提高幼兒園英語教學有效性的研究

何穎婷

根據調查數據顯示，世界范圍內有50%的人口能夠講述兩種語言，其中許多人都選擇學習英語，這是因為英語是多數國家的母語，其應用較為廣泛。我國進行英語教學的時間較短，從20世紀末才開始注重英語教學，英語教學僅僅經歷了20年，而且幼兒英語是近5年內出現的，其中難免會存在一些問題，但是只要將問題逐一攻破，相信我國的幼兒英語教育水平能邁入新的臺階。

一、幼兒園進行英語教學的作用

隨著經濟全球化的不斷加深，各個國家之間的聯系較為緊密，為了促進我國經濟的發展，社會對人才的素質提出了更高的要求，尤其要求人才必須具備高超的英語水平。如今，國家也將英語作為我國教學的基礎科目，與語文、數學并列為三大科目。幼兒園階段是幼兒學習知識的最佳時期，在幼兒園進行英語啟蒙教學對幼兒而言屬于語言知識的拓展學習，是一種較為新鮮的學習內容，能夠激發幼兒對英語的學習興趣，提高其學習英語的積極性。其次，英語是世界范圍內的通用語言，越早對幼兒進行英語啟蒙，對其形成學習英語的習慣和掌握英語這一知識技能越有幫助。經過調查研究可以得知，如果在小學進行英語啟蒙，學生很難建立形成良好的英語表達方式，這是因為小學生在學習英語的過程中容易受到漢語的影響，幼兒對漢語內容掌握較少，所以受到的影響也較少，在幼兒階段進行英語啟蒙教學能夠起到事半功倍的效果。

二、幼兒園英語教學中存在的問題

1.幼師綜合素質不高

幼師的英語水平對幼兒英語知識的準確掌握具有重大的影響，隨著我國對幼兒教育的重視程度不斷加深，對英語幼師提出了更高的要求，英語幼師除了需要掌握普通幼師具備的心理學知識、學前教育學知識等內容外，還需要具備專業的英語理論知識體系，但是目前，在我國師范類院校很少開設與幼兒英語教學有關的課程，導致許多英語幼師不具備專業化和職業化的特點，幼師的綜合素質不高。

2.教學系統進階困難

目前，我國幼兒園的英語教學手段和教學模式已經實現了普遍的創新，教學方式呈現多樣化的特點。隨著科學技術的發展，許多幼兒園都安裝了先進的教學設備，教學設備的普遍性已經不能成為幼兒園吸引大眾的優勢，高階的教學系統才能夠提高家長對幼兒園的信賴程度。在當今社會，幼兒園的英語教學系統不斷完善，但是僅僅只是停留在健全的層面，要想實現進階較為困難，這是因為幼兒園將工作重心放在擴大規模和提高幼兒英語水平上，沒有意識到英語教學系統進階的重要性。有些幼兒園雖然意識到了教學系統進階的作用的，但是其不具備強大的師資力量和創新的系統進階觀念，致使幼兒園的英語教學系統進階較為緩慢。

3.缺少家長實際參與

英語教學不是幼兒園和英語幼師的專屬職責，家長的參與也是提高幼兒英語水平的關鍵，提高幼兒英語教學的有效性僅靠一方努力是難以實現的，只有雙方共同參與才能取得最佳的教學效果。

三、提高幼兒園英語教學有效性的對策

1.加強幼師英語培訓

由于社會上高素質的英語幼師人才較少，所以幼兒園要想聘用優秀的英語幼師是十分困難的，不僅需要花費較長的招聘時間，而且需要增加人工成本的投入。為了緩解幼兒園英語幼師師資力量薄弱的現狀，幼兒園應加強對幼師英語知識的培訓，以提高英語幼師的綜合素質。

2.創新英語教學模式

（1）營造良好課堂氛圍

如今，多媒體設備在幼兒園已經實現了全方位的普及，其已經逐漸成為學校教育的基礎教學設施。通過多媒體技術幼兒可以直觀的看到豐富多彩的教學內容，將抽象的教學內容具體化，這樣一來大大激發了他們的學習興趣。

（2）采取游戲教學方式

幼兒園的孩子年齡大多數居于3到5歲之間，游戲對其具有較強的吸引力，玩是孩子的天性，我們不能輕易剝奪。英語對幼兒來說屬于全新的知識內容，為了使幼兒能夠更快的接受這一內容，幼師可以將游戲引入英語課堂中，能夠減輕幼兒對英語的畏難心理，讓幼兒在學習的過程中依舊感受到快樂，體會英語學科的魅力。

（3）積極引進音樂教學

音樂英語教學是一種新型的英語教學方式，在英語教學中積極引入音樂內容能夠提高英語教學的有效性，加快幼兒對英語知識的掌握速度。音樂英語教學是一種開發幼兒智力的語言教學方法，主要是通過英文歌講解英語單詞，英文歌的演唱難度不高，具有很強的節奏感，將其應用到英語教學中較為合適。音樂英語教學是以節奏為紐帶，并可采用適合兒童的小型打擊樂器進行音樂伴奏。能提高幼兒英語學習的趣味性和參與度。

（4）強化教學生活聯系

英語作為一門語言學科與生活的聯系較為緊密，由于幼兒的認知水平受其社會經驗的影響，所以如果教學內容是抽象的，沒有與日常生活有聯系的，會大大降低其對英語學習的積極性，甚至可能會產生厭學心理。

3.開展家園共育教學

為了提高幼兒園英語教學的有效性，幼兒園應延伸幼兒英語教學的空間，采取家庭與幼兒園相結合的英語教學模式，能夠創設濃厚的英語學習氛圍，加快幼兒對英語知識的掌握程度。

4.規劃英語教學目標

幼兒園應合理規定當前的英語教學目標，將教學目標細化，意識到英語實踐教學的重要性，并改革現行的英語教學課程。幼兒園需要對英語課程進行優化，適當減少理論課程，多增加一些實踐課程，有利于提高幼兒的英語知識的運用能力。幼兒園還應指導幼師在日常的英語教學中滲透實踐教學的內容，注重幼兒口語交際能力的培養。

結束語：綜上所述，幼兒園英語教學的措施有加強對英語幼師的培訓、創新英語教學方式、進行家園共育英語教育、合理規劃英語教學目標的內容，其中創新英語教學模式的內容較為重要，講述了多媒體、游戲、音樂、生活等四種英語教學方向。幼兒園作為開展英語教學的主體應承擔起應付的責任，加強對英語教育理念的創新，致力于英語教學系統的快速進階，在把控教學目標的基礎上有利于為家長和幼兒呈現更加精彩的英語教學內容和形式，提高幼兒園英語教學的有效性。