青年教授吳旻——踏實(shí)和自由是我的底色

賈丹紅 夏瑤瑤 徐嘉婷 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江杭州 310023

看到吳旻教授驚人的履歷的時(shí)候,我們可能很難想象,他本人還是一名剛剛30出頭的青年.錢江學(xué)者特聘教授、浙江省"151"人才第一層次、在國際高水平期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇……在過去的三十年里,他無疑交出了一份滿意的答卷.盡管成績卓著,但吳旻并不是特別在意職稱這些外界授予的東西.如同他名字的諧音"無名"一樣,他踏實(shí)、低調(diào),很好地平衡著科研、教學(xué)和生活.

做科研:路都是走出來的

提到與材料這段緣分的開始,吳旻笑稱:"其實(shí)都是機(jī)緣巧合,我發(fā)現(xiàn)我走過的路還真和別人的不太一樣."吳旻剛開始并沒有要做科研的念頭,特別是在本科生階段,對(duì)科研沒有太大的概念,都是道聽途說,覺得可能會(huì)比較枯燥乏味.但是做了之后,吳旻體會(huì)到了科研的趣味性與創(chuàng)新性,特別是跟朝九晚五上班重復(fù)的生活相比,科研充滿未知和驚喜.就這樣,他在做的過程中慢慢找到方向,用他本人的話來說就是"船到橋頭自然直".在確定要繼續(xù)讀研之后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)本院的名額已經(jīng)用完,本來已經(jīng)在聯(lián)系外單位,又突然得到消息說材料系的蔣建中導(dǎo)師在招物理系的學(xué)生,讓他可以去試試,就這樣,陰差陽錯(cuò)之下,吳旻跨學(xué)院到了材料學(xué)院,而當(dāng)時(shí)的導(dǎo)師蔣建中教授也成了對(duì)吳旻之后的科研之路影響最大的人之一.

在國內(nèi)讀博期間,加拿大的John Tse教授和國內(nèi)的導(dǎo)師有合作,吳旻也參與其中,因此,他也順理成章地成為了吳旻的博士后導(dǎo)師,并且,吳敏對(duì)待科研的態(tài)度在很大程度上受著John Tse教授的影響.要發(fā)表高水平論文,選題尤其重要,但是也不能盲目跟蹤熱點(diǎn).選擇自己感興趣的方向,哪怕這個(gè)方向不是這么熱門."只要科學(xué)問題有足夠的重要性,就不怕出不了好論文."盲目跟蹤熱點(diǎn)從短期看似乎相對(duì)容易發(fā)表高影響因子的論文,但是隨波逐流同樣容易失去方向,也不利于建立學(xué)術(shù)圈的影響力.踏實(shí)、研究自己真正感興趣的東西,哪怕別人不知道.這是吳旻所想的,他也這么做了.

吳旻所做的研究是金屬玻璃方向的,他就和國外的導(dǎo)師一起用計(jì)算機(jī)模擬.金屬玻璃是一個(gè)無序的結(jié)構(gòu),晶體結(jié)構(gòu)是有序的,自然界中很多東西是無序的,所以這也是一大課題.他做的計(jì)算機(jī)模擬的工作偏基礎(chǔ)、機(jī)理和解釋.因?yàn)樽龅难芯勘容^前沿,在實(shí)際當(dāng)中還沒有被廣泛地應(yīng)用,產(chǎn)業(yè)以后的前景也不明晰."那做這樣的研究有意義嗎?"吳旻肯定地說:"研究意義就是了解我們是什么,地球上的東西是什么,并且發(fā)現(xiàn)真理.不是所有的科學(xué)都是應(yīng)用導(dǎo)向的,比如宇航員對(duì)宇宙的探索,也是了解未知,本身并沒有這么功利."

談?dòng)?挖掘自己的閃光點(diǎn)

吳旻對(duì)本科學(xué)生的培養(yǎng)理念可以概括為個(gè)性化發(fā)展,最低的底線是順利畢業(yè)."大家都是成年人,對(duì)自己的每一個(gè)選擇、要走的路,都要負(fù)責(zé)任."而對(duì)于本專業(yè)繼續(xù)讀研或者工作,他持五五開的態(tài)度,"材料科學(xué)與工程這個(gè)專業(yè),科學(xué)偏向基礎(chǔ),工程偏向工作、應(yīng)用.不見得每個(gè)學(xué)生都要讀研,或者從事專業(yè)相關(guān)的職業(yè).其實(shí)研究生和本科生階段鍛煉的是學(xué)生的綜合能力,最關(guān)鍵的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的綜合能力.在企業(yè)里面發(fā)現(xiàn)其他的問題,哪怕不是和專業(yè)相關(guān)的,也會(huì)具備這樣的能力去解決.主要是能力的培養(yǎng),而不是專業(yè)上直接的對(duì)口."

在研究生的培養(yǎng)上,吳旻最希望自己的學(xué)生具備的品質(zhì)則是"主動(dòng)"."研究生階段,要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、和導(dǎo)師溝通,如果所有的事情都要導(dǎo)師一步步推著你,教你做,那導(dǎo)師為什么不自己做?"但吳旻不會(huì)逼著學(xué)生去學(xué)習(xí),他始終認(rèn)為每個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé).他無時(shí)地提醒著學(xué)生們對(duì)待科學(xué)問題要始終保持認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度.許多科學(xué)問題不是能夠輕易解決的,在實(shí)踐過程中往往會(huì)碰到各種各樣的問題.但是只要你保持踏實(shí)的態(tài)度,付出肯定會(huì)有回報(bào)的.

過生活:

在問及如何選擇在國外做科研和在國內(nèi)做科研的時(shí)候,吳旻堅(jiān)定地回答:"不會(huì)選擇國外,因?yàn)槲业募以谶@里."國外學(xué)習(xí)期間,吳旻的家中發(fā)生了一件大事——從小照顧他長大、最親最愛的爺爺去世了.吳旻形容當(dāng)時(shí)的感受就是"當(dāng)頭一擊",本來打算一年半學(xué)習(xí)期間不回國,但因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ?他回國悼念,對(duì)自己未來的思考也成熟了很多.

在孩子出生后兩個(gè)月,吳旻就要出國讀博士后了,"實(shí)際上我只帶了他兩個(gè)月,雖然中間也盡量抽空回來看他們,但我老婆一個(gè)人帶孩子真的非常辛苦."吳旻非常感謝妻子對(duì)自己做科研的默默支持、毫無怨言,談到妻子和孩子,他總覺得有些許愧疚.因此他現(xiàn)在也盡量抽空陪伴妻子和孩子,彌補(bǔ)出國那段時(shí)間的空缺.盡管對(duì)孩子疼愛有加,吳旻不會(huì)過于寵溺他,而是嚴(yán)慈相濟(jì)、循循善誘."我?guī)ゼ幽么舐稜I,不是單純地旅游看風(fēng)景,而是真正地睡在野外,體驗(yàn)生活."

出國期間發(fā)生的兩件大事,堅(jiān)定了吳旻要在國內(nèi)發(fā)展的念頭."生活,總是要和家人朋友一起過的."而在他的空余時(shí)間,除了陪伴家人之外,他還是個(gè)不折不扣的"運(yùn)動(dòng)達(dá)人".籃球、羽毛球、足球,他樣樣都能拿得出手.除了平時(shí)和其他學(xué)院的老師一起打打籃球,在真正的比賽場上,"足協(xié)杯"還拿了冠軍."是不是平時(shí)有專門在訓(xùn)練這些項(xiàng)目?",吳旻笑道,"運(yùn)動(dòng)是純愛好,不會(huì)在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上特意花時(shí)間.由于工作一直坐在實(shí)驗(yàn)室,所以要逼著自己去運(yùn)動(dòng)."

過程中全力以赴,對(duì)待結(jié)果云淡風(fēng)輕,隨性和自由是吳旻教授身上最大的特點(diǎn),也是他踏實(shí)勤懇的人生態(tài)度的寫照.