■王燕茹/北方民族大學
從2003年我國開始進行社區矯正的試點,至今已經經歷了好幾個階段,在十幾年的歷程中,我國從最初的摸索、探索到今天逐漸形成了具有中國特色的方式方法。這也為社區矯正立法奠定了扎實的基礎,并不斷推動著社區矯正立法。思想政治教育工作作為社區矯正教育改造的核心內容,在方法和內容上呈現出與社會發展不適應的情況,這極大地阻礙了我國的社區矯正中思想政治教育工作的發展。
一是教育內容缺乏指向性。從我國僅有的教材和文獻中可以發現,可供參考的內容都過于空泛,沒有詳細具體的表述,甚至有些只有標題,大都是針對教育的內容,并沒有詳細劃分出針對社區矯正這一特殊教育的內容;二是社區矯正中思想政治教育的內容沒有與時俱進。經濟社會在不斷發展,科學技術在不斷的革新,人的思想也在不斷變化發展、與時俱進。但在我國社區矯正思想政治教育工作中內容大都是國定下來的,總是跟不上時代的變化,不符合新時代要求,明顯滯后于經濟社會的發展;三是社區矯正中思想政治教育內容不具吸引力。無論是有限的讀物還是規范讀本不可避免的都存在局限性,大部分都在一味的強調社區矯正中思想政治教育的政治性和教育性,而使得社區矯正人員的主體性被削弱,會影響到他們的主觀意愿,對社區矯正思想政治教育心生不滿,使得奢求工作者很難順利的對帶有抵觸情緒的社區矯正人員開展思想政治教育工作。
方法上缺乏創新,不懂得靈活變通。首先,沒有把握好社區矯正人員的個別差異性,強制性開展集體教育只是對基本的教育內容進行灌輸,但是不能真正起到全面兼顧的效果,在具體實踐中,社區矯正思想政治教育的方法主要是開展集體和法制教育,方法單一,缺乏創新;其次,社區矯正人員在政治身份上屬于國家的專政對象,對社區矯正思想政治教育工作來說是正在服刑的罪犯,在思想政治教育過程中缺乏感化教育,一味的強行灌輸的方式極易引起反感與不適。
社區矯正思想政治教育工作者時社區矯正工作的主導者和發動者,在開展社區矯正工作的過程中發揮著至關重要的作用,一支高素質的工作隊伍將帶領社區矯正工作邁向新的臺階,反之將走向衰敗。
在我國,大部分社區矯正工作是由司法所負責。在調研過程中發現,一般基層司法所配置三到四名工作人員,其中包括一名警察,專業的教師極其短缺,這些工作人員極少有法學或思想政治教育專業,大多不具備專業的素質。盡管如此,卻對工作人員處理的工作內容要求極其高,社區矯正工作人員要處理日常事務中的民事糾紛、積極宣傳黨的方針政策,甚至沒有時間來進行矯正人員的思想政治教育工作,繁重的工作任務與壓力導致社區矯正工作人員沒有精力去潛心鉆研探索社區矯正好的方法。
伴隨著社區矯正人員數量越來越多,司法所越來越不能充分發揮其職能,并且司法所基礎設施存在的問題日益凸顯,主要有:各地司法所機構不健全,司法所管理體制不完善,司法所基礎設施無法得到保障等等。其中司法所基礎設施落后的問題迫切得到解決,司法所沒有專門的辦公用房、還有專門的矯正教育場所,如:學習室、心理咨詢室、談話室等,交通通訊工具嚴重不足,司法所無法保證司法用車的配備,對于社區矯正人員實時定位的監管無法保障等等一系列的問題導致司法所工作不能真正落實。
在實際調查中發現,有很大一部分社區矯正工作者是從監獄、司法機關等抽調過來的,特別是調過來的監獄警察,普遍年齡過高,在監獄里習慣了監禁模式的教育方法,心理上觀念上難以接受社區矯正這種非監禁的刑罰,并且這部分人員大都沒有與時俱進的思想觀念,不符合社區矯正思想政治教育工作與時俱進的發展要求。并且,在抽調的社區矯正人員中女性占比較大,而在社區矯正的服刑人員大多以男性為主,這在溝通交流上存在一定的障礙,在對社區矯正人員的監管上容易出現漏洞。
社區矯正工作者按照一定的思想觀念、道德規范對社區矯正人員進行有目的、有針對性的教育實踐活動是社區矯正思想政治教育工作的基本定義。作為教育者的社區矯正工作者和作為受教育者的社區矯正人員都會對社區矯正思想政治教育的進行產生積極或消極的影響,因為矯正人員自身認知存在偏差,在進行社區矯正思想政治教育時可能會造成更多的困難和挑戰。
目前,在對社區矯正人員開展思想政治教育工作時往往會出現社區矯正人員不服從安排、不接受教育改造的情況,嚴重阻礙了社區矯正思想政治教育工作的順利開展。主要是社區矯正人員缺乏對自己違法犯罪行為的科學認知,在社區矯正人員的認知中,他們認為對社會危害不大、主觀惡性較小、罪行較輕的犯罪行為不是傳統意義中的罪犯,只有在監獄中服刑的罪犯才是罪犯,認為在社區中服刑不是什么大事,從而拒絕接受和服從社區矯正工作的開展。在他們看來,社區矯正只是讓自己失去大部分的自由,而并不像同監獄勞動改造一般完全失去自由,缺乏對社區矯正思想政治教育的監督管理制度的必要認知,沒有認識到如果自己不認真接受或者拒絕接受社區矯正是抗拒法律的行為,將會面臨更加嚴厲的懲罰,甚至要面臨牢獄之災。
社區矯正人員產生的排斥抗拒心理主要是因為身份的轉變,盡管社區矯正給予他們相對開放的環境,一定程度的自由,但因為他們是“犯罪分子”這一事實并沒有發生變化,社區矯正并不能讓他們消除對自身特殊身份的高度敏感,這樣的情況會影響到他們對社區矯正思想政治教育的接受和認同,因此,盡管社區矯正工作者想盡一切辦法消除社區居民同社區矯正人員之間的誤解和歧視,但是因為社區居民個人認知上仍然存在一定程度上的不足以及缺少對社區矯正概念的了解,導致大部分社區居民仍然無法用正常的態度去對待社區矯正人員。因為受到歧視和不公平對待,社區矯正人員產生了心理自卑感,使得他們產生放棄接受社區矯正的思想,并不再積極配合社區矯正工作,拒絕參與社區所組織的各項活動一步一步將孤立起來,使得矯正工作很難在他們身上開展。由于社區矯正工作是在社區矯正人員熟悉的環境中開展,但是因為自身特殊的法律身份使得他們時刻提醒著自己與他人的不同,內心上難以接受這樣的落差,使得他們因為心理認知的不平衡而產生對社區居民和社區矯正思想政治教育的排斥抗拒心理,難以正常配合社區矯正工作者接受社區矯正思想政治教育。
在社區矯正人員看來,社區矯正和監禁矯正是完全不同的情況社區矯正有著相對較多的人身自由,但正是因為這多出來的人身自由使得他們認為自己沒有犯罪,就算犯罪了不用進監獄為什么還要受到一定限度上的自由限制,因此不愿接受社區矯正思想政治教育。除此之外,因為社區矯正人員自身錯誤的價值觀念,使得他們眼里只有金錢、利益和享樂而沒有責任、付出和奉獻,容易為了個人的享樂而做出違法犯罪的行徑。
認識是個體對客觀世界和客觀規律的主觀反映,人通過實踐來獲得認識,又用認識來指導實踐。人的一切行為都是在思想支配下進行的,認識上的無知往往容易讓人做出一些違法犯罪的行為,社區矯正人員對執行刑罰的方式認識不足是阻礙社區矯正思想政治教育工作的主要原因之一,錯誤的認識往往會導致錯誤的思想觀念,導致他們用錯誤的思想觀念來進行一些錯誤的行為,而他們最主要的錯誤觀念有這些方面:一是不能正確認識道德和法律的本質區別,將道德標準同法律法規的界限混淆;二是沒有正確理解違法和犯罪的區別,沒有正確認識到犯罪是違法行為中最嚴重的一種,犯罪行為也必然受到最嚴厲的懲罰;三是錯誤的認為金錢和權利凌駕于法律之上,認為權錢交易可以擺布法律進而使自己不受法律約束。
在社區居民看來,法律是維護國家和社會穩定,保障人民安全和利益的工具,因此,實施違法犯罪行為的犯罪分子必須受到法律的嚴懲。但是,這樣的認識同社區矯正制度的本意相背離,社區矯正倡導人道主義,即維護人的尊嚴和權益,社區居民對社區矯正的不充分認識理解也導致我國的社區矯正工作難以快速發展。此外,人們在潛意識里認為犯罪分子對社會和諧與他人的生命安全具有極大的危害,認為對犯罪分子就應當嚴厲對待,讓他們在監獄中接受勞動改造,只有勞動改造成功以后才能重新回到社會。
根據目前我國社區建設的情況來看,社區建設不完善致使社區配套設施條件差,也缺乏進行教育改造活動的場地,使得社區矯正思想政治教育工作缺少必要基礎和保障,目前來說,社區是對社區矯正人員進行思想政治教育工作主要場所,而這樣相對開放的環境必然對其基本的設施建設有著極高的要求。由于受到社會經濟條件發展和個體主觀認識等因素的制約,社區的公共設施建設和相應的管理規章制度還存在著許多問題,需要不斷改進,因此難以實現社區矯正思想政治教育的預期目標。社區建設情況決定著社區公共設施建設的是否完善合理,社區居民的主觀意識也影響著社區矯正思想政治教育工作的開展,如果社區建設達不到基本要求,將難以實現社區矯正思想政治教育工作的對社區矯正人員進行教育改造的作用。因此,一個合格的社區除了需要國家和政府推動建設之外,更需要社區居民以主人翁意識參與到社區建設當中去,這樣才能建設全面發展的社區,進而提升社區矯正工作的效果。
法律具有強制執行力,作為全體社會成員都必須遵守的規范,法律具有約束個人和懲罰犯罪的作用,是保障社會秩序、維護社會穩定的重要手段。但是,目前我國還沒有系統的關于社區矯正的法律法規,缺乏完善的法律指導和保障,而社區矯正作為對犯罪分子進行教育改造的一種方式,是法律制裁犯罪行為的重要手段,社區矯正思想政治教育工作要始終堅持法律法規的科學引領,這也是建設中國特色社會主義法治社會的必然要求。當前,由于涉及社區矯正思想政治教育工作方面的法律條例相對較少,在缺乏必要的法律保障和支撐的情況下,難以保證社區矯正思想政治教育工作的平穩開展,并且由于缺乏法律的硬性約束,使得其中一部分社區矯正工作者不能正確認識自身存在的不足,加上對社區矯正工作的不重視,導致在對社區矯正進行教育改造時往往會隨便應付敷衍了事。