淺談大學生創新創業中出現的問題及建議

成俏藝 李滿

21世紀，是創新的世紀，隨著現階段我國經濟的發展，互聯網的進一步普及和國家對大學生創新創業的各種優惠政策的實施，使部分有思想有創意的大學生被吸引去創業，近年來大學生的創業出現了高潮。然而，在數據、知識爆炸的時代，創業即存在著機會和也存在著風險。如何在機會來臨時抓著機遇，合理、合法的規避風險，是當代大學生創新創業必須要認真研究的問題。

一、前言

古有“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人”的賢文，今有“在人類日超擁擠的生存空間里，唯一能夠使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創新之路”之說。古今中外，但凡在事業上有所建樹、有所作為的人，可以說，都是創新思維能力很強的人。他們憑借高超的創新思維能力，對事物進行優化組合、正確評價，對信息進行科學判斷，認真梳理。他們靠智慧、靠特色、靠創新、靠點子，開拓出了事業上的一片廣闊天地，被人們所贊頌、所稱道。

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，現在的一切美好事物，無一不是創新的結果，培養大學生創新創業能力具有一定的必要性和緊迫性，創新精神的培養對于21世紀大學生來說更是刻不容緩。

二、創新創業對于大學生的意義

近幾年來，我國各高校辦學及招生規模的不斷擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻。據資料顯示，2016年，高校畢業生創新高，畢業生的總數達到765萬，2017年高校畢業人數已高達795萬人，比2016年整整多出了30多萬人[1]。畢業生急劇增加直接導致了社會就業崗位的緊張，年輕人就業壓力隨之而來，名校研究生等高學歷的青年人找工作也不容易。

面對嚴峻的就業形勢，十九大報告指出，提供全方位公共就業服務，促進高校畢業生等青年群體多渠道就業創業。國家大力倡導“大眾創業，萬眾創新”的新理念，“創新創業計劃”在各高校學生之間掀起熱潮，“創新創業大賽”在各高校中得到重視，開展各項免費的創新創業培訓，引導學生參加創新創業大賽，創立屬于個人特色的創新創業項目等。

作為高校群體，大學生也紛紛抓緊機會，利用自身的內在基礎和外在條件，有針對性地掌握創業基本理論專業知識，明確創業目標，增強自己的創新意識。這有利于青年一代自身綜合素養的提高，增強了一代人的競爭優勢和意識，不但緩解就業壓力，避免了“畢業即失業”、“最困難就業季”的無力局面，而且還能為國家、為社會貢獻自己應有的力量，實現自我人生價值。

三、大學生創新創業遇到的主要問題：

大學生自主創業成為國家重視、社會關心的熱門話題，越來越多的高校大學生把目光定在自主創業上，然而，對于初出茅廬的小鮮肉來說，自主創業并不是一件容易的事情。縱觀幾年來大學生的創業活動，成功者有之，但失敗者更多，作為在一個創業失敗的大學生，對大學生創業失敗的總結有以下幾點。

（一）知識理論不夠，對創新創業認識不到位

當代大學生實際很多都對創新創業的理論知識有所欠缺，雖然學校已有相關的創新創業教育，但創新創業教育的理念還不夠完善，只停留在理論上說教，講解個皮毛，在學校接受的培訓遠遠不能滿足真正意義上的有盈利的創業活動[2]。有一點想法，在學校政策的大力吸引下，就盲目開始創業，成立了公司就認為創業成功了，就開始做著爭錢的美夢。急功近利、好高騖遠，遇到一點點挫折都承受不了，草率關閉公司。由于對創業的認識不到位，認為創業和就業一樣，想干就干，不想干就關，從而導致大學生創業失敗率高。

（二）經驗不足，承受能力不夠

在校大學生，沒有社會經驗，對社會的認識不夠，開始創業就以為著面對社會的方方面面，剛開始還有一方熱情去應對發生的事情，但憑熱情是干不成事業的。一但遇到挫折，因為沒有社會經驗和經營管理經驗，缺乏長遠眼光和工作戰略和化解風險的能力，因此心里承受不了，就會心灰意冷，垂頭喪氣，從此一蹶不振，導致創業失敗。

（三）資金不足，融資無門

很多大學生畢業前度是依靠父母給予生活費，沒有經濟基礎和經濟來源，一旦創業，資金問題成了創業的最大困難。剛開始有國家政策會對創業項目有一部分資金支持，但這部分資金對于公司成立到公司盈利只是杯水車薪，這時候最直接的經濟來源就是融資，但現階段資本市場對大學生創業顯然是信心不足，別說對融資的方式、融資的途徑以及融資的技巧不懂，就是懂，想取得天使投資，也比“登天”還難。資金不足，資金鏈斷裂，再好的項目也難以經營下去，無法繼續下一步的創業計劃，只能半途而終。

（四）團隊不成熟，只能同甘苦不能共患難

大學生創業，團隊成員大多是同學或師兄弟，在一起學習時大家彼此興趣相投，能合得來，當一人有創業想法時會一拍即合，匆忙成立起團隊，大家一起創業，即沒有家長的支持，也沒有嚴格的考查審查。這樣一個團隊，告意氣成立起來的團隊，別說知識能力有缺限，如，學會計的一個團隊都是學會計的，學計算機的一個團隊都是學計算機的等等，要不沒有人懂技術、要不沒有人懂經營，怎么能支承起一個公司。再者，同學之間沒有利益沖突，所以大家合得來，一旦有利益沖突時，各種矛盾顯現而出，在沒有制度約束下，一個團隊順間就會土崩瓦解，沒有凝聚力的團隊不可能創業成功。

四、問題的解決及建議

大學生要從自身出發，重新定位自己，認真鉆研專業理論知識，打好基礎充足底氣，必須打破固有的古老傳統的思維，站在新時期創新點思考問題，探索新的方向，發揚中華傳統優秀精神，不畏艱險，勇往直前。

各高校應當營造濃厚的創新創業環境氛圍，積極引導大學生參與創業當中來，靈活全面利用新媒體平臺，大力宣傳創業意義，營造良好的創業環境，讓有意愿的創業學生更好地開展信息交流，滿足大學生關于創新創業的合作需求。

相關部門要完善相關優惠政策，加大支撐扶持力度，提供一定的資金讓創業大學生自己合理分配，解決大學生在創業過程中遇到的資金問題，如提供項目專項資金，放寬貸款條件，降低稅務繳納匯率等等[3]，這些都能在一定程度上解決大學生創業遇到的問題及憂慮，鼓勵其創業激情。建立獎勵創業的激勵機制也是有必要性的，大學生參加創業大賽或創業項目，達到制定的標準，在全校甚至全社會大力報道先進優秀的事跡，樹立典型，發揮模范作用，給予先進優秀物質和精神的雙重獎勵，從而激發更多人的創業熱情。

高校大學生創業中心，應該大力鼓勵跨學院、跨專業、跨學科成立團隊，各高校應該搭建大學生創新創業平臺，便于有創業意項的學生溝通交流，并給學生充足的時間成立自己的團隊，指導老師也要給予充分的團隊建設指導，這樣才能為大學生創業團隊的成立提供先決條件。

五、結語

習近平總書記論創新的金句中說道：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”當代大學生要以創新為方向，不斷努力克服重重困難，緊緊抓住機遇，一直勇往向前。（作者單位：廣州工商學院）