四川少數民族傳統體育文化遺產保護與利用研究

■周 博/西南民族大學體育學院

四川地處長江上游，位于西南腹地，世居著彝族、藏族、羌族、回族、納西族、布依族等少數民族，隨著民族融合的推進，其他少數民族進入四川并與當地的少數民族進行文化溝通與交流，并形成了特色鮮明、類型多元、內容豐富的民族傳統體育文化。從文化傳承的視角出發，許多民族體育項目已經被納入到保護體系中來。但是面對如此豐富文化遺產資源，四川相關部門的保護與利用工作卻存在一定局限，如思想認識落后、管理經費不足、制度體系尚未完善、產業化道路障礙重重等。針對此，四川相關部門應立足文化發展特征，從多角度探索少數民族傳統體育文化遺產保護與利用工作路徑。

一、 國家對非物質文化遺產保護的主要原則

（一）全面性原則

在我國，地廣物博，56個民族傳統民俗和節日慶祝方式多種多樣，極具地方特色。但是有些具有信仰，有些傳統比較古老，傳承價值和展示保留價值比較難做決定，有時候一個不顯眼的想法都能影響到一個少數民族或者稀少民族的文化傳承和發展。例如位于貴州西部大山中的普定縣猴場鄉苗族村寨，射弩作為這個村寨的傳統技藝，也是這個村寨生活生產必備的生存技能，在原先的生活中無論男女都能習得一副好技巧以獲取食物，但隨著生活方式的改善，食物的獲得也不在依賴于射弩，參與這項傳統項目的人也在不斷的減少，同時能夠熟練地操作和制作射弩技藝的人也越來越少。因此，讓少數民族傳統文化得到延續和發展，首先要對這些民族傳統文化按照民族分類進行全面的客觀的普查、整理，只有全面弄清了少數民族傳統體育文化的種類，清晰界定了它們的精華和糟粕，我們才能做出有意義的保護措施。

（二） 重點性原則

保護少數民族傳統體育文化并促使其得到延續和發展，并不是說所有的民族傳統體育文化都會得到發展。我們要分辨哪些符合時代發展的需要，哪些可以并能與時俱進。哪些項目在創新后既能保持民族特色，又具有時代氣息，哪些項目與現代社會準則不符，都需要我們在全面普查的基礎上，區分精華和糟粕后，確定重點保護對象，采取措施，進行保護、運用等工作。

（三） 民俗性原則

少數民族傳統體育活動具有民俗特點，其中有些活動本身就是民俗事象的一部分。民俗對民族傳統文化的傳承、變革有著很大的影響力。民俗一旦形成，就為特定群體所共有，便成為一個民族的一種習慣勢力。在民俗中形成的少數民族傳統體育，正是因其民族固有的民俗，而成為少數民族精神信仰的載體，一旦脫離民俗，這種體育也就失去其特有的文化屬性和文化意義。如果僅僅保護體育形式，保護也就失去了文化建設意義。

（四） 整體性原則

少數民族傳統體育產生于其所依附的自然環境、社會人文以及精神信仰，同時也努力超越并構建自己的自然形態特征、社會文化影響以及精神信仰內涵。自然環境、社會文化及精神信仰互相關聯，共同作用和決定著少數民族傳統體育形式的特點及多樣性，它們與體育形式共同構成一個不可拆解的文化綜合體。保護少數民族傳統體育文化，要考慮文化綜合體的整體性存在與發展。

（五） 創新性原則

時代精神和社會風俗的變異會影響人們的精神需求，從而使該民族的體育文化產生變革、衰退或消亡。我們要順應時代的發展，剔除那些不合理的、腐朽的東西，保留合理的文化因素，創造新的符合時代精神的文化因素，在保持民俗風格的基礎上，適當向著現代人的文化娛樂觀念、審美特征和價值取向等方向轉化，適當增補體育內容和改變運動形式，以提高競技和娛樂觀賞性。

二、轉變思想觀念，合理應對現代體育文化的沖擊

隨著經濟全球化的推進，國家之間的文化交流逐漸拓展、深入，而要想在多元文化背景下立足，必須要形成具有民族特色的文化體系。目前少數民族傳統體育文化在發展中受到現代體育文化的強烈沖擊，越來越多的人已經習慣了現代體育項目，缺乏探索、了解少數民族傳統體育文化的動機。針對此，相關部門在文化遺產傳承與保護的過程中，應從民族文化發展的高度，推進少數民族傳統體育文化宣傳與教育，利用充滿民族特色的體育文化應對全球化背景下的體育文化沖擊。

三、加強資源支持，完善少數民族傳統體育文化發展環境

少數民族傳統體育文化遺產保護與利用需要大量的資源投入，四川省在文化工作中應綜合調動人力、物力、財力，推進文化發展環境的優化與完善。例如吸引體育項目傳承人參與到文化遺產保護與利用中來，以項目開發提供人才支持；加強體育基礎設施建設，針對少數民族傳統體育項目設計相應的體育器材與體育場地；加強經費管理，建立專項資金，通過預算制定資金利用方案，以提高對少數民族傳統體育文化開發的支持力度。

四、注重人才培養，保證少數民族傳統體育發展后繼有人

傳承人的“斷層”是目前四川少數民族傳統體育文化遺產保護與利用工作中面臨的最主要的尷尬與困境。上一輩的傳承人逐漸老去，新一代人成長在現代體育文化環境中，對民族體育運動缺少熱情，導致許多體育項目傳承人在保護工作中“青黃不接”。針對此，相關部門應積極打造傳承人的培育計劃，一方面充分利用老一輩的傳承人，引導其參與到培訓、教育工作中來；另一方面利用體育項目的獨特魅力調動年輕一輩參與文化傳承的積極性，以推動體育項目普及，讓少數民族傳統體育發展后繼有人。

五、加強宏觀調控，完善少數民族傳統體育文化發展規劃

相關部門在少數民族傳統體育文化遺產保護與利用工作中占據主導地位。相關部門應積極制定文化工作發展方案，從宏觀上指明文化遺產的保護與利用工作的方向；完善少數民族體育項目開發的相關管理機制，明確保護責任、開發主體，并以制度的形式確定下來，推動文化遺產保護與利用工作的有序進行；在政策上給予鼓勵，調動少數民族人民參與文化遺產保護與利用工作的積極性。

六、創新體育教育，促進少數民族傳統體育文化的推廣

四川各級學校應積極調整體育教學思路，將少數民族體育文化遺產的保護與傳承融入到教育教學中來，利用系統教育推廣體育項目，例如在體育課上引入娛樂性強的民族體育項目，組織學生參與體育競賽，在濃厚的運動氛圍中提高對少數民族體育文化的認知，進而吸引更多的年輕人參與到少數民族傳統體育運動中來，并促進體育文化的宣傳與推廣。

七、利用市場機制，推動少數民族傳統體育文化資源的產業化開發

四川應立足豐富的少數民族傳統體育文化遺產資源，利用市場機制，引入產業化發展模式，如圍繞少數民族傳統體育運動開發文化旅游項目，將文化體驗與體育運動、文化產業與旅游產業相結，以構建產業化發展路徑，從而在市場經濟的支持下促進少數民族傳統體育文化遺產的保護與利用。

八、結語

綜上所述，四川在文化工作發展中，應從文化遺產的傳承與保護出發，轉變思想觀念，加強資源投入，做好人才培養，發揮有關部門主導，創新體育教育，推進產業化規劃，進而才能實現對少數民族傳統體育文化資源的合理開發與有效利用，推動文化遺產的延續與傳承。