聲樂演唱中氣息運用與藝術表現的相關性探索

呂雄鷹

摘 要：聲樂演唱是通過聲音表現作品情感的藝術，要想獲得震撼人心的效果，演唱者既需要具備嫻熟的聲音技巧，又必須具有很強的藝術表現力，也就是說技術與藝術結為一體，聲音與情感完美融合，這樣才能讓人感動，讓觀眾、演唱者與作品產生共鳴。為此，本文分析了在聲樂演唱中氣息運用與藝術表現的相關性，并從不同維度詮釋了氣息運用與藝術表現的融合之道。

關鍵詞：聲樂演唱;氣息運用;藝術表現;相關性

一、聲樂演唱中氣息運用與藝術表現的相關性

聲樂演唱的魅力就在于淋漓盡致的藝術表現，而情感藝術是通過氣息運用表達出來的，沒有良好的氣息就沒有美好的歌唱。要想讓聲樂演唱具有藝術性，控制好氣息是至關重要的一步，這是聲樂演唱的基礎，直接決定了演唱的成敗。演唱者需要合理運用氣息，控制聲音的高低、明暗、強弱、長短，把握聲音的速度、力度、色彩、變化等，既要熱情奔放，又要自然流暢，正確把握演唱的節奏感，而且善于通過細節表達相對強烈的感情。氣息運用與藝術表現是聲樂演唱不可或缺的兩個組成部分，兩者辯證統一，相互促進。可以說氣息是血，藝術是肉，正確的氣息才能支持情感藝術的表現，而藝術表現又影響著氣息的深淺強弱，如果脫離了藝術表現，氣息的存在就只是為了呼吸。兩者只有完美地結合起來，才能使演唱打動觀眾的心。

二、聲樂演唱中氣息運用與藝術表現的融合之道

（一）把握呼吸咬字

宋末《遏云要訣》談到了“腔必真，字必正”的要求，也就是人們常說的“字正腔圓”。我國古代聲樂理論強調了“氣動則發聲”，氣息是演唱的動力，而呼吸是發聲的源泉。演唱者應把握好三種基礎的呼吸方式：（1）沉氣，也就是氣沉丹田，在歌曲的前半部分，感情在醞釀之中，氣息需要保持下沉，不能頻繁換氣。（2）偷氣，頻繁換氣會影響樂曲的連貫性和表現力，此時演唱者可選擇偷氣的方式，讓人無所察覺。（3）連氣，在感情、情緒高漲的樂段，就要采用連氣的呼吸方式，以持續推進音樂情感。在聲樂演唱中，正確的咬字和吐字是關鍵，這樣才能把歌詞內容清晰地傳遞給受眾，共同感受樂曲的情感。演唱者要打開腔體通道，咬字的位置處于高位置，字音要正確清晰，字頭要咬準、咬緊。如在演唱《走西口》的時候，必須吐字慢、咬字緊，才能把那種十分不舍的情感表達出來。

（二）準確控制節奏

在聲樂演唱中，藝術表現與演唱技巧息息相關，合理運用演唱技巧才能引發欣賞者的共鳴。演唱者需要準確把握節奏、速度、停頓等，以便將樂曲中的情感完美表達出來。例如，聲樂作品的節奏比較緩慢，演唱速度也就需要緩慢，以便渲染傷感的情緒;聲樂作品的節奏比較歡快，相應的演唱速度比較快，這有利于激發欣賞者的情感，將積極向上的情感表達出來。演唱速度是演唱者必須掌握的技巧，演唱速度的變化可以讓受眾體驗到不同的意境，例如《唱支山歌給黨聽》的開始部分速度極慢，演唱者緩緩述說，充分表達出對黨的熱愛、對美好生活的期盼，而在“鬧革命”后，歌曲速度逐漸加快，演唱者激情澎湃，展現出對侵略者的憎恨，使聽眾產生情感共鳴。

（三）善于以情帶氣

聲和情在聲樂演唱中是血肉關系，以情帶氣是指根據樂曲的風格選擇氣息運用方式，從而達到聲情并茂、水乳交融的境界。每一首歌曲都是在訴說一個故事，演唱者應認真領會樂曲表達的情感，巧妙地處理好作品情感與聲音技巧的關系，達到以聲傳情的演唱效果。例如，在演唱柔和、抒情的樂曲時，氣息必須連貫流暢，力度也應該保持一致;而在演唱《祝酒歌》等韻律較活潑的歌曲時，吸氣應急促略淺，呼氣有彈性，體內的氣息密度變大;在演唱勃拉姆斯《搖籃曲》時，應采用收縮式的弱音，控制氣息的收放，以表現母親哄孩子睡覺時的細膩和溫柔;《我和我的祖國》充滿了慷慨激昂的情緒，演唱者應采用較粗的柱形氣息，讓聲音擴張起來;而在演唱憂傷哀婉的樂曲時，應使用線形氣息，來表達痛苦的情緒。

（四）表現自身風格

演唱本身就是一個二度創作的過程，每個人都有自己的風格，對作品的理解有所不同，演繹方式也各有特色。我們不能局限于某種標準或唱法，來要求每個演唱者采用同一種模式。當然，演唱者需要全方位了解和掌握歌曲，深刻理解聲樂作品的背景、旋律、歌詞內涵、創作意圖、作者希望表達的情感等，在準確領會和尊重作者創作意圖的基礎上，置身于作品中，很自然地注入感情，用自己的方式演繹出來。事實上，觀眾并不喜歡看到千篇一律的表演方式，那樣的聲樂演唱只能算是模仿秀，而是希望演唱者融入自己的生活體驗和情感體會，用自己最擅長的方式演繹出來，這樣的演唱才是渾然一體、不著痕跡的，也才能增強演唱的藝術感染力，充分體現演唱者的自身風格。

三、結語

歌唱藝術是用聲傳情的藝術，氣息運用和藝術表現是聲樂演唱不可分割的兩個方面，氣息運用是藝術表現的基礎，而藝術表現是歌唱技術的體現，重技輕藝或重藝輕技都是不合時宜的，也無法完美展現作品的魅力。氣息運用自如，才能完美地表達情感;而展現情感藝術，才能更好地體現氣息運用的價值。在聲樂演唱中，既要重技術，更要重藝術，兩者互為依存，互相促進。

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