芻論英語文學中語言表達方式及藝術特點

■李詠心／長江大學文理學院

在現實生活中，人們通常會通過語言交流來表達內心的感受；人與人之間的距離也是通過語言的交流才得以縮小距離，語言的重要作用不言而喻，在英語文學中也會發揮著它獨特魅力。在學習英語文學過程中，通常是從文學語言入手，認真分析作者在英語語言運用上的表現手法，就可以讓我們了解到英語文學作品的本質，更加深刻的體會到文學作品中作者的情感、態度和思想，所以說文學作品的重要靈魂就是語言。

一、英語文學語言表達方式

英語詩歌的最明顯特點就是戲劇性的獨白。它通常以第一人稱敘述某個事件，用來表達作者的內心情感。首先，英國詩歌最突出的特點就是戲劇獨白的運用。主要就是通過第一人稱的敘述來表達作者內心的想法。最開始使用這種表達技巧的是著名詩人索伯里在1857年創作《騎士與圓顱黨之歌》時提出并使用。作品中用來提高作品的獨立性及內容表達的完整性，通過反復使用戲劇獨白對作者和人物的語言表達進行分類來體現。由于戲劇獨白是作品中人物的獨白，所以獨白的運用對于提高人物內心世界的表現效果也具有重要意義。

其次，英國文學的另一個重要特征就是隱喻。英國著名文學作品《荷馬史詩》中立體感的提升，就是通過動作語言和視聽語言構成了的大量隱喻來體現。例如，大部分詩歌主要用“撲通一聲，黑夜遮住了他的眼睛”和“他像游泳的人在水里打滾一樣從車上滾下來，自盡了”來描述死網。這些隱喻的運用不僅讓讀者對整部作品的全局性有了深刻聯想，而且大量使用人們生活中常見的事物和現象來描述人物和事情，使讀者對作品中人物的心理活動和整體作品都有了更深層次的理解。

二、英語文學語言的結構押韻

語言結構形式的特點在英語文學中是非常重要的。《伊利亞特》這部作品相傳是由古希臘的游吟詩人荷馬創作的，主要描述的是希臘人遠征特洛伊城的故事。這個故事采用了倒敘的方式，主要描寫戰爭結束前51天內發生的事件，在其中穿插了跨度超過了十年間發生的許多事件。這樣使得詩歌在內容方面詳略得當，雖然有的部分出現了重復現象，但是很大程度上滿足了詩歌說唱的要求，這也正是這部作品的藝術特色。同時，作品中大段的復述不僅可以加長詩歌的篇幅，也可以在讀者心中奠定作者創作時的情感基礎，讓讀者對某些人物和事件加深印象，表現出在這部戰爭作品中的重要性。就是這樣有特點的語言結構，也為后期文學作品中出現獨特、日趨簡潔的語言表達方式奠定了基礎。

押韻也是語言表達的重要特點。嚴格說詩歌的韻律是整個詩歌結構的一部分，尤其是在分析十四行詩的結構時，就會發現押韻是在為詩歌的結構服務。在十四行詩中押韻的方式比我國古典詩歌還要嚴格很多，為了滿足音樂合理的要求，其中會包含著各種不同的押韻方式比如交韻、抱韻、隨韻、疊韻等。押韻方法的不同在文學作品中表達的意義也不一樣，例如疊韻就會讓讀者感受聽覺上反復的、有規律的審美，同時對表達的意思也有積極地作用。所以這的手法不僅僅是為了使詩歌作品更加流程化，更是通過這種方式來影響和打動讀者們。同時也是詩體小說用來表達人物形態和心態最重要的手段。

三、英語文學中的語言藝術特點

（一）想象性

文學作品往往是通過普通或者激烈的文字，還有緊張刺激的故事情節來吸引讀者的注意。通常文學作品就是在一個不存在的虛構世界中發生各種不同的故事情節，為了突出主題，作者們會運用背景描寫和環境氛圍來烘托呈現，同時主人公的人物性格和心理描寫還有外形的描寫都能給讀者帶來喜怒哀樂的多種情感。有的人會認為文學作品僅僅只是用來打發時間，或者讓讀者們感受虛構世界的簡單工具，但它卻蘊含著作者的真情實感，以及想批評某一階段的政治事件和社會現象的想法。

英國著名的浪漫主義詩人雪萊就在他的詩作《西風頌》中寫出了“冬天來了，春天還會遠嗎？”這樣至今影響深遠的詩句，給生活在黑夜及困境中的人們帶來鼓舞和希望，不斷激勵人們勇往直前。《西風頌》是全詩共五節，始終圍繞作為革命理想象征的西風來加以詠唱。他用豐富的想象把西風那狂烈又急于掃除舊世界創造新世界的形象展現在讀者面前。莎士比亞在1599年創作的世界著名悲劇之一《哈姆雷特》，講述的就是丹麥王子哈姆雷特，從小接受良好的教育受人尊敬，是一個向往真善美生活的理想主義和完美主義者。直到發生了他的父親死亡、叔父篡位、母親又馬上改嫁給叔父等一系列事情之后，讓他看到現實生活的黑暗，也使他的人生觀發生了改變，讓他變成了一個內心充斥了滿滿的仇恨與復仇，對周圍的人和事物都產生了懷疑的人。結合英國當時的社會現實，莎士比亞是想把哈姆雷特塑造成“思想上的巨人，行動上的矮子”，用這個人物形象來反映人文理想主義和封建黑暗的現實之間的矛盾，從而用這部作品來批判王權與邪惡勢力的罪行。正是因為主人翁的人物性格豐滿，隨著他的人生轉折，才讓那么多的讀者們理解了整個文學作品。

（二）生動性

英語文學作品中的另一大特點就是生動性，生動性往往會帶給讀者一種就處于故事情節中的特別感受，而這種奇特的感受就是通過文學作品中語言的生動性來體現，同時生動性的語言常常也會將作品中的人物刻畫的更為立體和豐滿，讓讀者可以對照生活中的自己或者身邊的人們進行人物的性格分析，對作者想表達的意圖進行思考。法國作家巴爾扎克的代表作《歐也妮葛朗臺》中，巴爾扎克就是通過運用生動性的語言，描繪了一個視財如命、狡猾奸詐、的人物形象——葛朗臺。作品中是這樣描寫葛朗臺對金錢視財如命 的，“ He knows how to lie，squat，starehalf then pounce on their prey，open purse，swallowed the piles of gold，then quietly lying down，like a stuffed snake，quietly，quietly，slowlydigest the eat into the belly.”中文意思就是，“他知道怎樣捕捉獵物，同時又能張開大嘴，吞下更多的錢”。作者就是把葛朗臺比作成貪婪、邪惡默默消化嘴里食物的貪吃蛇。正是這樣貼切的形容及刻畫，才讓葛朗臺的形象更為生動的展現在讀者面前。

（三）含蓄性

在有的文學作品中，有些作家想通過作品來攻擊一些不利于人們生活和社會發展的政治事件或者社會現象，往往在言辭上會比較犀利。但是也會有些通過間接方式來表達自己情感的作家，他們會用有限的語言來表達更深層次的含義，同時也會讓讀者有一種意義深遠的感覺，所以讀者會通過反復的研讀來反思和回味。就是這種品讀和思考會讓讀者發現更為深層作者想表達的各種情感，有喜悅、無奈、悲憤、憂郁等等，這大概就是英語文學中含蓄表達的真正魅力之處。美國作家海明威及他的作品《老人與海》眾所周知，這部作品用了大量的象征手法并且語言簡潔含蓄。在文章中鯊魚就是邪惡的象征，它意味著阻礙人們成功的破壞性和侵略性的東西。主人公卻是一個敢與挑戰一切困難的堅強老人，文章中有一段關于老人叫醒男孩的描述“he took hold of one foot gently and held it untilthe boy woke”中文意思是：他輕柔地握住男孩的一只腳，直到男孩醒來。就是這種沒有描述老人的面部表情和心理的含蓄表達，更是讓讀者更能感受到老人對孩子的真實的溫情以及愛。

四、結語

語言傳承文化的載體也象征著社會的進步。英語文學作品中，正是通過語言藝術來表達作者內心情感，同時這也是作品的主體思想及靈魂，也正是因為語言藝術的這些特征，才能給讀者啟發，讓讀者去思考，本文就是從語言藝術的四個特征來探討英語文學中的語言藝術。希望能為以后的相關工作提供參考。