塵封往事

老樊是我不折不扣的老同學。“老”到從小學到高中連補習加一塊兒，12年都同處一教室，用他的話說連長高都是一起的。我們熟悉到彼此一開口，就知道對方用意。同學之情一直濃濃地延續(xù)到現(xiàn)在。那天他話鋒一轉，興沖沖地說咱們小學同學也建個群吧？其他班熱鬧得都快上房揭瓦了。

我不冷不熱：“分開快四十年了，有必要嗎？”

“分開越久越有必要。”老樊跟了一個調(diào)皮表情圖。

“嗯，隨你便，到時拉我入群吧。”我漫不經(jīng)心。

老樊對我的冷淡回應表示不滿，甩出了疑問、憤怒、抓狂等表情。

我不支持老樊，是因為他的想法不切合實際。小學對我們已太過久遠。況且那年，礦上另辟遠址，大部分人隨之遷徙，音訊全無，就連我朝夕相膩的同桌曉芳都失去聯(lián)系……

當然還有一個主要原因在我這兒，不想觸碰小學那個傷心地。

這次我倆沒有合拍。聊天在短暫的氛圍中結束。

老樊似乎蓄謀已久，變戲法似的組建了四十多人的群。更意外的是，六十多歲的小學班主任張老師也被請進來。群里仿佛炸了鍋，寒暄的、打招呼的、自我介紹的、發(fā)紅包的……瞬間一個隆重的網(wǎng)上同學聚會開始了。大家用一波一波的高潮歡慶著這遲來的幾十年。

網(wǎng)絡時代的好處就在于它的無限可能性，能把時空和緯度不同的人拉到一個近乎面對面的圈子。同時我得感謝老樊，讓我見到了魂牽夢繞的曉芳。

記得當年送別曉芳時，大巴院里人頭攢動。我奢侈地裝了滿口袋煮熟的玉米粒。我們邊吃邊討論熱播劇《霍元甲》的精彩片段，又不管不顧找地方玩了幾把我送她的羊骨拐，做別分離。誰曾想到，當年一個青蔥轉身，竟如鐘擺穿越了若干個春秋，定到中年。

我倆毫無違和，不需過多言語便找回當年親密的感覺。

大家陸續(xù)交叉地懷著舊，敘著事。幾天下來，來自指尖的溫度烤得同學之情日漸熟絡起來。

這天張老師提議，每人回憶一件小學最難忘的事，熱熱群。同學們老夫聊發(fā)少年狂，烏拉響應。曾經(jīng)藏在心底的能說的不能說的秘密都被扒了出來。

曉芳說，張老師那會兒愛梳兩根長辮子，寫字時一翹一翹的，忽而，辮子一閃，粉筆頭便飛向異動的地方去，準確率百分之百。

大家偷笑……

老樊說，放到教室爐子上的烤饃，每次總是故意拿錯，借機把每家的饃都嘗了個遍。

同學們打趣、哄笑，似乎又聞到了當年烤饅頭的味道。

此時，班長艾特所有人：感謝張老師當年推薦去夏令營，至今記憶猶新，回味無窮！

同學們各種詢問、點贊......

我此時故作鎮(zhèn)定，心底塵封的那件事還是按捺不住，被提出來。

四年級暑假期末，全縣首次統(tǒng)考。據(jù)說為了重視，學校破例嘉獎校前三名去南方夏令營。這個鼓勵，顛覆了幼小心靈對所有美好事物的想象。火車噪音成了神奇而美妙的音樂;湖和海成了盛滿快樂的遠方，夏令營則成了美麗的童話。考了全校第一的我，昭告了所有的小伙伴，并高調(diào)纏著母親買了件白襯衣，準備迎接遠方的到來。白襯衣最終被束之高閣，在小伙伴的譏笑聲中，這個童話故事用淚水封存。

之后幾十年，那個以“綜合評定”為由沒去成的夏令營成了童年最大的遺憾。

曉芳此時私聊我：“那次機會本來是屬于你的。”她說，班長的父親是副校長，當年路過老師辦公室時聽到他們對話……之所以一直沒說，是怕我會傷心。

我定了定神，調(diào)整了一下心緒。此時此刻，這個遲來的真相無論結果怎樣，其實都已不再重要。時光早已用寬容的手，為我撫平一切。往事隨風，我大可不必去追問了。

我返回群里，繼續(xù)跟大家扒開一個又一個快樂瘋狂的秘密。

作者簡介：劉海紅，山西省介休市作協(xié)會員，山西介休汾西礦業(yè)小小說沙龍秘書長。喜歡文字，作品散見于《精短小說》《山西焦煤報》《綿山文藝》及各種網(wǎng)絡平臺。