教育信息化背景下高職院校思政課教學開展與實施探究

田艷寧

摘?要：新時代做好高職院校宣傳思想工作，加強高職院校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，事關黨對高職院校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。本文分析了當前高職院校思政教學信息化中存在的主要問題，并探究高職院校思政課信息化教學的有效實現途徑。

關鍵詞：教育信息化;高職院校;思政課程;教學

1 高職院校思政課程信息化教學中存在的主要問題

目前，高職院校的思政課程教學中，對于信息技術的應用中還存在很多的短板，對于信息化的教學中，學校沒有引起高度的重視，忽視了信息化教學在思政課程教學中的重要作用，對于創新的將信息技術和相關的信息化教學系統應用到思政課程教學中，高職院校還沒有積累起有效的經驗，缺乏對于思政課程信息化教學的有效嘗試。此外，思政教師自身的信息化教學能力不足也是影響思政課程教學信息化發展水平不足的主要原因之一，思政課程教師在利用信息化技術服務課程教學創新實踐上還需要作更多的努力。

2 教育信息化背景下高職院校思政課教學的有效實現途徑

2.1 重視信息化教學應用，提升課程信息化教學水平

當前，在教育信息化發展背景下，高職院校要深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的實際行動，推進高職院校思想政治工作會議精神和學校《全面貫徹落實中發31號文件實施方案》落地見效的一項重要舉措，對加強和改進學校思想政治工作、高質量落實立德樹人根本任務意義重大。推進“課程思政”建設是學校提高人才培養質量的重中之重環節，加強“課程思政”建設，基礎在課程，關鍵在思政元素的高水準融入。面對新時代高職院校辦學育人的新形勢新任務，全體教師和教育教學管理人員要在“課程思政”建設中邁向新境界、追求高質量，切實提高課程建設水平以及廣大學生的獲得感和認同度，共同培育堪當民族復興大任的時代新人，推動思政課程信息化發展水平。

2.2 強化信息化教學設計，創新思政教學形式

教育信息化下，高職院校思政教學中要積極嘗試利用新媒體新技術進入思政課堂的實踐，通過新媒體新技術更便捷地收集教學資源、更高效地組織課堂互動和線上線下的混合教學、更方便地掌控教學管理，更好地激活課堂氛圍、提高教育教學質量，推動思政課教學改革，著力提高思想政治課教育實效，全面推進實踐性教育，大力聚焦課堂教學，重點探索和推進適合高職院校實際的思政課信息化教學，在改進中提高思政課教學質量。

例如，在思政課程中，授課內容緊密圍繞“關注時政、了解憲法”的主題展開，由雷鋒精神與新時代、兩會召開等熱點問題導入，整堂課形式新穎，注重師生互動，并綜合運用PPT、微視頻、資源庫等信息化手段。要實現這一點，需要思政教師從課程內容、案例使用、課件制作、教學效果等多個方面進行研究探索，實現思政課程與時政結合、聯系實際，運用豐富的案例、合理的課堂設計等，達到理想的課程教學目的。

2.3 思政教師強化信息化學習，提升信息化思政教學水平

新時期，高職院校的思政教師要僅僅圍繞教育信息化發展的要求，積極探索思政課程的信息化教學路徑，要不斷完善集體備課制度，運用集體智慧拓寬教學視野，提升業務能力與水平;要互相取長補短，努力學習新知識，緊跟新時代步伐，深入學習宣傳好習近平新時代中國特色社會主義思想;要將工匠精神、校史校情、卓越工業文化等內容融入課堂，豐富課堂教學內容;要積極開展思想政治工作教育教學研究，通過教研科研的新成果帶動思政課堂教學的創新，全面提升學校思政課教學實效性;要帶著問題和思考深入到教職員工和學生中去，了解現狀，了解動態，做好和專業課教師的協同創新，抓好課程思政，豐富實踐育人體系。思政教師要在今后的工作中逐一落實信息化思政課程的教學要求，以實際行動投入到思政課程的建設和創新中去。

此外，高職院校也要加強對于思政教師的信息化教學技能培訓工作，以“高職院校思政系列課程教學輔助解決方案”為主題，從新媒體技術構建新型教學資源庫、建設線上馬列學院平臺、低成本快速切入移動教學等多個方面，分析高職院校思政系列課程教學輔助解決方案應用模式，幫助教師了解如何借助信息化技術手段開展思政課教學，以達到活躍傳統課堂、提高教學質量、增加學生參與度的目的。還可以圍繞相關的在線教學平臺系統課程的登錄、目錄編輯與課程具體內容制作、布置批閱作業和考試、輔導答疑、教學互動等模塊，逐一向在場老師進行詳細講解和示范操作。通過有效的教師信息化技能培訓，加深思政教師對利用信息化教學手段輔助思政課教學的深刻認識，讓思政教師們更好的掌握網絡教學平臺的操作技術，為豐富高職院校思政教學資源，探索依托網絡平臺的課堂教學、慕課建設等思政課程教學改革打下良好基礎。

3 總結

現階段，教育信息化已經成必然趨勢，高職院校的思政課程教學中實施信息化教學也是新課改的提出的要求，高職院校要在新時期加快推進思政教學的信息化發展速度，積極創新教學形式，提升。該信息化教學能力，促進思政教育不斷上水平、上層次。

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