淺析如何提高小學生英語口語能力

代凌燕

【摘 要】小學階段英語教學應該以培養學生口語表達能力為主，這與英語教學培養、發展學生應用英語語言進行溝通的目標相統一。口語交際是交際的雙方能夠使用準確、規范的口頭性語言，運用一定的方法開展思想交流的語言活動。小學英語口語能力訓練隊小學生英語能力的培養十分關鍵，其是師生之間、生生之間互動、溝通的過程，老師需要通過創造語言交流環境，激發學生對英語口語學習的興趣，創造開放性、輕松的交流環境等方法，充分的調動小學生說英語口語的積極性，從而提升學生英語口語表達能力。

【關鍵詞】小學教學;英語教育;英語口語

【中圖分類號】G613.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-01

引言

伴隨著社會的不斷發展，英語越來越普及化。眾所周知，在英語學習中最主要的就是“說”，這也是目前學生的英語學習中最為薄弱的一項內容。很多學生在學習英語的時候陷入了“啞巴英語”的誤區。所以，老師在開展英語教學過程中，一定要重視訓練學生的英語口語能力，不斷的提升學生的英語口語能力。小學生剛剛接觸英語就好比一張白紙一般，這個時期老師一定要結合學生的實際情況，制定出合理、切實可行的教學計劃，創造良好的教學環境，才能夠極大程度的發揮學生的優勢，更好地學習英語。

一、限制小學生口語能力提升的主要因素

（一）小學生英語基礎薄弱

小學生年齡比較小，英語水平相對比較低，所儲備的英語詞匯量比較少，造成了他們不能夠更好地理解老師講解的單詞與句子。……