摘要:廣播在信息傳播時(shí)發(fā)揮簡單便捷的優(yōu)勢(shì),因此廣播成為當(dāng)代社會(huì)主流的傳播方式之一。在整個(gè)廣播媒介系統(tǒng)中,播音員主持人作為媒介的傳播者,發(fā)揮著舉足輕重的作用。播音員主持人的語言表現(xiàn)力將直接決定了信息傳播的質(zhì)量,進(jìn)而對(duì)節(jié)目播放與影響力造成一定程度的影響,因此提升播音員主持人語言表現(xiàn)力十分重要。本文主要針對(duì)廣播播音主持語言表現(xiàn)力進(jìn)行研究與分析。
關(guān)鍵詞:廣播; 播音主持; 語言表現(xiàn)力; 提升
1.引言
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人民生活水平的提升,人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí),對(duì)于精神方面的享受也提出了更高的要求。在收聽廣播方面,聽眾不再滿足播報(bào)內(nèi)容本身是否符合自己的興趣需求,同時(shí)還要求播音員主持人具備自己的播音風(fēng)格,這就要求播音員主持人能夠在語言表現(xiàn)力上不斷豐富與提升。語言表現(xiàn)力是一個(gè)較為籠統(tǒng)的概念,它主要體現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化口語、語氣語速、情感融入、語言運(yùn)用等諸多方面,只有注重這些方面的細(xì)節(jié),不斷進(jìn)步與完善,才能將語言的魅力更大的發(fā)揮出來。播音主持借助播音內(nèi)容與播音技巧將觀點(diǎn)、情感賦予在語言之中傳播給聽眾,對(duì)于提升節(jié)目收視率有著重要的意義。
2.播音主持語言表現(xiàn)力
對(duì)于廣播播音主持的語言表現(xiàn)力而言,它其實(shí)是一個(gè)較為籠統(tǒng)的概念,所包含的內(nèi)容十分廣泛,例如標(biāo)準(zhǔn)化口語、語氣語速、情感融入、語言運(yùn)用等,其具有專業(yè)性與系統(tǒng)性的特點(diǎn),播音主持語言表現(xiàn)力的提升不僅可以提升自己的業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也在一定程度上了促進(jìn)了廣播電視事業(yè)的良性發(fā)展。播音主持是通過語言來對(duì)信息進(jìn)行傳播,為了提升電臺(tái)節(jié)目的完整性與豐富性,必須采取有效措施提升播音主持行為的創(chuàng)造性與藝術(shù)性??傮w而言,廣播播音主持的特性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,播音主持以語言的形式進(jìn)行信息的傳播,并將觀點(diǎn)、情感等要素融入其中,使得語言更加豐富且更具表現(xiàn)力,從而促使語言的自然屬性得以充分體現(xiàn);另一方面,廣播主持所播報(bào)的內(nèi)容來源于社會(huì)熱點(diǎn)、日常生活,往往與聽眾的生活息息相關(guān),或者是聽眾關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn),因此具有十分明顯的社會(huì)性與文化性。除此之外,對(duì)于以新聞?lì)}材為主題的播音節(jié)目,還還應(yīng)該保證內(nèi)容的精準(zhǔn)性與時(shí)效性。
3.廣播播音主持工作的特點(diǎn)與重要性
聽眾在接收廣播播音的內(nèi)容時(shí)主要是依靠聲音來獲取,聽眾通過播音主持播報(bào)的聲音,并在此基礎(chǔ)之上結(jié)合自身的閱歷、情感等要素,逐漸在腦海中形成畫面感,因此廣播播音主持豐富的語言表現(xiàn)力能夠幫助聽眾完成畫面組成。因?yàn)閺V播播音這一傳播方式具有單一性,信息是由播音主持單向傳遞給聽眾,因此要想提升節(jié)目的質(zhì)量與受歡迎程度,播音主持就必須提升語言表現(xiàn)力,即扎實(shí)的語言功底以及豐富形象的語言表述能力。在一些情況之下,播音主持還必須具備一定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力,根據(jù)播音現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況或者對(duì)遇到突發(fā)的情況進(jìn)行應(yīng)變。除此之外,播音主持在進(jìn)行播報(bào)的過程中,應(yīng)當(dāng)逐漸形成自己的支持風(fēng)格,以獨(dú)特的個(gè)性與豐富的內(nèi)容讓聽眾引起共鳴,從而提升節(jié)目的質(zhì)量與受歡迎程度,這些都是廣播播音主持工作能力與工作水平的體現(xiàn)。
廣播播音主持在播音媒介系統(tǒng)之中有著十分重要的地位與作用,主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:①廣播播音主持能夠?qū)β牨娖鸬揭欢ǖ囊龑?dǎo)與教育作用,例如申奧期間主持人以豐富飽滿的情感進(jìn)行語音播報(bào),聽眾能夠真實(shí)地感受到主持人的情感與情緒,并逐漸被帶入到這一氛圍之中,這樣的語言表現(xiàn)力對(duì)聽眾起到了良性的引導(dǎo)作用;②廣播播音主持能夠向觀眾傳遞良好情緒,一個(gè)優(yōu)秀的播音員主持人能夠通過優(yōu)美的語言傳遞個(gè)性化的播音風(fēng)格使得觀眾身臨其境,真切得感受到現(xiàn)場(chǎng)的情景?;谶@一情況,播音主持就必須擁有較強(qiáng)的情緒控制能力與語言表現(xiàn)能力;③廣播播音主持能夠幫助聽眾更好的了解社會(huì)及增強(qiáng)自我認(rèn)知,播音主持可以以正確的價(jià)值觀對(duì)聽眾進(jìn)行有效的引導(dǎo),及時(shí)對(duì)一些不了解的時(shí)事新聞也能有一定程度的認(rèn)知,并在此基礎(chǔ)之上做出客觀的評(píng)價(jià)。
4.提升廣播播音主持語言表現(xiàn)力的有效策略
4.1提升語言使用的規(guī)范性
當(dāng)前狀況下,廣播播音主持在播音中仍然存在著一些問題,這些問題在播音行為中的具體表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)、播音邏輯和條理不清晰、語法使用錯(cuò)誤等,這些問題的存在一方面會(huì)影響廣播播音的質(zhì)量,另一方面也會(huì)使聽眾難以有效獲得播音內(nèi)容的核心思想、觀點(diǎn)與情感,甚至?xí)斐梢欢ǔ潭鹊恼`導(dǎo)作用。語言使用規(guī)范所包含的方面較為廣泛,主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:首先,廣播播報(bào)必須標(biāo)準(zhǔn)化且清晰,避免出現(xiàn)念錯(cuò)字、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等情況;其次,主持缺乏足夠的流暢性,語法使用存在不合理的地方等。語言是一門藝術(shù),它來源于日常生活,卻又是對(duì)生活的高度歸納與總結(jié)。播音主持應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,播報(bào)嚴(yán)肅性的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)使用專業(yè)的名詞,而在播報(bào)生活日常分享或溝通的內(nèi)容時(shí)則可以適當(dāng)使用生活化的語言,從而提升廣播播報(bào)的生活化、幽默化與親切感,拉近與聽眾之間的距離。
4.2提高文化素養(yǎng)與專業(yè)能力
較高的文化素養(yǎng)與專業(yè)能力是一個(gè)優(yōu)秀廣播播音主持必備的條件,播音主持憑借著深厚的文化底蘊(yùn)以及豐富的經(jīng)驗(yàn),在播音的過程中提出新穎且有價(jià)值的觀點(diǎn),能夠?qū)?jié)目的品位與深度進(jìn)行一定程度的提升,進(jìn)而有效吸引聽眾。同時(shí),播音主持還應(yīng)該注重文化素養(yǎng)的培養(yǎng),在播音的過程中抓住細(xì)節(jié),提升對(duì)于內(nèi)容的理解以及遣詞造句的合理性,賦予播報(bào)內(nèi)容文化內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上促使播報(bào)的內(nèi)容富有文化氣息。
4.3營造優(yōu)美語境
當(dāng)人們見到美好的事物或者身處在一個(gè)優(yōu)美的景色環(huán)境之中,往往卸去疲憊與煩惱,使身心更加愉悅,同樣播音主持營造出一個(gè)優(yōu)美的語境,聽眾也能獲得良好的體驗(yàn)。廣播播報(bào)中,聽眾獲取信息主要是通過支持人的聲音,因此播音主持應(yīng)當(dāng)利用優(yōu)美的語言、溫和的聲音進(jìn)行信息傳遞,并在此基礎(chǔ)之上配合背景、基調(diào)、內(nèi)容的主題與重點(diǎn),營造出一個(gè)優(yōu)美的語境,充分發(fā)揮語言表現(xiàn)力。
5.結(jié)語
本文主要針對(duì)廣播播音主持語言表現(xiàn)力進(jìn)行研究與分析。首先對(duì)播音主持語言表現(xiàn)力、播音主持工作的特點(diǎn)以及重要性進(jìn)行了一定程度的闡述,然后在此基礎(chǔ)之上從提升語言使用的規(guī)范性、提高專業(yè)能力與文化素養(yǎng)以及營造優(yōu)美語境三個(gè)方面分析了提升廣播播音主持語言表現(xiàn)力的有效策略。
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作者簡介:
丁友锏,男,貴州安順人。