淺談幼兒戶外活動安全問題及對策

段俊杰

一、 幼兒園戶外活動安全問題的主要原因分析

（一）戶外游戲設施的維修和管理不善

幼兒園戶外游戲的設施在戶外游戲中必不可少，是需要專門的人負責維修和管理的。如果器械沒有安裝好，零件松動、年久失修，而管理人員沒有及時修理，那么就非常容易發生安全事故。

（二）教師組織與管理戶外游戲的疏忽

幼兒教師是戶外游戲的執行者和開展者，但現在的教師處在安全重于一切的高壓下，擔心萬一沒有照看好孩子出事故沒法和家長交待，導致老師讓幼兒的游戲活動僅限于玩積木、畫畫、看電視等室內活動。時間長了，幼兒不敢玩，甚至不會玩了，造成幼兒在戶外游戲時有困難導致安全問題。有的教師在組織幼兒戶外活動前沒有提前備課，沒有考慮到游戲場地的大小、人數和活動內容的關系，在外出時還會因組織不當而出現推搡摔踩的情況，導致活動秩序混亂而發生事故。還有的老師責任心差，在工作時偶爾打小差，不認真組織幼兒活動，甚至有的幼兒離開了教師的視線都不會馬上發覺，直到出現事故才會后悔莫及。

（三）兒童的年齡特點

由于幼兒處于身心發展的關鍵時期，這一階段的幼兒特征是各方面發展還不成熟，動作協調性不好，好奇心強，自我保護意識不夠，事情預見性較差，所以很容易出現安全事故。

（四）幼兒自我保護意識和能力弱

幼兒大多天性好動，由于缺乏生活經驗，對自己的行為沒有把握，沒有自我約束力，特別是在室內憋的時間長，一旦來到了戶外，他們幾乎要把全部的力量用來跑，搶，鬧，他們隨意的玩，根本不考慮后果，對周圍的環境的不安全因素不夠認識，不能很好的掌握運動力量和應變能力。在危險來臨時也不能做出有效的反應，常常會導致跌落、摔倒甚至更危險的情況。還有的幼兒喜歡躲開老師的視線去玩，對游戲的危險因素不夠認識。更容易發生危險狀況。

二 、幼兒戶外活動保障兒童生命安全的對策

（一）創設良好的生活環境，完善統籌規劃工作

1.科學規劃管理戶外場地與設施

2.加強對游戲器械的管理和維護

3.建立健全管理制度

校方應該及時建立健全管理制度，另外，還可以加大監督力度，從各個層面完善安全管理制度，促進其系統化、規范化、科學化發展。

（二）幼師做好執行開展工作

1.加強戶外游戲的安全教育，提高幼兒自我保護能力

幼兒教師應向幼兒進行安全健康教育，提高他們的自我保護能力。可以把安全教育直觀形象的滲透到幼兒的游戲活動中，使幼兒在輕松愉快的場景中了解安全教育。增強戶外安全意識。

2.建立安全常規，完善戶外活動管理

孩子年齡越小，各種良好的行為和習慣越容易養成。在開展戶外活動之前，教師應該先強調活動的規則和注意事項，尤其要檢查好幼兒的衣著，鞋帽是否適宜參加活動，還要注意檢查幼兒是否攜帶了不安全物品，以保證幼兒的生命安全。另外，教師要對戶外活動進行準備工作，要先劃定一定的活動空間、場地，對孩子提出要求。要讓每個幼兒都在老師的視線范圍內，不能隨便離開集體獨自活動。教師要在游戲中時刻觀察，并能及時進行安全指導，避免危險行為的發生。活動結束時，教師要清點人數，檢查每個幼兒的健康狀況。以確保幼兒的安全。

3.適時進行安全教育

對于幼兒來講，教師的再三強調往往不及一個游戲更能使其印象深刻，所以根據這一點，教師應該將安全教育與游戲結合起來，潛移默化地加強兒童的安全意識。

4.增強老師的安全防范意識

5.培養幼兒預測和規避危險的能力

首先教育工作者應當是理性而非感性的，應當理解跌倒是孩子成長過程中必然經歷的挫折。要努力把“保障孩子安全”和“為了使孩子自由成長”兩種觀念統一起來。加強對孩子進行安全知識的教育，在他們使用游戲設施的時候，老師需要非常耐心，反復地演示和指導。更重要的是，要教會他們合理規避危險的方法。孩子從小被反復灌輸安全知識，并通過實踐不斷地強化著安全的意識、安全的方法，那時間一長他就會具有這種能力：會預先判斷危險，并控制自己的行為，不以身犯險。

幼兒老師切不可將自己定位成媽媽或者保姆，輕易對孩子們的戶外活動進行包辦代替，也不要強求孩子們立即規范地完成某種動作。例如，對于滑梯的使用，孩子們一旦熟悉后，很容易從下往上爬，過去，老師遇到這種情況，只是大聲呵斥和禁止。孩子們不知所以然，往往老師越是禁止，就越是好奇地想要一探究竟。其實，老師可以通過現場演示，讓兩個孩子一個向下滑，一個向上爬，這樣就很容易讓孩子懂得使用滑梯時，如果不注意自己的下方或上方是否有其他幼兒正在逆向游戲，就有發生相撞的危險。這會使孩子涉身處地感知到危險的存在和后果，以后遇到這種事情，他們就不再會犯相似的錯誤。

（三）家園協作增強幼兒戶外活動效率

1.通過多種方式與家長溝通，宣傳戶外活動安全的重要性

幼兒園應該主動與幼兒家庭進行溝通和聯系，通過開展親子類安全主題活動，或《安全救護知識》《突發事件措施》等專題講座，還可以通過電話、家訪，家園聯系欄等平臺，向家長宣傳幼兒戶外活動的好處和安全教育的重要性。提高家長培育幼兒自我保護能力的意識。

2.家長密切配合幼兒教師工作，實現共贏

家長應該有意識的向孩子講解一些安全常識，對各種安全危害行為作出解釋說明，樹立安全意識。培養孩子自立能力，平時要有意識的放手讓幼兒自己面對困難，培養幼兒有能力面對并處理問題。家長要配合老師的工作，讓幼兒穿方便活動的衣服入園，盡量不要在幼兒的口袋放東西。家園雙方互相交流，吸取經驗，共同提高幼兒戶外活動的安全意識。

戶外是一個開闊的天地，抓住戶外活動的特點，積極地開展戶外體育活動，不僅能給幼兒帶來歡樂的情緒，有助于提高幼兒運動能力，有效地促進幼兒身體發展。而且，能為幼兒心理發展提供良好的條件，促進幼兒身心和諧地發展。活動中我們和孩子們共同成長著，孩子們的健康是我們最大的安慰。