺感官體驗，充分發揮新聞節目的渲染效果。比如，利用蒙太奇藝術的敘事功能，渲染烘托和諧的新聞節目氛圍，進而闡述新聞故事或者重要情節，吸引觀眾的注意力。

三、結語

電視新聞編輯應以現實為出發點，利用新技術、新方式，培養創新思維，樹立新聞人的創新意識，提升職業素養、專業能力，促進電視新聞的進步，使電視新聞豐富人們的生活。