社會工作專業人才流失現象研究

彭婷婷 鄭州輕工業大學 450001

引言：

社會工作是我國在上個世紀末從國外引進的，隨著社會工作專業的不斷發展，很多高校也開始設立相關的社會工作專業，并給予在校學生專業的社會工作培養，為我國提供了大量的相關人才基礎。同時，隨著我國城市的不斷建設和發展，使得我國人民的生活水平受地區年齡和生活階層的影響，出現了較為明顯的分層現象，很多單親家庭、留守兒童、孤寡老人等弱勢群體的存在，使得現今社會十分需要數量足夠且擁有足夠專業的知識技能的社會工作專業人才，但很多社會工作專業畢業的學生，由于社會工作行業薪水較低，相關體制不夠完善等原因，選擇放棄在社會工作領域就業的機會，這樣就導致我國社會工作領域的專業人才十分緊缺。

一、社會工作專業人才相關概念

首先，社會工作是運用所學的科學知識和技巧對他人進行幫助及服務，所以社會工作專業人才就是指科學知識和技巧對他人進行幫助的相關人員。其次，社會工作專業的人才需要經過專業的社會工作培訓，或在校期間接受專業的社會工作專業教育，以保證社會工作專業人才擁有足夠熟練的社會工作方法和技巧，從而保證在更加科學的層面上給予他人更加專業的幫助。

二、我國社會工作專業人才流失情況及原因

（一）我國社會工作專業人才流失情況概述

我國每年社會工作專業畢業的人才數量并不少，但我國社會工作的相關工作人員的數量卻較為稀缺，其原因便是社會工作專業的相關畢業生以及在職工作人員的流失現象較為嚴重。

首先，很多高中畢業生在選報志愿的過程中，都傾向于選擇一些較為熱門的專業，真正想要對社會工作進行深層研究的人才明顯較少。其次，在經過高校相關社會工作專業教育培養之后，很多高校畢業生對于社會工作行業的薪資和行業狀況并不看好，所以最后選擇與自己專業無關的行業進行就業，這樣便導致了雖然我國很多高校設立了社會工作專業，但由于畢業生流失情況嚴重，導致最終從事社會工作的畢業生數量所占的比例非常小。

由于我國發展社會工作這一領域僅僅三十余年，在社會影響力、體制完善程度和工作人員薪資方面仍然存在著很多的問題。所以，對我國很多城市的社會工作行業都存在著在職社會工作人員流失情況嚴重的現象，這些工作人員可能由于薪資不高而被迫轉行到其他行業，例如：深圳市在2014年有近四分之一的人選擇離開社會工作這一領域，大量的人才流失，直接導致了我國社會工作行業的發展受到了較大的影響。

（二）我國社會工作專業人才流失的原因

1.相關高校給予社會工作專業學生的培養力度不足

由于社會工作這一領域在中國起步較晚，所以，一些高校在設立社會工作這一專業的過程中缺少科學專業的課程設置以及足夠數量的社會工作專業實踐機會。很多社會專業的相關教師對于社會專業以及相關實踐也存在著欠缺，未能給予學生足夠的引導與啟發，導致很多社會工作專業的學生對于社會工作專業的相關實踐能力較低，對很多社會工作專業知識僅僅處在紙上談兵這一階段，未能將所學知識應用到實際，使得社會工作專業的畢業生在日后就業時面臨著較大的困難。同時，一些學生在報考社會工作專業時，對社會工作這一專業并不了解，或者是因為調劑而就讀社會工作這一專業，導致很多學生在大學四年的學習后仍然對社會工作專業知識不夠了解，并且缺少愿意積極投身于社會工作領域的人才。

2.社會工作專業就業競爭壓力大且薪資較低

我國社會工作的職業化是通過進行社會工作師考試來認定的，但在社會工作師考試的過程中，要求報考人員的學歷在高中或中專學歷以上，使得有資格報考社會工作者的范圍在極大程度上得到了擴大，這樣便使得很多高校畢業的社會工作專業人才在就業時面臨著極大的競爭壓力。同時，在已經就業的社會工作人員中，薪資普遍低于所在地區的平均工資水平，這樣的情況本就不利于社會工作這一領域留住人才，一些機構還有可能拖欠社會工作人員的工資，并且社會工作領域工作時間較長且工作內容復雜多樣，需要科學專業的技術。

3.社會工作領域制度不完善，就業崗位短缺

由于社會工作專業對于我國來說是新興的一種職業，如今還未能在較短的時間內建立起完善的體制，導致我國的社會工作領域就業崗位設置不明晰。很多社會工作部門雖然需要對社會進行管理和服務等工作，但沒有明確的制度和流程，使得社會工作的相關工作人員在工作過程中沒有明確的依照。同時，對于不同類型的社會管理和社會服務工作，很多部門未能給予專業的工作崗位設置，導致很多畢業生在就業時未能找到與所學專業相匹配的工作崗位。此外，社會工作專業畢業的學生在就業時能夠選擇的工作崗位極少且不明確，導致很多社會工作專業畢業的學生不得不放棄在社會工作領域就業。

4.社會知識力度小，認可度不高

我國民眾對于社會工作這一領域缺少專業的了解，導致很多人在就業過程中對社會工作這一領域的認可程度較低，同時，社會工作這一領域十分依賴政府的支持，導致我國社會工作由政府主導，而對于社會工作這一組織本身的發展重視程度較小。在政府的約束下，社會工作的工作人員需要面臨著定期的評估與監督，這樣的活動不但不能起到促進社會工作人員發掘自身問題的作用，反而可能使得社會工作人員承受較大的工作和心理壓力，不僅不利于社會工作人員的發展，也不利于社會工作領域留住人才。

三、對于減少我國社會工作專業人才流失的相關建議

（一）設立完善的社會工作制度與體系

政府應該著力于推進社會工作制度的完善和科學體系的建立，而不是僅僅給予社會工作行政約束，只有社會工作這一領域擁有足夠完善的制度和體系，才能夠憑借自身的力量實現發展。同時，完善的制度將會給予社會工作人員明確的工作方向和方法，也可以給予社會工作專業的畢業生更加清晰的工作崗位設置。

（二）優化社會工作領域的就業條件

逐漸提高在職社會工作人員的工資待遇，準時分發工資，這樣不但可以使在職的社會工作人員感受到自身的價值，得到辛苦付出所應得的酬勞，還可以吸引更多的社會工作相關人才在社會工作領域就業，減少社會工作領域人才的流失。

（三）加強在校社會工作專業人才培養

各高校應該更加科學地進行專業課程設置，引進擁有一線社會工作經驗的教師，這樣才能夠給予學生足夠的引導，而不是僅僅傳授學生理論知識，學校也應該定期給予學生社會工作實踐教學，使得社會工作專業的學生能夠擁有足夠的實踐能力。并且，在實踐的過程中發覺社會工作這一領域的意義，從而在根本上解決學生面臨的就業難問題，為社會工作專業留住更多的人才。

結束語：

我國社會工作這一領域在近幾十年來發展迅速，但在社會工作專業人才流失這一方面的問題十分明顯，為了能夠留住人才，學校、社會和政府都應該給予社會工作發展足夠的推動力，以確保社會工作能夠更加積極的發展。