淺談新媒體時代傳統大學英語課堂教學改革措施

史杰

摘要：隨著科學技術水平的不斷提升，媒體行業也迎來更新換代，新媒體的出現也改變的傳統的大學英語課堂教學模式。大學的英語教師需要認真的把握機會，完善教學過程，改革教學方式，在教學活動中充分的應用新媒體技術，使教學資源可以得到更好的利用和共享，提升大學英語課堂的教學質量。本文針對新媒體時代傳統大學英語課堂教學改革的重要性進行分析，并提出了具體的改革措施，希望能夠為大學英語課堂教學應用新媒體技術、提高教學水平起到一些參考作用。

關鍵詞：新媒體時代;傳統大學英語課堂教學;改革措施

伴隨著我國科學信息技術水平的不斷提升，媒體行業的發展也迎來了全新的局面，以互聯網、手機等為代表的新媒體正在普及到人們的日常生活當中，改變了人們以往的生活方式。在大學學科中，英語作為一項外來語種一直是課堂教學中的一項重要內容，但其由于受到了諸多教學條件的影響，導致學生在學習英語后無法應用到實際生活當中，無法運用英語來進行有效的交流。這是目前大學英語教學的工作者所必須要解決的首要任務。新媒體時代，大學英語教師應該認識到新媒體技術和英語課堂教學融合的重要性，全面提升學生的學習效果[1]。

一、新媒體時代傳統大學英語課堂教學改革的重要性

（一）加快我國教育教學的信息化建設

傳統的教學模式效果較低，而且學生對英語的理論知識應用能力較弱。……