高職院校艾滋病教育的重要性及其路徑研究

杜婧

摘要：艾滋病是一種危害十分嚴重的傳染疾病，在我國的發病率呈逐年增高的趨勢，而且艾滋病的發病低齡化表現越來越明顯，所以為了有效的預防艾滋病，積極的進行針對高等院校的艾滋病宣傳教育現實意義顯著。簡單來講，在目前的高職院校中，艾滋病的發病在逐年提升，但是相關的阿膠與卻并沒有普及，這對于艾滋病的防控來講是十分不利的，所以文章就高職院校艾滋病教育的重要性以及路徑做具體的分析，旨在為實踐教育提供幫助和指導。

關鍵詞：高職院校;艾滋病;教育;路徑

從現階段的實踐分析來看，艾滋病在社會中之所以呈現高發現，主要的一個原因是相關的教育工作沒有持續性的跟進，所以有關艾滋病的預防知識沒有得到普及。從總結的資料來看，高職院校是目前艾滋病的多發區域，但是具體的相關教育卻沒有實施，這使得高職院校的艾滋病防治工作推進困難重重，基于此，對高職院校的艾滋病教育價值做分析，并對其教育開展的途徑做討論，這對于艾滋病的現實防御來講有非常重要的意義。

一、高職院校艾滋病教育的重要性

從目前的分析來看，在高職院校中，進行艾滋病教育有兩方面的重要價值：1）艾滋病教育是預防艾滋病的重要手段，而高職院校是艾滋病的高發區域，所以通過教育讓更多的學生了解艾滋病，其能夠采取相關的措施降低艾滋病的感染率，這于艾滋病防控有積極的意義。從目前的分析來看，隨著性觀念的開放，越來越多的高職學生會有性體驗，而性接觸是傳播艾滋病的重要途徑。目前的很多高職學生對艾滋病了解不多，也缺乏正確保護的知識，所以會因為無保護的性生活增加艾滋病感染率。在高職院校開展艾滋病教育，讓更多的學生了解艾滋病，懂得保護常識，這樣可以有效的防控艾滋病的感染。

2）艾滋病教育會讓學生更多的關注艾滋病，學生對于艾滋病人的態度會有顯著的改善。從社會實踐分析來看，很多人對艾滋病十分的懼怕，所以非常害怕接艾滋病人，這導致艾滋病人在社會中缺少關懷與溫暖。通過艾滋病教育，越來越多的學生全面的了解了艾滋病，害怕、擔心的心理會明顯的消除，即使身邊有艾滋病同學，企業會改變態度，這會讓艾滋病同學感受到關懷與溫暖，從而更好的生活和學習。

二、高職院校艾滋病教育的途徑分析

就目前的高職院校艾滋病教育來看，主要有三種實施渠道，以下是具體的介紹。

第一種是課堂教育。在高職教育實踐中，為了更好的開展艾滋病教育，學校需要積極的設立健康教育課程。健康教育課程的主要內容有三部分：1）身體健康，主要講述身體健康保持的基本方法，比如規律運動、合理飲食等。2）心理健康，主要講述心理健康的相關內容以及保持心理健康的方法。3）疾病防治。這部分主要將比較常見的傳染病預防和控制。通過這三個方面的講述讓學生了解健康的重要性，同時在健康教育中穿插各種傳染性疾病的預防，包括艾滋病的具體防治。這樣，學生對艾滋病的認知和了解會加深。一般來講，健康教育主要的目的是讓學生對健康有基本的了解，所以課程按照1周2課時進行即可。

第二是校園傳播。艾滋病的教育是需要持續進行的，這樣，學生對艾滋病的重視度才會增加。就目前高職院校的艾滋病教育來看，可以利用校園傳播渠道，主要有：1）校園廣播。在校園廣播中可以設置科普小欄目，此欄目主要是進行疾病的宣傳與教育，在該欄目中進行艾滋病的相關內容宣傳，可以起到教育的作用。2）校園板報以及文化墻。校園板報和文化墻也有突出的知識輸出作用，所以將艾滋病的相關內容做成宣傳板報進行張貼，其教育目的也能夠實現。3）通過校園活動。在高職院校中，公益性活動的組織率是比較高的，基于社會相關活動主題開展艾滋病的相關教育活動，這樣，教育的目的也能夠實現。

第三是校園社團活動。在高職院校中存在著較多的校園社團，校園社團對學生的影響比較的大，所以在教育實踐中，學校衛生部門可以和校園社團展開活動，積極的開展艾滋病宣傳教育活動。因為是社團性的活動，所以學生的參與熱情會明顯的提升，具體的教育效果相比課堂而言會有顯著性的提高。簡單來講，校園社團活動作為高職院校艾滋病教育的重要平臺，在實踐中能夠發揮積極的作用，所以需要重視校園社團活動的組織。

結束語：

綜上所述，目前的艾滋病發病呈低齡化趨勢，而且大學生是目前重要的易感人群，這與大學生的生活觀念等有顯著的關系。就高職院校的艾滋病防控來講，目前的效果不顯著主要的原因是在高職院校當中，艾滋病的相關教育非常的少，所以很多人對艾滋病知之甚少，也不懂得如何保護自己，所以其罹患艾滋病的概率會明顯的提升。文章對高職院校艾滋病教育的具體價值進行了分析，并從價值出發對艾滋病高職院校教育的具體實施途徑進行了討論和分析，目的是為高職院校的艾滋病教育提供幫助和指導，從而實現高職院校艾滋病防治工作效果的顯著性提升。

參考文獻：

[1]郭丹桂，李依瀟，許少洪.廣東省某高職院校新生艾滋病健康教育效果評價[J].保健醫學研究與實踐，2017，14 （2）：34-38.

[2]胡曉明.高職高專學生艾滋病認知狀況調查及健康教育效果研究[J].中國當代醫藥，2017，24 （4）：174-176.

[3]馬淑紅，金彬彬，張磊，等.高職院校學生艾滋病健康教育的干預效果探究[J].河北醫學，2017，23 （1）：174-176.

[4]侯辰陽.醫學高職院校預防艾滋病宣傳教育可行性方式的探討[J].中國性科學，2017，26 （11）：147-149.