高職學生國防意識形態的對強軍夢的探索與研究

黃仁強 廣大松山職業技術學院 廣東韶關 512126

一、要提高大學生國防意識，就改革教學方法,注重實際情況。

軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識課程,旨在系統地向大學生講授國防史、現代國防、軍事形勢、軍事思想、現代武器、現代軍事科學技術、現代戰爭、軍事地形學等方面的基本知識。

大學生國防教育若是生搬硬套的灌輸理論,任何人都不會充滿興趣地參加國防教育?，F在的大學生有思想、有個性,對待問題的方式也不同與以往,我們應當從思想上合理、正確的引導,改變教育比較單一的模式。應根據軍事理論教學內容,使課堂充滿活力,富有生氣,把視、聽、說、講有效結合起來,授課內容能引起大學生的興趣必須要形象生動、豐富多彩、淺顯易懂。這樣就增強國防理論教育的感染力和生命力。教學過程中還應做到提問、討論等互動方法,把問題作為切入點,以問題為引導和線索,銜接教學環節,讓學生主動投入到課程中來。啟發大學生的思維,激發他們的思想觀念上的矛盾運動,使學生更善于深思熟慮,更有追求的理想和洞察力。

第一，在軍事理論教學方面。學校安排向學生增加適應當今形勢需要的科目，增加國家安全、反恐、防暴、防空、消防、禁毒、反傳銷以及應對突發事件和自然災害時自救互救等等教育科目，使軍事理論教育更全面。第二，在軍事技能訓練方面。增加新的訓練內容，拓展新的訓練模式。包括：開設自我防衛技能訓練科目、自救互救技能訓練科目、消防滅火技能訓練、應對重大突發事件的處置技能訓練，包括反恐防暴、防空、消防以及抵抗自然災害的正確處置方法等基本技能。

二、要提高大學生國防意識,就要加強大學生國防教育工作隊伍建設 。

高校是大學生國防教育的主陣地,建設一支思想穩定、數量適當、結構合理、業務嫻熟的專職教師隊伍,是加強高校國防教育,提高教學質量的關鍵。軍事教師不僅要精通本學科的專業知識和技能技巧,而且還要對本學科的全部內容及其理論基礎知識能熟練地掌握,對有關學科有廣泛的了解。高校應根據實際情況,建立和完善教師進修制度和師資培訓體系,保證教師能不斷地獲得更新的知識,以便于調整他們的知識結構和加強實踐及科研能力。從軍事院校適當引進畢業生做專職教員,或聘請英雄模范人物、軍隊干部和退伍軍人等做高校國防教育兼職教師,實現軍地良好互動。

以軍事課為例，學校在成立軍事理論教研室基礎上，必須組織一支專、兼、聘相結合的教員隊伍。制定教研室的學習、培訓計劃，定期召開課題研究活動、研究年度軍訓方案等，并使之專業化和制度化。另一方面建立與承訓部隊具有穩定、長效的合作關系，是提高承訓教員隊伍素質的必要條件，是軍事課效果的重要保障。

學校組建一支作風優良、專業水平高、政治合格的民兵隊伍，并且組織部分人員參加武裝部開展的民兵活動，在這支隊伍組建過程中，自始至終都要貫穿國防教育的思想，同時對他們的軍事能力進行了有效的培訓，使他們的思想和能力得到進一步的提升。通過這項工作的完成，既在全校范圍內對國防理念進行了宣傳，又對骨干人員進行了軍事素養方面的培訓，壯大大學生國防教育工作隊伍建設。

三、要提高大學生國防意識，就要加強大學生國防意識、形成良好的國防教育氛圍 。

國防意識是人們對國防的認識、觀點和看法。錯誤的意識會導致錯誤的實踐,正確的意識能引導,取得成功。確立大學生正確的國防觀念,強化大學生的國防意識,就是以科學的國防觀念和現代的人才觀代替狹隘的國防觀和落后的人才觀的過程。要大力開展《國防教育法》的宣傳工作,使這一法規家喻戶曉。除軍訓同時與部隊聯系外,高校還應主動同部隊攜同舉辦如“知史明志,勿忘國恥”為主題的國防形勢報告,或聯合舉辦大型軍地聯誼文藝晚會,通過大學生的自身參與,在自然而然中普及了大學生的國防知識,增強了優患意識,強化了國防觀念。隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善,人們的經濟意識不斷增強,人們的思想變得更加務實了,而國防意識卻出現滯后現象。其實國防離我們每一個人都很近,大學生是社會中的新生力量,對他們進行愛國主義和社會責任感教育,也是進行最基礎、最穩固的國防意識教育,以增強他們的責任感、使命感。

高校不但組織了全校師生的防空教育，而且每年都要舉行接近于實戰的防空疏散、防化防毒演練等等，增強大學生的國防意識。119活動雖然是一種日常的消防技能的培訓，但是在戰爭期間也是經常要使用的防護手段，所以高校要把國防教育和119活動全面結合，通過看錄像等形式和實際操作相結合，讓學生們通過教育，在戰爭環境的生存能力得到進一步提高。過好國防教育日和干部軍事日活動。國防教育日和干部軍事日是國防教育法和上級規定的法定教育日，所以在這兩個活動日中，高校不但組織校領導參加，而且還要求學院領導也參加。通過生動實效的實踐活動，讓各級領導負責人接受國防，加強國防訓練。高校需對國防教育進行的系統探索與創新，意在取得預期的改革成效。一是課程建設。軍事課的大綱和定位要更加明確指向大學生未來生存和生活的需要，教學內容、方法和模式要更加科學合理，學生的相關技能和素質得到明顯提高。二是要充分調動了學生參訓積極性。學生思想作風要得到良好錘煉、學生掌握受益終身的真本領。新增的訓練項目內容要新穎、貼近實際、實用性強，突破傳統軍訓內容的范疇，使學生由被動訓練到現在的主動參訓，隊伍訓練的精神面貌煥然一新，有效保證軍訓工作圓滿順利完成等等。為加強大學生國防意識、形成良好的國防教育氛圍 提供重要的保證。

國防乃國之大計，國防教育是國防建設的重要內容之一。我們需一如既往地努力探索，開拓創新，不斷深化國防教育改革，努力培養綜合素質高的建設者和接班人。