民間美術元素在藝術設計中的融合與應用研究

摘要：中華民族在長久的發(fā)展歷程中形成了獨特的中華文化，民間美術作為的中華文化的重要組成部分，時至今日仍然散發(fā)著光芒，通過生動的藝術風格和多樣的表現形式將抽象的文化進行具象表達。但是在豐富多彩的現代社會中，民間文化由于形式落后并沒有得到大家的重視，因此就需要將傳統(tǒng)美術元素與現代藝術設計進行有機融合，為現代藝術設計融入更多的文化底蘊。本文就民間美術元素在藝術設計中的具體融合與應用方法進行研究，希望可以給從業(yè)人員提供一些借鑒。

關鍵詞：民間美術元素;藝術設計;融合;應用;研究

一、引言

社會的發(fā)展不僅需要創(chuàng)造新的文化，也需要傳承傳統(tǒng)文化，使得傳統(tǒng)文化與現代文化共同鑄就中華特色社會主義文化。民間美術高度濃縮了民族文化的形象表現，是各個民族內在精神的追求與升華，因此我們需要加強對民間美術的重視，將其融入現代設計中，發(fā)掘民間美術元素中的美學精神以及人文精神，為設計賦予更大的“價值”，吸引大眾的眼球。筆者結合自己的工作經驗以及專業(yè)知識就民間美術元素在藝術設計中的融合與應用進行分析，意在推動藝術設計的發(fā)展。

二、民間美術元素與藝術設計的分析

（一）民間美術元素的概念

民間美術是一種反映人們生活勞作的藝術，是人們具體的生產生活經過藝術的加工進行了概括和總結。勞動人民將自身對自然、生活等的感觸通過藝術的形式表達出來就形成了民間美術，民間美術更加貼合大眾的審美氣質，因此加強利用會獲得更大的認同感。

（二）藝術設計的概念

藝術設計就是將美學元素融入作品中，使得作品既具有觀賞性又具備實用性。設計者根據自身對作品的了解，將設計理念與作品使用價值融為一體，為作品增加更多的美學色彩。作品的用途經過藝術加工會散發(fā)出更多的人文價值，作品不僅滿足大眾的使用需求，還豐富了大眾的精神世界。

三、民間美術元素與藝術設計融合的意義

（一）提升設計作品的內涵

民間美術中與蘊含著中華民族的精神，對我們的思想可以產生潛移默化的影響。將其融入現代藝術設計中，能夠輔助設計者表達情感，將中華文化的民族性、特性等得到充分的展現。設計人員的作品中現代元素與民間美術的融合，還能避免設計者單一追求利益導致設計上的文化空洞，提升作品的藝術性。

（二）豐富視覺效果

民間美術在創(chuàng)作中會應用到各種色彩，尤其是一些體現民族性的元素中會應用到濃烈的色彩，通過色彩以及造型的搭配給予大眾視覺上強烈的沖擊，進而讓觀賞者體會到設計者要表達的情感以及精神。作者利用民間美術元素豐富現代設計，使得作品包含民族以及時代雙重特征。

（三）創(chuàng)作材料增多

民間美術元素的應用為藝術設計創(chuàng)作提供了更多的素材，傳統(tǒng)文化是現代藝術設計的源泉，能夠為設計者提供諸多不同的元素。民間美術元素中各種代表大眾的美好希冀的意象，設計者通過民間美術作品獲得靈感，然后與現代藝術設計結合，這也對民間美術的傳承與發(fā)展提供了保障。

四、民間美術元素與藝術設計融合的具體路徑

（一）探究人文精神

藝術設計吸引大眾的不僅在于其傳遞出的美感，還在于作者寄托于作品中的精神，給予大眾心靈上的洗滌。因此借助民間美術元素進行設計，就必須要將元素中蘊含的精神進行深入理解、把握，才能更好地與設計融為一體，在設計思想以及表現形式上都體現人文特色，豐富作品的精神內涵。

（二）創(chuàng)新民間美術元素的設計形式

藝術設計包羅萬象，比如當前比較火爆的文創(chuàng)產品，將民間美術與物品設計聯(lián)系起來，在服裝設計、游戲設計，動漫設計中大量應用民間美術元素，例如近年來興起的國漫《大魚海棠》《哪吒之魔童降世》等都借鑒了民間美術元素，利用現代科技將其更為立體化，形象化的進行生動展現，滿足大眾的精神需求。

（三）結合時代特色

藝術設計要符合時代發(fā)展特色，民間美術之所以沒有達到大范圍的發(fā)展就是因為其還是局限在傳統(tǒng)中，沒有跟隨時代發(fā)展的潮流進行創(chuàng)新。部分民間美術形式已經與現代審美產生差距，不太符合現代受眾的審美需求與喜好，所以需要設計者在應用民間美術元素時加強與時代需求的融合。

五、結束語

民間美術是勞動人民的智慧結晶，是他們在日常生活中對美的提煉，一定程度上代表著大眾的審美。但是由于現代化的飛速發(fā)展，大眾對民間美術的認知范圍窄，因此需要將其與現代藝術設計融合，用更新穎的設計形式為民間美術注入新的發(fā)展活力。而且傳統(tǒng)民間美術是現代設計創(chuàng)新的源泉，可以為設計增添更多具有中國特色的美術元素，賦予藝術設計更多的人文屬性。本文對民間美術元素在藝術設計中的融合與應用探究還存在很大的不足，日后還會繼續(xù)進行研究、分析。

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作者簡介：車天浩，煙臺南山學院。