健康教育對社區糖尿病護理的影響分析

趙梅根

【摘 ?要】目的：分析健康教育對社區糖尿病護理的影響。方法：選擇本院在2017年9月～2019年1月收治的社區糖尿病患者90例，將90例患者采用隨機數字表法分成研究組（n=45）與常規組（n=45），常規組開展常規護理干預，研究組開展健康教育干預， 比對兩組患者血糖改善情況及藥物服用依從性。結果：研究組患者血糖改善情況及藥物服用依從性與常規組臨床指標數據比對有醫院（P<0.05）。結論：健康教育在社區糖尿病患者中應用，可以有效改善患者血糖水平，提高患者藥物服用依從性，促進患者康復。

【關鍵詞】健康教育;社區糖尿病;護理

【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】1004-7484（2019）03-0169-01

內分泌科中多發且常見的疾病之一就是糖尿病，其屬于需終生治療的疾病，其屬于以高血糖為特征的代謝性疾病，臨床癥狀為疲乏無力、消瘦、多食、多尿、多飲等，嚴重威脅患者身體健康及生命安全。臨床常采用藥物、運動、飲食等方式治療糖尿病，但患者因病程較長導致治療依從性較差。經研究，有效的護理干預可提高治療依從性，改善患者血糖水平。基于此，本次選擇本院在2017年9月～2019年1月收治的社區糖尿病患者90例臨床資料作為研究指標，分析健康教育對社區糖尿病護理的影響。

1 資料與方法

1.1 一般臨床資料

選擇本院在2017年9月～2019年1月收治的社區糖尿病患者90例，將90例患者采用隨機數字表法分成研究組（n=45）與常規組（n=45），常規組開展常規護理干預，研究組開展健康教育干預。納入標準：經本院倫理委員會批準;年齡超過18歲;符合糖尿病診斷標準[1]。排除標準：排除合并嚴重基礎性疾病的患者;排除合并嚴重臟器疾病的患者[2]。研究組最長病程15年，最短病程為1年，中位病程（8.5±1.2）年;最大年齡為79歲，最小年齡30歲，中位年齡（46.5±0.7）歲;男性患者24，女性患者21;常規組程14，最短病程為1年，中位病程（8.41.2）年;最大年齡為79歲，最小年齡31，中位年齡（455±0.7）歲;男性患者25例，女性患者20例。兩組患者在一般資料比對中無意義（P>0.05）。

1.2 方法

常規組開展常規護理干預，研究組開展健康教育干預：

心理健康護理。護理人員需耐心與患者溝通，針對患者存在負性情緒制定針

對性心理疏導方案，緩解患者負性情緒，減少患者心理負擔;組織患者開展病友交流會及專題講座，使其可互相交流經驗，提高患者自護能力，通過交流改善患者負性情緒。

用藥健康教育。護理人員需指導患者藥物服用的方法，指導患者按時按量服用藥物的租用及私自增減藥物的副作用，提高患者藥物服用依從性，改善血糖水平。

行為健康教育。護理人員需糾正患者不良生活習慣及飲食習慣，使其保持良好的生活習慣，進而有效改善患者臨床病癥;護理人員需告知患者運動與疾病康復的關系，使其提高對運動的重視，針對患者實際康復情況為其制定針對性運動方案，遵循循序漸進的的原則，提升患者免疫力，改善患者血糖水平，促進患者康復。

飲食健康教育。護理人員需向患者講解飲食與血糖水平的關系，指導患者遵循少食多餐的原則，不可食用刺激性食物，指導患者多吃富含高纖維素、高蛋白、高維生素、低鹽、低碳水化合物、低脂、清淡、易消化的食物;針對患者病情按需在進餐時間注射胰島素及口服降糖藥。

1.3 評定指標

比對兩組患者血糖改善情況及藥物服用依從性。

1.4 統計學分析

將本院收治的社區糖尿病患者90例臨床指標數據使用SPSS20.0軟件進行分析，卡方檢驗，以%形式展開患者藥物服用依從性，t檢驗，以 形式展開血糖改善情況，兩組患者組間差異存在統計學意義以P<0.05展開。

2 結果

2.1 對兩組患者血糖改善情況

研究組患者血糖改善情況與常規組臨床指標數據比對有意義（P<0.05）。

2.2 比對兩組患者藥物服藥依從性

研究組患者藥物服用依從性與常規組臨床指標數據比對有意義（P<0.05）。

3 討論

臨床多發且常見的疾病之一就是糖尿病，該病會誘發患者出現多種并發癥，嚴重威脅患者身體健康及生命安全[3]。糖尿病誘發因素主要與飲食、生活環境、用藥等因素有關，即患者若缺乏規范性、科學性的藥物習慣，若私自增減藥物可影響最終治療效果。經臨床研究顯示有效的護理干預可提高患者治療依從性[4]。

本次所采用的健康教育干預可糾正患者生活習慣及飲食習慣，改善患者負性情緒，提高患者治療依從性，增加患者體育鍛煉的意識，提高患者免疫力，強化患者藥物依從性，促進患者血糖趨于正常水平，促進患者康復[5]。經過本次數據研究可見：研究組患者血糖改善情況及藥物服用依從性與常規組臨床指標數據比對有醫院（P<0.05）。

綜上所述，健康教育在社區糖尿病患者中應用，可以有效改善患者血糖水平，提高患者藥物服用依從性，促進患者康復。

參考文獻

[1]王博.健康教育在社區糖尿病慢性病防治中的應用探討[J].糖尿病新世界，2016，19 （18）：148-149.

[2]孫娟，張會敏，朱麗麗.以家庭為中心的健康教育對社區糖尿病患者自我管理水平的影響[J].中國老年學雜志，2016，36（17）：4194-4196.

[3]張淑美，李霞.社區護理干預對老年糖尿病患者自我管理行為的影響[J].糖尿病新世界，2016，19（15）：169-170.

[4]韓軍，吳雪，張然， 等.社區護士胰島素知識水平及其影響因素分析[J].中國護理管理，2016，16（7）：968-972.

[5]曾立平.老年糖尿病患者應用社區護理干預的效果分析[J].醫學信息，2016，29（19）： 154-155.