著力推進健康校園創建工作 讓每一名學生在校園健康成長

楊倩

一、提高認識，建立健全創建健康校園工作機制

我區緊緊圍繞“師生健康中國健康”主題，不斷提高對創建健康校園工作重要性的認識，將其作為建設和諧健康校園的一個重要組成部分。建立了“三聯”工作機制：一是聯合。教育、衛生聯合成立創建“健康校園”工作領導小組，建立了工作聯席會議制度，加強部門協調溝通和信息交流，確保創建工作人員、經費、措施落實到位。二是聯手。衛生部門主動加強與教育部門的協作，以創建健康校園為平臺，根據季節變化，多次聯手組織學校衛生專項整治行動，指導學校健康教育及疾病防控工作，確保了學校衛生工作真正落到實處。三是聯動。兩個部門緊密配合，各負其責。聯合進行“健康校園”檢查、指導、驗收，召開交流會，促進了健康校園創建活動的順利開展。

二、多措并舉，持續開展學校健康教育與健康促進活動

（一）關愛成長健康，加強師生養成教育

我區嚴格落實教育部《中小學健康教育指導綱要》《學校健康教育評價方案》的要求，確保健康教育課堂教育有計劃總結、有課本、有課時、有教案、有評價、有檔案。組織專人編寫了《創建國家衛生城市 健康知識和健康行為問答》一書，作為各校健康教育課外讀本。利用衛生節日，組織全區中小學生走進社區清潔環境衛生，宣傳衛生知識，小手拉大手”活動，推行全民健康生活方式”“使健康教育走進千家萬戶。

（二）關愛心理健康，加強心理衛生教育

我區成立了青少年心理健康輔導中心，所有學校配備了專、兼職心理咨詢專業教師。所有學校建立了心理咨詢室，配置了必備物品和設施設備及相關書籍，主動開展心理衛生監測和咨詢服務。同時，開展了各級心理健康類科研課題研究。教師都能成為學生的心理保健醫生，協助解決學生的心理問題。

（三）關注青春健康，積極推進同伴教育

積極組織骨干校醫參加省市組織的青春健康項目師資培訓，大力開展同伴教育，廣泛開展預防艾滋病教育。結合12月1日世界艾滋病日，中學以上各學校廣泛開展了預防艾滋病知識教育，開展研究性學習，形成了《艾滋病離我們并不遙遠》的課題報告。

（四）關注飲食健康，加強學校食育教育

一是打造特色鮮明的餐廳文化。二是把食堂辦成課堂。將食育文化納入學校校本課程，開展食育文化進課堂活動。三是開展營養干預。制訂中小學生營養改善計劃，開展營養不良、肥胖等營養干預活動，控制學生肥胖等營養不良的發病率。

（五）關愛身體健康，加強生命教育

一是加強體育鍛煉。嚴格執行國家體育課程標準，開足開齊體育與健康課程，積極推進 “陽光體育運動”，舉辦田徑運動會及十項體育聯賽，為學生創設了許多喜聞樂見的體育集體活動項目。二是開展創建無煙校園活動。完善了校園禁煙管理制度，制定了控煙管理措施，通過多方式開展控煙禁毒宣傳活動，全區95%以上的學校都達到了無煙學校標準。

三、完善制度，有效防控校園傳染病和常見病

（一）完善應急預案

我區建立了完善的學校應急工作機制，制定了學校突發公共衛生事件應急預案，做到應急網絡健全，方案落實，工作流程清晰，責任分工到位。

（二）完善傳染病防控制度

（三）完善常見病防治制度

定期召開會議，研究和部署中小學生近視防治工作，及時發現和解決工作中遇到的困難和問題。積極開展防近工作，全面實施“陽光亮眼計劃”，有效控制了中小學生視力低下發病率。做好學生口腔保健工作，每年為小學二年級學生免費實施窩溝封閉及涂氟，降低了學生齲齒的患病率。

（四）建立學生培訓制度

針對近幾年手足口病、肺結核等傳染病不斷暴發流行的現狀，我們著力在加強培訓指導上下功夫。每學期聯合區衛生部門舉辦衛生工作及校醫培訓班，提高了學校領導的認識和校醫的專業水平。

（五）落實三級檢查制度

一是開展專項檢查。每學期初，與衛生部門聯合開展專項檢查活動，指導學校科學、規范開展衛生工作。二是開展不定期抽查。不定期對學校開展抽查，定期通報抽查結果。三是學校開展自查。學校落實日自查制度，每天對衛生工作進行自查自糾，消除衛生隱患，提升管理水平。

四、加大投入，努力改善學校衛生條件

三年來，區教體局加大投入，安排專項經費，用于學校衛生基礎建設。

（一）完善學校教室、衛生室、廁所、食堂等設施

其中，五年投入1.54億元，改造學校食堂118所，消除了食堂因流程布局不合理而導致的食品安全隱患，極大改善了學生就餐環境，118所學校食堂達到青島市標準化食堂標準，我區的做法在全市現場會上推廣。學校教室、衛生室按照國家標準建設配置，全區學校廁所經過改廁工程，已消除了旱廁，全區學校基礎設施條件整體提升。

（二）改善教室采光、照明、通風條件

按照國家要求，調整了教室燈具的數量和強度，使其全部符合國家衛生標準。

（三）為全區中小學生配置了可調式課桌椅

每學期根據學生身高調整桌椅高度，有效預防了學生近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生。

（四）為全區各教室配置了燈箱視力表

學生在課間就可自行檢測自己的視力，及時了解自己的視力變化情況，以便及時矯正不良衛生習慣，控制學生視力不良的發病率。

（五）搞好校園環境衛生

為全區各學校配置了可移動垃圾箱，每學期為學校發放滅鼠藥，消除衛生死角，消滅四害，既美化環境，也預防了傳染病的發生。

五、加強考核，確保學校衛生管理措施落實到位

建立了學校衛生考核機制，制定了《西海岸新區學校衛生工作考核辦法》，加大了創建“健康校園”在考核中的比重，對衛生工作成績突出的單位，年終進行通報表彰；對工作中不積極主動、成績差的單位進行通報批評；對發生突發衛生事件或食物中毒事件的單位，實行“一票否決”。

在學校衛生工作日益受到重視和關注的今天，如何探索更為成熟、有效的形式，加強目標管理，使健康教育工作規范科學持續發展，提高健康教育質量，還需完善和進一步深化。今后，我們將繼續以創建工作為目標，加倍努力工作，讓西海岸新區的學生在健康校園里健康成長。