中國民族傳統體育的文化內涵與歷史發展

袁媛

摘? 要：民族傳統體育在我的發展歷史悠久，隨時代進步以及新舊文化的交織、更替，民族傳統體育的傳承面臨一個又一個問題。本文主要分析中國民族傳統體育的文化內涵和歷史發展，并對傳統體育的傳承提出幾點看法，從加強文化宣傳、與現代文化的融合、完善發展制度等方面，提高民族傳統體育的大眾認可度，促進傳統體育項目的發展與繼承。

關鍵詞：民族傳統體育? 文化內涵? 歷史發展

中圖分類號：G812 ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）08（b）-0189-02

我國多民族共融，民族文化燦爛紛呈。民族傳統體育不光飽含人們對于生命的熱愛與認知，更體現著不同民族的風俗文化和對自然、對生命的觀念，是中國傳統文化重要的組成部分。分析民族傳統體育的文化內涵與歷史發展，才能更好地認識、感受民族傳統體育的精髓，更好進行文化傳承。

1? 中國民族傳統體育的文化內涵

從廣義上來講，民族傳統體育是體育的一個分支，也是民族傳統文化中的一部分，指的是我國各族人民利用一定的活動，將身體與精神有機結合，使得生命得到均衡的發展。我國少數民族眾多，各族文化爭奇斗艷，在民族傳統體育中也表現出鮮明的民族文化色彩。

（1）地域性。少數民族人口占我國總人口7%左右，廣泛分布于一半的疆土之上。北到鄂倫春族、赫哲族、朝鮮族，西至維吾爾族、回族、土家族，不同地理位置、不同的生活環境和文化特點，導致民族傳統體育具備明顯的地域性特點，在體育項目、方式、體育設備等方面均存在較大差異[1]。民族傳統體育蘊含的是民族文化、精神、習俗，并暗含民族日常生活元素。例如蒙古族的賽馬，生長于廣闊、奔放草原之上的蒙古人長年與牛羊為伴，對賽馬極其熱愛，同時這一傳統體育項目也充分表現出，蒙古族勇敢、熱烈、驍勇的特點。

（2）依屬性。民族傳統體育最早由人們的生產生活、戰爭、社會制度、宗教儀式等衍生而來，與民族風俗間建立起濃厚的依屬性關系。很多民族的傳統體育都作為民族節慶、民族活動的一部分而出現。例如苗族的舞龍，該體育活動在元宵節開展，是漢、苗兩族人民相互尊敬、相互探訪的節慶活動形式，客龍上下翻飛、翩翩起舞，表達的是苗族人對客人的祝福與歡迎。此外，很多以競技為主要形式的民族傳統體育都與民族節慶和傳統儀式一同出現，展現的是傳統民族風俗，是一種充滿儀式感的娛樂活動。

（3）認同性。民族傳統體育多為團體性活動，來自團體的智慧和創造，并必須以團體為基礎才能存在。借助傳統體育，將民族同胞緊緊融合在一起，構建種族內部的親密、友好關系。因此民族傳統體育中蘊含的文化是一種集體性的文化，體現出人們對于本民族文化的深刻認同。

2? 中國民族傳統體育的歷史發展

我國的民族傳統體育主要經歷了兩個歷史發展時期，以建國為分割點。在這兩個歷史發展階段，民族傳統體育均經歷了興起、蓬勃、衰退或停滯的過程，如今，民族傳統體育的發展與繼承得到了國家的高度重視，并逐漸表現出欣欣向榮的良好發展勢態。

（1）第一階段。

興起：公元前8世紀前，主要存在于軍事訓練及休閑活動當中，如射箭、投石、預防、蹴鞠、秋千等;養身術及人體與健康論的提出;蓬勃：公元前8世紀～19世紀40年代，上千種民族特色體育活動興起，民族傳統體育文化逐漸涵蓋娛樂、表演、禮儀等元素，并融五行八卦等理論;衰退：19世紀40年代～20世紀50年代，受到外來體育文化的嚴重影響，除武術、騎馬、射擊等少數體育項目，其他多被西方體育所取代。

（2）第二階段。

初始：20世紀50年代～60年代初期，國家政策帶來的民族傳統體育文化重新興起，部分城市開展民族傳統體育競賽或演出;停滯：20世紀60年代～1978年前后，被視為封建遺留而受到批斗，除了少數民族體育表演形式外，大量民族體育組織瓦解，相關研究工作進入停滯狀態;改革：1978年～20世紀90年代初期，十一屆三中全會重新提高認識，民族傳統體育活動正常展開，進入文化復蘇階段，我國體育項目數量發展至近千種;深化：20世紀90年代中期至今，相關工作取得顯著成績，舉辦民族體育運動會，出臺法律法規、發展政策等書面文件，重視程度極高，并展開人才培養計劃。

3? 中國民族傳統體育的傳承策略

3.1 利用現代媒體，積極宣傳民族傳統體育

民族傳統體育具備豐富的歷史積淀和文化內涵，具備極高的文化傳承意義，為了保證民族傳統體育在當今社會背景下順利、良好的發展，首先要從提高人們對民族傳統體育的認識和觀念入手，讓民族體育深入人心、走進人們的生活。在進行民族傳統體育文化宣傳工作時，要積極借助現代媒體的廣泛性和高效性。例如選取特點鮮明、文化價值高的民族傳統體育活動，制成宣傳小視頻或紀錄片，發布于微信、微博、抖音等新媒體平臺中，讓更多的人接觸民族傳統體育，進而了解、喜愛民族傳統體育。同時在傳統媒體中刊登民族體育文化公益廣告、張貼宣傳海報及條幅，利用一切現代媒體渠道對民族傳統體育文化進行宣傳。民族傳統體育的繼承要從娃娃抓起，選取可執行度高的民族體育項目，納入到中小學體育課堂當中，借助學校教育繼承、發揚民族傳統體育文化。

3.2 進行文化創新，促進民族體育社會融合

民族傳統體育文化繼承受阻的一個重要原因就是“舊事物”與現代社會存在狀態之間的矛盾。部分人認為民族傳統體育文化暗含的思想、精神過于老舊和傳統，與現代生活無法相互適應，無法建立了解民族傳統體育的興趣，更談不上繼承[2]。另外民族傳統體育文化本身創新性的缺乏也導致其想要在當今社會立足困難重重。尋求民族傳統體育在當代社會的進一步發展，就要進行文化創新。將傳統體育文化內容，與現代藝術、思想、精神相結合，促進民族傳統體育與現代文化之間的融合，打造更新穎、豐富的體育形式，并借助一切傳播手段，使得民族傳統體育被廣泛流傳。

3.3 完善發展制度，強化國家的支持與保護

民族傳統體育的繼承需作為一項國家級別的工作而開展，需要國家政策的扶持與國家的立法保護。民族傳統體育的繼承有助于我國傳統文化的發揚，對中華民族偉大復興的實現意義重大。因此國家應大力弘揚民族傳統體育文化建設，由政府組織，積極開展相關體育活動、推動各地區傳統體育文化發展，并不斷完善相關制度及管理體系的建設，為民族傳統體育文化的發展和繼承提供充足的政策條件和物質基礎，保證我國民族傳統體育事業長期、健康發展[3]。

4? 結語

民族傳統體育文化建設是我國傳統文化事業發展中的重點工作之一，繼承并發揚民族傳統體育文化，有利于培養國民的文化素養、提高民族自豪感和榮譽感。相關部門要積極進行民族傳統體育的宣傳與創新，完善發展政策和制度，推動民族傳統體育文化的發揚與繼承。

參考文獻

[1] 徐翠.中國民族傳統體育文化的價值與傳承探究[J].當代體育科技，2019，9（3）：181-182.

[2] 白晉湘.中國民族傳統體育文化建設的使命與擔當[J].體育學研究，2019，2（1）：1-6.

[3] 張小龍，丁雨.我國民族體育文化特征及其傳承新解[J].貴州民族研究，2018，39（9）：95-98.