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聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生思想政治教育:策略與建議

2019-10-21 07:29:36庹江子
科學(xué)與財富 2019年7期
關(guān)鍵詞:思想政治教育

庹江子

摘 要:在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景下,機(jī)遇增多的同時挑戰(zhàn)也越來越多。本文章主要講述了在互聯(lián)網(wǎng)時代下高校思想教育工作面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),面對思想政治教育工作中的難題給出了一些合理建議?;ヂ?lián)網(wǎng)時代給教育工作帶來的改變,這些改變會對教育造成的影響應(yīng)該合理規(guī)避。希望這篇文章能給教育工作提供到幫助,思想政治教育工作與時俱進(jìn)。

關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時代;思想政治教育;策略和建議

引言:

互聯(lián)網(wǎng),信息技術(shù)的力量推動著人類進(jìn)步。人類不斷邁向著新的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人類經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會都帶來了改變?;ヂ?lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育受到了影響,這是機(jī)會又是挑戰(zhàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)時代帶來機(jī)遇需要把握,而解決問題必須找出互聯(lián)網(wǎng)對教育工作的具體影響,分析這些影響帶來的問題,將問題逐一解決。只有問題得到解決,思政教育模式才能完善。

一、互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響

年輕的大學(xué)生們離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)把他們帶入了虛擬世界。通過互聯(lián)網(wǎng)可以學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的知識,了解未知的世界。處于九零后的大學(xué)生普遍和家人老師溝通少,面臨的有些問題也是家長老師無法給出答案的,他們會把這些問題帶到互聯(lián)網(wǎng)上靠網(wǎng)絡(luò)來解決?;ヂ?lián)網(wǎng)強(qiáng)大的信息系統(tǒng)會讓這些問題得到解決并且眾多娛樂方式也讓人放松身心,學(xué)生們在心理上變的獨立起來。高校傳統(tǒng)的思想政治教育方式了解不到學(xué)生們的真正需求,大學(xué)生思想政治教育工作缺乏對學(xué)生們需求的了解,教育工作面臨著問題[1]。

互聯(lián)網(wǎng)上的信息五花八門真假不一,學(xué)生還是比較喜歡在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己想要的消息?;ヂ?lián)網(wǎng)上學(xué)生可以了解更多的信息,但是互聯(lián)網(wǎng)信息可能與高校的教育模式存在差異,這就影響了學(xué)生的思想和行為,高校的傳統(tǒng)教育模式不能達(dá)到其教育目的,對學(xué)生的影響也是微乎其微。通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生們可以得到各種五花八門的信息,可以與不同知識水平的人進(jìn)行對話,可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)與自己情況相同的人群的交流。學(xué)生們可能就會忽視現(xiàn)實生活中的教育引導(dǎo),受到虛擬世界的影響。網(wǎng)絡(luò)信息里的教育和老師的教育體系可能會出現(xiàn)不一致的情況,傳統(tǒng)的教育模式受到挑戰(zhàn),達(dá)不到教育的目的。而且,眾多的網(wǎng)絡(luò)信息中會有一些不良信息和認(rèn)識,錯誤的引導(dǎo)了學(xué)生,老師的教育會受到質(zhì)疑。高校傳統(tǒng)的教育模式得不到學(xué)生的認(rèn)可就缺少了權(quán)威性,體系需要根據(jù)時代來完善[2]。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育策略和建議

教育的目的就是為了學(xué)生,學(xué)生的需求很重要,要從學(xué)生的需求入手??梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)信息搜集信息來了解學(xué)生的思想情況和現(xiàn)狀,包括網(wǎng)絡(luò)上的新詞,和學(xué)生們在網(wǎng)上的情況。重點關(guān)注學(xué)生們的喜愛偏好,把思政教育的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大提高實用性和學(xué)生們的關(guān)注點。從學(xué)生們的日常生活入手,小說、電影、哲學(xué)、特寫等,讓互聯(lián)網(wǎng)中的思政教育關(guān)注點被教育內(nèi)容牢牢把握,要讓學(xué)生體會到老師教育的可信。其次,網(wǎng)絡(luò)上大量的不良信息也得引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離,提高學(xué)生自己辨別是非的能力,養(yǎng)成獨立思考的能力。最后,可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立思想政治教育平臺,把思政教育和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來,學(xué)生們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同時還可以在線滿足多種的需求。老師要密切關(guān)注學(xué)生的需求和思維方式,知道學(xué)生想要的能夠接受的教育方式,找到學(xué)生的興趣點,擴(kuò)大思政教育的內(nèi)容,走進(jìn)學(xué)生們的日常生活[3]。

強(qiáng)化信息篩選,優(yōu)化大學(xué)生的教育內(nèi)容,對思想政治教育進(jìn)行多方面討論,讓大學(xué)生接觸的信息內(nèi)容符合社會主流,不會受到不良信息的影響。學(xué)生的需求是什么老師要明白,適當(dāng)增加教育內(nèi)容,實現(xiàn)教育內(nèi)容多樣化。在網(wǎng)絡(luò)平臺上傳播正能量,讓網(wǎng)絡(luò)信息被高質(zhì)量內(nèi)容覆蓋,提高信息的真實性和說服力,讓學(xué)生自己能獨立起來判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建立

網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界是不同的,同時處于現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡(luò)世界必須有兩種觀念,認(rèn)識到這是兩個部分不能混淆在一起。兩個世界的不同到底是不同于什么地方,網(wǎng)絡(luò)教育十分重要也不能從現(xiàn)實中脫離出來,學(xué)生的需求老師必須時刻關(guān)注,這才有利于教育工作的進(jìn)行。思政的教育平臺需要優(yōu)化必須改變現(xiàn)有思政教育跟不上網(wǎng)絡(luò)時代的現(xiàn)狀,這就需要從人力物力、設(shè)施技術(shù)著手,高校需要一個能健康運行的網(wǎng)絡(luò)教育平臺,運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將教育的力量發(fā)揮出來,教育的目的才能達(dá)到。學(xué)生和老師有一個自由的溝通平臺,線上交流老師走進(jìn)學(xué)生的生活,通過時間的的交流讓老師和學(xué)生互動起來,實現(xiàn)從線上到線下教育結(jié)合,提高教育和管理水平。

現(xiàn)在的高校思政教育缺乏對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用,這種傳統(tǒng)的教育方式需要盡快改善,順應(yīng)時代潮流。思政教育的工作者要認(rèn)識到教育的重要性以德育人,不要光說不做,必須要做到說了就要做到。網(wǎng)絡(luò)不可以脫離現(xiàn)實,因為它來源于現(xiàn)實。要提高學(xué)生們的社會主義核心價值觀,讓同學(xué)們提高學(xué)習(xí)的自覺性增強(qiáng)學(xué)生自信心。把同學(xué)們帶入實踐中,只有參與進(jìn)來,才能養(yǎng)成以品德為重的學(xué)習(xí)習(xí)慣[4]。

同時,高校的思政教育工作者們不要忽視了自身的專業(yè)素養(yǎng),專業(yè)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)的提高有利于增加思政教育的權(quán)威性,學(xué)生的教育就能更好的進(jìn)行。教育工作者們在網(wǎng)絡(luò)平臺上也要體現(xiàn)出這種素養(yǎng),學(xué)生們才會接受和關(guān)注。其中學(xué)生們的興趣點很重要工作者要時刻關(guān)注,這些興趣點能擴(kuò)大思政教育的范圍和教育形式。互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)特別靈敏可以充分利用這一點來提高思想政治教育的工作效率,對線上教育有很大的幫助。

四、結(jié)束語

教育工作者必須順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展與時俱進(jìn),不斷去創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓教育發(fā)揮出應(yīng)有的力量。學(xué)會創(chuàng)新教育模式與大學(xué)生們互動起來,了解大學(xué)生需求,建立適用于學(xué)生又符合時代發(fā)展的新教育模式。

參考文獻(xiàn):

[1]祁淇.網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2018,v.28;No.144(04):27-30.

[2]買合木提·艾沙.互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想政治教育工作對策[J].新西部:下旬?理論,2016(3):142-142.

[3]王曉雪.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略[J].中國管理信息化,2016,19(12):228-229.

[4]趙列,楊慧勤,陸衛(wèi)群.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思想政治教育模式優(yōu)化策略[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2017,v.30;No.160(06):96-98.

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