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對創新創業視角下市場營銷人才培養模式探索

2019-10-31 04:14:07梁雨晨
科教導刊·電子版 2019年24期
關鍵詞:市場營銷

梁雨晨

摘 要 創新創業要求人才具備創新能力以及創業實踐技能。基于創新創業來看市場營銷人才培養,是要面向市場對人才的需求,創建市場營銷專業協同育平臺,以適應社會經濟發展。基于此,市場營銷人才培養模式要面向創新創業,實現改革與創新,加強市場營銷專業的創新創業教育。進而優化人才培養理念,創新專業教育方式,樹立新的人才培育理念,保證市場營銷人才具備創新意識以及創業實踐技能。本文立足于創新創業對人才培養的需求,探究如何革新市場營銷人才培養,構建新的市場營銷人才培養體系。

關鍵詞 創新創業 市場營銷 人才培養模式

中圖分類號:F642文獻標識碼:A

自從我國提出“大眾創業、萬眾創新”方針以來,各大高校都在積極落實創新創業教育體系,面向各專業的特色建立創新創業課程,進而革新傳統人才培育模式。因此,在創新創業視域下,需要更新以往的市場營銷專業人才培養模式,按照創新育人的要求,將創新創業教育深化到整個專業教學中,革新以往的市場營銷專業教育方法,建立創新型人才培育模式。

1創新創業視角下市場營銷人才培養現狀

(1)市場營銷人才整體創新意識低下。由于傳統市場營銷專業人才培養中缺乏創新意識,基本上都是按照教育大綱按部就班地展開專業教學,教育中又是以理論教學為主,缺乏實踐性教育,多數學生缺乏對市場營銷前景以及崗位的認識,更無法清晰地認識社會對自身能力的要求。對于高校市場營銷專業來講,創新創業與專業教育無法深入融合,則專業教育就還是停留在傳統教育層次上,無論教學方式以及教學手段怎么變化,教育內容和教育深度都無法達到社會對人才的需求。市場營銷專業人才創新意識低下,就是因為創新創業與專業人才培養無法有機結合,導致創新創業無法貫徹落實到實際人才培養模式中,致使市場營銷專業發展面臨嚴峻的局勢。

(2)市場營銷專業教育滯后。目前市場營銷專業的課程內容和教育體系都與市場發展脫節。一方面,高校缺乏完善的創新創業教育體系,大學對創新創業的理解停留在淺層次上,無法為創新創業實踐創建優良的機會與環境,學生本身創新意識和創業能力不強。另一方面,高校創新創業教育形式單一,缺乏統一、健全的教育模式。且學校也沒有針對創新創業教育構建完整的保障機制,以致于創新創業教育體系還停留在初始階段中,難以提升創新成果轉化效率。高校難以協調好學生,學校以及社會之間的關系,無法將共贏理念引入到創新創業工作格局中,導致市場營銷專業人才培育缺乏明確的創新創業目標。

2創新創業視角下市場營銷人才培養模式的創新策略

(1)樹立創新創業培育理念,實現全程創新教育。市場營銷專業要以創新創業型人才為目標,結合社會對市場營銷人才的需求,確定人才培養的能力項目以及創業項目,保證市場營銷專業人才培養中,將人才定位在有創新意識、應用實踐能力、具備職業素養等復合型人才。因此,需要將創新創業教育理念貫穿于整個教育體系中,為人才實踐能力以及創業能力培養,建立起產學研合作、創新創業訓練以及實踐教學平臺,圍繞工商管理專業基礎能力,營銷綜合能力以及創新創業能力,建立市場營銷應用型教育體系。

為此,要促進專業課程與創新創業教育的融合,按照“雙創”教育理念,對現有的專業課程體系進行結構優化,結合企業提供的實習崗位和實訓鍛煉機會,在實踐過程中逐步提升學生的創新創業能力。為了提升市場營銷人才培養質量,應以“用創新提高就業能力,以創業提升就業質量”為主線,增設創新實踐項目,將理論課程融入到創新實踐項目中,促使實踐課程:理論課程=1:1,實現市場營銷專業人才培養模式改革。

(2)構建協同育人機制,建立內外部協同教育機制。依據“大眾創業、萬眾創新”的方針,高校是創新創業型人才培育基地,市場營銷專業也是應用性很強的學科,學校應加強與政府、企業的合作,構建校地企協同培育機制。專業人才培育中,要以市場需求為導向,選取企業實踐項目以及模擬崗位工作過程,切實從單位的用人要求,制定新的人才培養方案,保證專業人才培養契合市場人才需求。協同創新平臺的構建,對內要整合高校內部之間的資源,實現創新合作人才培養;對外,高校需要加強與行業企業的合作,系統性地展開人才實踐鍛煉,促進高校與企業、政府之間的合作溝通。

一方面需要組建創新協同管理團隊,專門負責各部門以及各組織之間的溝通與互動,依據各方面對利益的追求,實現資源整合,加強對市場營銷專業人才的鍛煉。另一方面則是要強化師資隊伍的創新意識,學校要定期將教師遣送到企業中進行進修與培訓,促使教師更加了解崗位工作內容,明白市場對人才的需求。教師在實踐中積累經驗,然后在人才培育中講授品牌策劃、包裝策略的專業案例,通過現場教育提升學生的職業技能,突破傳統的教學觀念限制,培育出高素質的創新實踐人才。

3結語

綜上所述,要革新市場營銷人才培養模式,則市場營銷專業在深化創新創業教育的同時,需明確創新創業教育目標和教育手段,貼合地方對市場營銷人才的需求,選取合適企業合作,共建市場營銷人才的協同培育模式。協同培育模式的構建,有利于利用社會資源為創新創業實踐奠定基礎,從而培育出具有較強創新意識的市場營銷人才。

參考文獻

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