高校圖書館閱讀推廣服務的必要性及對策分析

劉建宇

摘?要：本文首先針對高校圖書館開展閱讀推廣的重要性進行了深入分析，然后根據實際情況提出在一定時間內開展讀書問卷調查、精心策劃閱讀推廣以及培養專業閱讀推廣人才等活動。在此基礎上對高校圖書館閱讀推廣服務中存在的問題進行了深入分析，并結合實際情況提出可一些有效的解決對策，希望能為相關人員提供合理的參考依據。

關鍵詞：高校圖書館;閱讀推廣服務;重要性;對策

開展閱讀活動，使人們對知識進行學習以及獲取的重要途徑，同時也是一個國家發展、民族精神發育的重要基礎條件。隨著“全民閱讀活動”政策的全面實施，全民閱讀已經成為我國目前非常重大的文化工程之一，已經將全民閱讀放在了非常重要的戰略位置。在全民閱讀活動開展中，閱讀推廣是一條非常重要的途徑，可以讓更多的人愛上閱讀，同時也能在一定程度上提升人們的閱讀能力與水平。結合目前的實際情況來看，在我國各種類型的圖書館中，閱讀推廣已經成為了一種非常重要的讀者服務工作，并且引起了國內外相關人士的高度重視。本文主要站在圖書館的角度上進行了分析，針對高校圖書館開展閱讀推廣服務工作的重要性進行了深入探究，并結合實際情況提出了一些有效的推廣對策。

1 高校圖書館開展閱讀推廣服務工作的重要性

1.1 滿足大學生的閱讀需求

一般情況下，高校圖書館在運營過程中主要是面對的學校學生，可以在一定程度上帶動大學生的閱讀積極性，并且還能培養大學生養成良好的閱讀習慣，在閱讀過程中可以掌握更多的閱讀技巧，不但能幫助他們掌握更多的閱讀知識，并且還能在很大程度上提升圖書館的利用效率。但是，因為受到各方面因素的影響，所以在目前大學生閱讀過程中還存在著非常多的問題。根據“中國青年報”中對大學生閱讀情況的調查報告可以了解到，在部分高校大學生中，存在百分之十左右的學生沒有去過圖書館，如果是站在學生進館率的角度上進行分析，高校開展圖書館推廣活動有著非常重要的作用。相關的調查結果顯示，存在一般的大學生進行閱讀時為了應付考試，或者是滿足自身的興趣，還存在百分之三十的大學生進行閱讀是為了娛樂與消磨時間，只有百分之二十的大學生進行閱讀是為了自身可以掌握更多的知識，不斷提升自身的知識水平。因此，很多大學生在進入到圖書館之后，會選擇一些內容比較簡單或者是比較容易閱讀的書籍，一般都是小說或者是娛樂性的雜志等。另外，目前大學生在日常學習與生活中經常會表現出一種比較浮躁的心態，通常在閱讀過程中會比較的急功近利，因為這些問題的存在，導致他們在閱讀中經常會形成一種淺閱讀的習慣，無法對書籍中的真正內容進行全面了解，通常都是簡單的將書本翻兩下，或者是一頁隨意看兩眼，這種習慣對大學生閱讀質量造成了非常嚴重的影響。如果是站在大學生閱讀內容以及閱讀習慣等角度上進行分析，高校圖書館有責任開展相應的閱讀推廣活動，只有這樣才能為大學生營造出良好的閱讀氛圍，幫助大學生養成良好的閱讀習慣，從而才能掌握更多的知識。

1.2 創新圖書館服務的需要

在高校圖書館服務創新工作中，閱讀推廣在其中發揮著非常重要的作用，如今，隨著各種閱讀方式的不斷增加，高校圖使館也逐漸得到了更多人的認可與重視。為了保證教學與教研工作可以實現順利的開展，高校圖書館在一定的時間內經常會開展書刊采購、圖書編目以及流通閱讀等工作，但是，因為很多大學生經常會受到傳統意識的影響，認為圖書館就是借閱書籍與上自習的地方，特別是在現代網絡技術不斷發展的背景下，數字化逐漸成為各個行業非常重要的發展方向。因此，對于高校圖使館而言，一定要逐漸改變傳統的思想觀念，加強對服務模式與服務內容的創新工作，從而在最大程度上滿足讀者的需求，同時也能促進高校圖書館閱讀推廣工作可以面向數字化的方向不斷發展。

1.3 高校圖書館發展的必然結果

在高校圖使館發展過程中，閱讀推廣活動的產生與應用是最終發展的必然結果，結合我國高校圖書館讀者服務發展歷程進行分析，一共經歷了三個主要的發展階段，具體主要體現在了以下幾個方面：第一，從封閉到開放。高校圖使館在最開始的時候，往往將重點放在了圖書的收藏方面，而沒有對圖書的使用引起重視，后來在經過一段發展之后，逐漸將重點轉移到了圖書的利用上;第二，從被動到主動的轉變。圖書館最開始為讀者提供服務工作時，通常都是處于一種非常被動的狀態，如今，圖書館已經開始主動向讀者人提供服務;第三，從只為學校師生提供服務轉移到位社會提供服務。如今，在現代社會不斷發展的背景下，高校圖書館在發展過程中所面臨的責任與壓力也不斷增加，主要是以更加開放的形式面對社會。高校開展相應的閱讀推廣活動，逐漸融入到全民閱讀活動當中，向整個社會提供更加優勢的圖書閱讀服務，不但可以滿足高校圖使館未來主要的發展趨勢，并且還能在一定程度上滿足社會未來的發展需求。

2 高校圖書館開展閱讀推廣服務的相關對策

2.1 開展讀書閱讀調查，對讀者閱讀需求進行全面了解

結合相關的調查結果可以了解到，很多學者認為在閱讀活動推廣過程中一定要滿足實效性，不能將重點放在場次或者是參與度這種表面數據上，最終是否能起到一定的實效性，而是到讀者身上去了解。因此，高校圖書館在開展閱讀推廣活動之前，應該針對讀者進行相應的問卷調查工作，對于讀者自身的愛好以及真實感受等進行全面了解，從而對讀者本身的需求進行有效掌握。另外，高校圖書館還可以采用調查問卷以及開展網絡調查等方式對讀者的實際需求進行調查，在這一過程中應該保證問卷內容的簡潔性，保證讀者可以在三分鐘左右讀完。問卷調查工作應該在閱讀推廣活動過程中或者活動之后來進行，這樣才能保證問卷調查具有一定的科學性針對性。另外，高校圖書館在開展網絡調查工作時，可以開展主題為“您是否參加過圖書館舉辦的閱讀推廣活動”的問卷調查，這種方式可以保證最終調查結果的明確性，同時也能方便后期統計工作的開展。針對于有一定條件的高校圖書館而言，應該對讀者的留言進行全面閱讀，同時對留言中所體現的問題進行深入分析，保證分析工作具有一定的合理性。最后，根據不同讀者所體現出的真實感受與實際需求，高校圖書館應該對閱讀推廣內容進行合理的選擇，從而閱讀推廣活動的個性化需求。

2.2 合理籌劃閱讀推廣活動，提升讀者參與度

在某大學圖書館舉辦的“愛上圖書館視頻與排架游戲”活動中，最終獲得了國際營銷第一名，通常以愛上圖書館為主要內容的短片都是將“游戲式學習”作為主要核心思想，從校園生活進行充分考慮，同時與大學生生活之間實現有效結合，同時將圖書館的創新服務工作融入到其中，在整個過程中體現出趣味游戲，從而將圖書館的服務理念充分體現出來。與以往的圖書館的推廣服務模式相比，“微電影”得到了更多讀者的認可與重視。因此，高校圖書館應該加強對閱讀推廣方式的創新工作，對傳統的推廣方法進行不斷完善，從而滿足推廣活動方式的多樣化需求。另外，高校圖書館在一定的時間內可以開展書展、畫展以及報告等閱讀推廣活動，將游戲與視頻融入到這種傳統的推廣模式中，逐漸拓展閱讀推廣渠道，最終實現引領閱讀的重要目的。

2.3 培養專業的閱讀推廣人才，從而有效提升圖書館服務質量

無論時在任何行業中，工作人員都起到了非常重要的策劃與執行作用，所以，要想保證高效圖書館閱讀推廣工作可以實現順利開展，就必須培養更加專業的技術人員與管理人員。比如，在圖書的分類與編目工作中，需要安排相應的分編館員，信息咨詢則需要咨詢館員，所以，閱讀推廣工作也同樣需要配備專業的技術人才。因此，圖書館應該加強對人員方面的培養工作，具體可以通過以下幾個方面來進行：第一，成立單獨的閱讀推廣部。高校圖書館可以在眾多人員中選出思維比較活躍，同時具有一定創新意識的工作人員，然后讓這些人員成立專門的閱讀推廣小組，同時在部門中設立宣傳組、策劃組、資源推介組、技術支持組以及人力資源組等。其中宣傳策劃組主要是負責完成閱讀推廣活動的宣傳與策劃工作，資源推介小組主要是對推廣內容進行合理選擇，外聯絡組主要是將推廣活動進行落實，技術支持組主要是為閱讀推廣活動提供技術方面的支撐，人力資源小組主要是負責人員的召集;第二，面向社會招募閱讀推廣人員。高校圖書館可以采用公開招聘或者是個人推薦等方式，面向社會招募更多的閱讀推廣人才;第三，構建完善的培訓與激勵制度。因為圖書館本身在性質上具有一定的公益性，所以閱讀推廣人員并不能從推廣活動中活動較高的經濟利益，主要是因為他們本身熱愛閱讀，同時愿意為工藝奉獻，所以主動推廣全民閱讀事業的發展。因此，高校圖書館應該構建出更加完善的人員激勵制度，從而鼓勵更多的人投入到全民閱讀事業中。

2.4 利用網絡技術，促進數字化閱讀

如今，在我國網絡技術不斷發展的背景下，各種紙質圖書閱讀率呈現出了下降的趨勢，而數字化圖書閱讀率則在不斷增加，使讀者的閱讀方式與習慣發生了相應的改變。因此，對于相關的高校圖書館而言，應該進一步加強數字資源的建設工作，對網絡技術進行充分利用，從而促進數字化閱讀推廣活動的開展，這也是未來圖書館主要的發展趨勢。結合目前的實際情況來看，高校圖書館逐漸加強了對館藏資源經費的調整工作，數字資源的采購經費不斷增加，甚至已經超出了傳統紙質資源圖書的經費，更多的工作人員也主動加入大了數字化閱讀推廣活動中。另外，一些有條件和環境的高校，還建設了移動圖書館，這樣讀者通過平板電腦或者是智能手機就可以對圖書館中的數字資源進行閱讀。同時，高校圖書館在數字化建設工作中，應該構建出更加完善的閱讀空間，為讀者營造出良好的閱讀環境，開展以數字資源為主題的閱讀推廣活動，比如數字資源搜索大賽或者是多媒體制作等。高校圖書館可以對社交網絡平臺資源進行充分利用，同時根據實際情況構建出相應的數字化閱讀互動平臺，例如，高校圖書館可以開通自身的博客、微博或者是公眾號等，通過這種方式可以為讀者提供更加方便的交流平臺，使讀者之間可以對自己的閱讀感受以及愛好等進行充分交流，這樣在互動的過程中讀者可以學習到閱讀技巧，從而掌握更多的知識內容。

3 結語

綜上所述，高校圖書館開展閱讀推廣活動，不但可以提升大學生本身的文化素養，增強自身的就業能力，并且還能在很大程度上提升高校圖書館資源的利用率，使更多的讀者可以到館中進行閱讀，同時得到更多讀者的關注與認可。因此，對于高校圖書館而言，一定要逐漸改變傳統的思想觀念，對以往的閱讀推廣方式進行不斷創新和完善，進一步加強對閱讀推廣人員的培訓工作，從而高校圖書館的服務作用充分發揮出來。

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