社交媒體環境下高校學生思想政治教育的有效性探究

許浩

摘 要：社交媒體作為高校學生喜愛的信息交流、分享、獲取平臺，能夠為高校學生思想政治教育有效性的提升起到推助作用。在社交媒體環境下，高校學生思想政治教育也許需要抓住機遇，應用社交媒體強化思想政治教育。本文對社交媒體環境下高校學生思想政治教育的有效性進行探究。

關鍵詞：高校; 思想政治教育; 社交媒體; 有效性

中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2019）8-128-001

社交媒體如今已經成為必不可少的新型媒體，網絡和智能設備是社會人群每天都會用到的。各種社交軟件平臺也相繼出臺，充斥著人們的生活，社交媒體成為人們交流和獲取信息的主要途徑。在這種環境下，高校學生思想政治教育也受到較大的影響，如何科學的利用社交媒體，提高思想政治教育的有效性，是教師需要思考的重點問題。

一、利用社交媒體強化高校思想政治教育的必要性

1.社交媒體已經成為人們生活的“必備品”

在當下的社會環境當中，社交媒體已經全面進入人們的生活，社會當中任何的群體環境都會有社交媒體的存在，已經形成一個完整的社交媒體環境在包圍著我們。大學生就是社交媒體應用的重要群體，學生日常生活中閱覽微博、QQ、微信等已經成為習慣，社交軟件的注冊量也在與日俱增。因而社交媒體發展的趨勢依然超過了傳統媒體，可見社交媒體的影響力是廣泛而深遠的。這些都證明社交媒體已經成為人們生活的必備品。

2.社交媒體能夠提高政治思想教育的質量和影響力

在高校教育中，思想政治教育是一門重要的學科，也是一門不受學生重視的學科。常規的思想政治教育是純理論式教學，學生本身就認為思想政治教育并非專業學科，不重要。傳統教育形式具有枯燥、乏味的特點，學生自然不會積極主動的學習思想政治教育內容，就連被動學習的效果也非常不理想。社交媒體是學生們的興趣所致，合理的應用社交媒體能夠改善教學枯燥的狀態，讓思想政治教育更加靈活和豐富，從而提升思想政治教育的質量。另外社交媒體的信息傳輸較快，也非常便捷，將政治思想教育內容以全新的形式推送到學生的社交媒體平臺上，也能進一步提高政治思想教育的影響力。

二、社交媒體環境下高校學生思想政治教育的有效性探究

在社交媒體環境下，高校思想政治教育獲得了新的發展生機和途徑，因而在社會媒體環境下，高校學生思想政治教育有效性該如何提升成為重點研究的話題。

1.應用社交媒體豐富思想政治教育教學方法

高校思想政治教育質量和水平提升緩慢，與教學方法的不得當有很大的關系，傳統思想政治教育的過程中，學生在課堂上的表現是不積極、不主動，也不集中的，導致教育內容沒有深入學生的思想和記憶當中。學生課堂學習興趣較低，學習狀態不佳，嚴重降低了思想政治教育的有效性。

因而在社交媒體環境下，需要合理的應用社交媒體來豐富思想政治教育教學方法，讓思想政治教育課堂變得豐富起來，有趣起來，這樣學生對學科的接受度會提高，興趣也能被激發出來。例如現在有很多社交媒體都開發了教育有關的社交媒體，在微信號上建立公眾號，課堂中的互動、測驗和視頻分享都可以通過課堂公眾號來完成，教師能夠從公眾號中了解所有學生的學習情況，這樣不僅豐富了課堂教學方法，同時可以促進學生積極性的提高。

2.應用社交媒體，為學生政治思想行為進行正確的引導

如今，信息化、校園網的建設，使高校的教育模式發生了較大的轉變，課程的學習也不僅僅局限于課堂教學，網絡中充斥著各種各樣的教學資源，這樣雖然有很多的便捷和優勢，但是也存在很多的不利影響。網絡中的教學信息未必都是科學的和正確的，社交媒體對學生的影響力是比較大的，在應用社交媒體的過程中，需要全面的為學生進行正確、積極的引導，避免學生被不良因素所影響。因而高校思想政治教育工作者需要應用社交媒體，在學生應用廣泛的社交媒體中建立學校思想政治教育引導平臺，并可以在社交平臺當中與學生建立直接的關聯，關注或互粉，對學生的政治思想行為進行觀察，為學生政治思想行為進行正確的引導。

3.以社交媒體為核心開展教育，強化學生媒介素養

社交媒體視角下的高校思想政治教育改變了學生在教育中的地位，學生從原先單一的信息接收者發展為信息接收與信息表達的承擔者。換言之，社交媒體的出現使學生多了展示內心想法、表達自我的平臺與渠道，個性化媒體由此生成。但需要注意的是，無論何種媒介，都必須在法律框架下運行，如微信、微博等社交軟件也不例外，這就需要高校在思想政治教育中增添相應的教育內容，提升學生的媒介素養，規范大學生社交媒體的使用。

首先，社交媒體網絡當中充斥著大量的信息資源，這些資源有大量虛假的內容，也有很多“黑暗型”的內容，學生在接收這些信息的時候，需要有正確的判斷能力，避免被不良因素影響。因而思想政治教育需要幫助學生提高信息的辨別能力，在傳播信息時要先確保信息的真實性，不能以訛傳訛。其次，社交媒體中雖有大量的信息資源，但是過于零散化，因而還需要學生有信息資源整合的能力，從大量的信息中獲取有利用價值的內容。最后，還要通過思想政治教育來強化學生的網絡責任意識，社交媒體平臺是公共的空間，傳播的信息具有一定的影響力，因而學生要對自身傳播的信息負責任。

社交媒體在思想政治教育中的應用，能夠打破高效思想教育質量低、效率差的狀態，豐富思想政治教育的教學方法，提高學生學習思想政治教育的興趣，擴大思想政治教育的影響力。因而高校思想政治教育教師需要充分的、科學的應用社交媒體，對學生進行正確的思想政治引導和幫助。

參考文獻：

[1]大眾傳媒環境下大學生思想政治教育傳播有效性研究[D]西北工業大學，2015

[2]李東陽.傳媒背景下高校學生思政教育有效性研究[J]新聞戰線，2015（23）：128-129