國家綜改試驗區背景下山西省高等學校科技創新能力分析

■杜嘉昕 任怡蓉/河南理工大學

《山西省中長期科學和技術發展規劃綱要》指出，到2020年要建設成為創新型省份，建成比較完善的區域創新體系，綜合創新能力要達到中西部的前列。“到2020年，企業自主創新能力顯著提高，產業自主創新能力顯著提升，社會發展領域的科技支撐能力顯著增強，高新技術產業跨越式發展，科技成果、專利數量及其轉化率顯著增加，全社會R&D經費投入占GDP比重達到全國平均水平，科技進步水平與綜合創新能力進入中西部前列，建成比較完善的區域創新體系，基本實現建設創新型省份的戰略目標。”建立和完善產學研用緊密結合的工作機制，推動高校、科研院所、企業資源整合與共享，在山西創新體系建設中發揮重要作用。支持高校與行業、企業共建一批工程（研究）技術中心，組建一批產業技術創新聯盟，組織實施一批產學研合作項目。重點圍繞與改造傳統產業和發展新興產業相關的共性技術、關鍵技術，加強聯合攻關，承擔一批研發項目，形成一批應用性成果，加快成果轉化，為推動科技創新和加快經濟轉型發展作出貢獻。”

面對《山西省中長期科學和技術發展規劃綱要》和《山西省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出的發展目標和發展要求，作為區域創新體系的重要主體要素-高等學校，如何應對才能擔負著知識生產和知識創造的重任，是建設創新型山西和區域創新體系的關鍵因素之一。特別是2010年12月1日，山西省國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區經國務院同意，國家發改委正式批復設立之后，如何進一步加快科技進步和創新的步伐，實現建設資源節約型和環境友好型社會，統籌城鄉發展，保障和改善民生的綜合配套改革試驗，更是對山西省高校在區域創新體系中的作用發揮提出了新的要求。因此，從國家自然科學基金的視角來研究和探討高校基礎科學研究能力、知識創新能力和優勢學科的特點和發展規律，有利于我們為進一步建設創新型山西和構建區域創新體系提供政策建議。

1999-2011年，山西省79所高校累計獲得國家自然科學基金項目1159項，資助金額累計3.8億元。其中獲得創新研究群體科學基金2項，金額為1100萬元；國際（地區）合作與交流項目85項，金額為374.22萬元；國家基礎科學人才培養基金10項，金額為1143萬元；國家杰出青年科學基金7項，金額為1180萬元；海外或港、澳青年學者合作研究基金1項，金額40萬元；聯合基金8項，金額215萬元；面上項目753項，金額為2.4億元；青年科學基金項目251項，金額為5438萬元；重大研究計劃9項，金額為884萬元；重點項目16項，金額為3002萬元；專項基金項目17項，金額為1022萬元。

一、山西省高等學校面上項目及優勢學科分布狀況

1999-2011年山西省高等學校共獲得面上項目753項，金額為2.4億元，分別占山西省高校所獲全部項目總數和金額的60%以上。從這里可以看出，無論是項目數還是金額數，國家自然科學基金面上項目是支撐山西省高等學校基礎科學研究的主渠道。其中獲得10項資助以上的依托單位有9個，超過90項的有太原理工大學（219項），山西醫科大學（96項），山西大學（224項）。在這些高校當中，五所高校獲得的資助金額都超過1000萬元，其中太原理工大學與山西大學都超過5000萬以上，而且這兩所學校獲得面上項目數量和獲資助金額遠遠超過山西省其它高校，兩項都占山西高等學校面上項目總數和獲資助金額總量的60%以上，這也顯示了兩所百年老校的巨大科研實力（附：太原理工大學是211學校）。從優勢學科來看，面上項目資助的學科累計超過20項的主要分布在機械工程、化學工程及工業化學、光學和光電子學、無機化學、物理學I、預防醫學、電子學與信息系統等，這些優勢學科主要分布在太原理工大學、山西大學、中北大學、山西醫科大學等。

二、山西省高等學校青年科學基金項目及優勢學科分布狀況

從1999-2011年山西省高等學校獲得青年科學基金項目的資助情況來看，共獲得基金項目251項，金額為5438萬元，分別占到山西省高校所獲全部項目總數和金額的22%和14%。獲得10項資助以上的依托單位有6個，共獲得資助金額4891萬元。其中山西大學、太原理工大學超過了50項，并且資助的金額都超過1000萬元。從資助的優勢學科來看，超過30次以上的學科主要是光學和光電子學、機械工程、物理學I、化學工程及工業化學、無機化學、力學、預防醫學等，依托的高校主要是山西大學、太原理工大學、山西師范大學等。

三、山西省高等學校獲得國家自然科學基金其他項目資助情況分布

從1999-2011年山西省高等學校獲得國際（地區）合作與交流項目的資助情況來看，獲得資助項目在30項以上的高校主要是山西大學、太原理工大學。從資助的優勢學科來看，資助次數超過10次的主要是電子學與信息系統、地理學、地質學、半導體科學與信息器件等。

從山西省高等學校獲得國家自然科學基金支持的其他項目類別來看，共獲得重點項目16項，獲得金額為3002萬元；獲得國家杰出青年基金項目7項，金額為1180萬元；獲得國家基礎科學人才培養基金10項，金額為1143萬元；獲得創新研究群體科學基金2項，金額為1100萬元；獲得重大研究計劃9項，金額為884萬元；獲得聯合基金8項，金額215萬元；獲得海外或港、澳青年學者合作基金1項，金額40萬元；獲得專項基金項目17項，金額1022萬元。這些項目資助的學科主要分布在光學和光電子學、機械工程、冶金與礦業等。尤其是山西省高校在重點項目和國家杰出青年基金方面獲得大量的資助，顯示了山西省高校在青年科學梯隊培養方面擁有了較強的發展實力。

四、結語

綜上所述，從國家自然科學基金資助的面上項目來看，山西省高等學校在傳統的優勢學科方面已經形成了較強的科技創新能力，這些學科主要是機械工程、化學工程及工業化學、光學和光電子學、無機化學、物理學I、預防醫學等。從國家自然科學基金資助的其他項目來看，主要是機械工程、光學和光電子學、化學工程及工業化學、物理學I、數學、無機化學等。這些學科的科技創新能力與這些高校的優勢學科和學科發展背景具有較強的關系。如冶金與礦業學科主要集中在原來的煤炭高校-太原理工大學。其次，山西省高校的科技創新能力主要以重點大學和百年老校為主體，太原理工大學、山西大學、山西師范大學等仍然是高校科技創新的主力軍，其他高校的科技創新能力仍然需要進一步發揮。第三，從山西省發布的中長期科技發展規劃綱要和國家綜合改革試驗區的要求來看，山西省高校支撐區域重大發展戰略的能力還需要進一步提升。從《山西省中長期科學和技術發展規劃綱要》重點支持的12個重點領域、20個重大專項來看，山西省高校對接這些發展規劃的學科領域不多，在支撐山西省綜合改革試驗區發展方面仍然面臨著重大的矛盾，高校仍然需要和其他創新主體一起，形成較強的科技創新聯盟，才能把科技創新鏈條形成一個緊密地閉環結構，才能更好地為山西省區域創新提供強有力的支撐。

注釋：

①國家自然科學基金委統計,1999～2011［R］.