我的學生們

宋大娟

從事職業教育已有十多年了，和很多可愛的孩子們相處過，只要一想起他們，我就想起了一張張可愛的笑臉，手機里還留著節日他們給予的節日問候，想起了我們相處的感人的瞬間……

（一）特殊的禮物

09年的時候，我的父親查出來肺癌，我一邊忙于工作，一邊忙于照顧父親，很是焦頭爛額，一著急就上火了，嘴唇邊有那么多小疙瘩，又癢又疼。我想，問題不大，只要多喝水就可以了，沒有當回事，也沒放在心上，。哪知道，嘴上的火氣越來越嚴重。一天在辦公室里，我習慣地打開辦公桌抽屜的門，欣喜地發現里面有一個綠藥膏。是誰放的呢？我問辦公室的同事，他們說沒在意;后來，我又問所帶的班級的班長，他們都說不知道。是誰在默默地關心我呢？終于有一天，一個叫李婷的女孩在她寫的作業本里夾了一張紙條：“老師，我們可以照顧好自己的，請您放心，您不用太擔心我們”。一瞬間，淚如雨下，我以為自己掩飾地很好，在家庭和工作之間切換的不留痕跡。但是還是被細心的孩子看出來了，一句請你放心，真的讓我在感動的同時得到了很多的安慰。然后對我說：“老師，您對我們太好了！我希望您早日康復！”我連聲道謝，心中充滿了感激和幸福。這個綠藥膏真的很神奇，我涂了幾次，嘴邊的潰瘍就好了。這份特殊的禮物，我珍藏著;看到它，一股暖流就洋溢著我的全身。

（二）您是美麗的

我曾教過計算機中專班的學生。專業課上，我常請學生們回答問題或者進行實踐操作。各個學生的性格是不一樣的，有的學生性格外向，不懂就問，聲音響亮;有的學生內向膽小，碰到不會的就手足無措，卻不知道尋求幫助。在我的鼓勵下，又通過結對幫帶，鼓勵學生互相幫助，學生慢慢對我的專業課不那么抵觸了。

班上有一位女生引起了我的特別注意，她無論是聽講還是回答問題，總喜歡低著頭?？伤淖鳂I總是特別的認真，成績也非常的優秀。終于有一次，她的目光與我在課堂上不期而遇。對于她難得的抬頭，我感到驚喜，朝她燦然一笑。一剎那，我也終于明白她為什么常低著頭。原來她的臉上有一塊紫色的癍，估計是胎記，因為比較大，在臉上顯得特別明顯。她因而感到自卑，總想低著頭遮掩她的胎記。也許是我的笑容打動了她吧，在后來的課堂上，她的目光常與我相遇。每次我都很溫和的對她笑笑，一點也沒多去關注她的胎記，對待她和其他同學一模一樣，慢慢地這個叫周梵的女生膽子大一點了，終于不再一直低著頭了。直到有一天，她操作的特別棒的時候，我在班級表揚了她，經過她身邊的時候，用手輕輕撫摸了她的頭。

后來，她從我校畢業了，寄給我的第一張明信片上就寫著：宋老師，您是我最敬愛的老師！別的老師看我時常會一愣;而你看我時，讓我感到無比的坦然和舒服，讓我感到和其他同學沒有什么兩樣。您的笑容、您的目光使我變得自信起來，謝謝您！我也回贈她一張明信片：你的優秀、你的好學給我留下了很深的印象。在我的心目中，你永遠是美麗的！

（三）奇跡的誕生

還記得到了2015年的時候，我教學的第十個年頭。一天，在辦公室里，我像往常那樣習慣地打開作業本，仔細地批改作業。突然，一張信箋紙飛了出來。信中寫到：尊敬的宋老師：您好！每天上課，你的教學程序幾乎是一成不變的，實踐課那么多操作，我們都覺得無聊了……

看了學生的這封短信，我感到自己好像從云端一下子掉到地面，心久久不能平靜下來。第二天上課，我誠懇地對全班學生說：“我想提高我的教學水平，所以我懇請在座的每一位同學實事求是地給我提建議。”學生們聽了似乎有點驚訝，他們面帶疑惑地看著我。我說完，就給每位同學發了一張白紙。學生們這才意識到我是當真的，他們小聲地討論著，在紙上寫起來。面對的是全體學生，只有得到絕大多數學生的認可，我才能稱得上一位合格的教師?！耙恢Κ毿悴皇谴?，春色滿園才是春?！睘榱藰O大地調動學生學習的積極性，為了讓我的課堂充滿生機和活力，我必須嘗試著作一些改變。

2015年我嘗試使用信息化輔助教學，增加課堂的趣味性，沒想到取得了很大的成功，不僅學生喜歡聽課，還做出了很多的優秀作品。就連我自己也獲益匪淺，取得了省信息化課堂教學比賽的一等獎。我用奇跡來形容這一次的改變，也非常感謝我可愛的學生們給與我的鼓勵和激勵。

雖然現在職業教育還沒有被社會高度重視，我們職業學校老師的地位沒有普通中學的老師那么高，我們沒有為名牌大學輸送高級的人才，但是我們為社會培養了大批合格的普通勞動者。去年，我校迎來了60年校慶，我參加了校友接待工作。有的已成為大學生村官的杰出代表，有的是村里的養殖大戶，有的是企業家，有的是某一個單位的優秀員工……看到那么多校友在平凡的工作崗位上取得了驕人的業績，我由衷地感到作為一名職業教師的驕傲，深深地感到我們的付出是值得的。