高中藝體生個性化教學初探之體訓生寫作五要點

梁東宇

【摘要】 ?正所謂“得作文者得天下”，作文復習是語文科高考備考的重點，也是一個長期而艱巨的任務。為了能短時間內提高體訓生的作文分數，可以引導學生從寫作時間的把握、擬題的方法、寫開頭的方法、擬提綱的方法和卷面的整潔等方面著手。

【關鍵詞】 ?高中體訓生 作文 寫作

【中圖分類號】 ?G633.3 ?? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2019）14-097-01

在與高中體訓生的朝夕相處中，我發現體訓生有以下的特點：1. 由于長期的體育訓練，身體經常處于疲勞的狀態，上課趴臺睡覺的現象不少;2. 基礎普遍薄弱，學習興趣不高，成績低下;3. 到考試前，特別喜歡臨時抱佛腳，不做系統復習。那么在寫作中，問題就更突出，立意不準、文體不清、字體潦草、字數不足，甚至留空白等問題。為此，我給他們制定了“寫作五要點”：

一、留足時間，審清題目

作文在語文考試中所占的分值最大，要確保語文分數提高，那么首先要保住作文必須完成。我要求體訓生在考試時間剩下最后60分鐘的時候，無論如何必須轉入作文寫作，要在完成作文的前提之下，完成整張試卷。對于個別基礎特別薄弱的學生來說，甚至提前一個半小時去寫作文。

作文主題是否符合題意，關鍵在于行文前的審題立意是否準確。對大部分體訓生而言，審清題意是個難題。如若審題不準，寫成了離題作文，即使文筆再好也不會得高分。為了避免“下筆千里、離題萬里”的現象，考前必須加強審題訓練?，F在高考作文主要以“任務驅動型”作文為主，材料主要是“社會現象”的內容，所以我要求體訓生學會抓準材料中的關鍵詞句，通過由果溯因法辨明不同的態度和傾向，然后分析不同態度和傾向的原因，最后得出最佳立意。

二、寫好題目，擬好提綱

在高考作文中，作文的題目非常重要，短短幾個字不但價值2分，而且它會給閱卷者一個良好的印像。在近幾年的高考作文，題型都是任務驅動的材料作文，著重就事論事，就事說理，題目就要體現考生個人對材料的態度觀點。我會讓體訓生記住這樣一個擬題目的模式：內容（關鍵詞）+觀點。所謂內容（關鍵詞）就是作文題的材料內容的概括，或者可以直接在材料中找出關鍵詞。然后再加上你個人對此材料的態度觀點，這就是一個非常好的作文標題了。2015年課標全國一卷的題目就可以擬成：給小陳點贊。其中“給小陳”就扣住了材料內容，也很好完成了題目中要求的任務，“點贊”體現了考生的觀點態度，贊成小陳的做法。

體訓生在寫作文的時候，往往缺乏下筆前的準備與考慮，大多喜歡想到哪寫到哪，或一有靈感就奮筆疾書，寫著寫著就越扯越遠了，離題萬丈。為了避免以上情況的出現，必須要體訓生記住“敘事類材料作文”的“五段三論”結構法和“社會現象類材料作文”的“引提析議聯結”結構法?？荚嚂r遇到這兩種題目作文，就立刻在草稿紙上寫好提綱模板，按提綱的要點逐一完善相關內容。這樣，學生思路容易打開，行文流暢，八百字的考場作文很容易完成。

三、寫好開頭，敢于下筆

好的作文開頭，能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得好感。面對作文題，體訓生往往不敢下筆，除了在審題方面的能力不足之外，更多的原因是作文開頭不知道如何去寫。就算能寫下來，開頭卻往往存在著許多不足：1. 不必要的析題，造成故弄玄虛;2. 拐彎抹角，入題太慢;3. 照抄作文題目的材料，中心觀點遲遲不見蹤影等等。

“材料作文”的開頭方式可以說有不止一種，但對于考場作文而言，開頭最好的方法莫過于開門見山了，直接“引述材料”。在平時的作文訓練中，我堅持讓學生熟練掌握“引材+析材+論點”的開頭結構模式。這樣的作文開頭模式避免了重復啰嗦、入題較慢甚至脫離中心等嚴重的問題，讓讀者一目了然?；蛟S有人會認為這種模式老套，但是從實際情況出發，非常符合體訓生的寫作水平。

四、保持整潔，不做涂改

在改卷的過程之中，如果發現考生答題不規范，涂改太多，字體潦草，就會給改卷老師不好的印象，賦分時會打低分。以上問題在體訓生中屢見不鮮，但由于時間緊迫，字體很難再做改良，只能在卷面的整潔度和字跡的清晰度上多花功夫。注意以下三點：1、字跡要清晰。使用的簽字筆應該出水流暢、顏色夠深。網上閱卷，掃描后會令字跡淡化，所以用的筆最好是顏色深，筆頭適中，寫出的字跡經過掃描后出來的效果最好，非常清晰。2、保持卷面整潔。無論如何不能涂改，下筆前要想清楚這句話怎么表達，就算是寫錯字也不能涂改，可以考慮換一種說法來造句。3、最好用同一種型號的筆，手感相同，不會因為手感改變而出現情緒的波動，考試時間如此緊迫，不要因此受到影響。

五、寫好結尾，寫夠字數

體訓生由于寫作能力的不足，其作文結尾時經常會出現字數不足、草草了事，或意猶未盡、離題萬丈，又或者是缺乏感情流露等問題。為此我建議體訓生的作文結尾要從以下幾點考慮：1、直接結尾。只要是內容積極向上，結構完整，字數足夠，該結尾時就要直接結尾，不必過多考慮是否有文采。2、首尾呼應結尾。這種結尾方式是最容易的，文章開頭提出的中心觀點是什么，在結尾時再強調一遍，不但結構完整，而且會讓讀者產生心靈上的共鳴。3、直接抒情結尾。也稱作直抒胸臆式結尾，直接地抒發作者的思想感情結束全文，真情流露的同時更能感動讀者。例如朱自清的《背影》結尾處寫道“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”字里行間充滿著對父親的思念，強烈地打動了讀者的心靈。最后叮囑學生一定要寫夠字數，不能在字數上被扣分。