新形勢下中職學校數學課程教學改革探析

劉莉

【摘 要】社會經濟的飛速發展和大眾生活水平的不斷提升，我國需要中職學校進行大量的技能型人才培養，以填補我國市場人才趨勢局面。旨在使中職學校畢業生可以順利就業和展示自己，在激烈的市場競爭中獲得優良發展，中職學校便要大力注重學生知識水平培養和綜合素質強化。數學以基礎學科形式出現，怎樣有效提升教學效果和質量，對于中職生的發展而言至關重要，所以說，新形勢下的中職學下數學課程教學改革勢在必行。

【關鍵詞】新形勢;中職學校;數學課程教學;改革探析

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-01

導言

針對現階段我國中職院校數學教學中出現的種種問題，學校與教師都應當采取適當的措施來提升教師的教學水平。教師應當提升自身的教學理念與教學方式，大力培養學生的實踐能力與創新能力，并建立完善的教學評價系統來對學生的學習情況進行監督。只有將數學教學改革落實到實處，才能為社會提供專業型的人才。

一、中職院校數學課程改革的意義

1.適應經濟發展對中職院校學生的需求

目前我國中職院校的學生的數學能力難以滿足招聘單位的需求，導致了其在競爭日益激烈的今天難以脫穎而出。并且數學能力薄弱的學生往往缺乏調理的邏輯思維能力，導致了這些學生其他的專業課程也不夠優秀，難以達到中職院校培養符合社會發展的人才的目標。近年來中職院校不斷擴招，在一味地追求尋找穩定的生源的過程中，忽視了提升教學質量為院校帶來的競爭力以及對學生的吸引力。……