陜西文化產業發展與高校藝術人才培養對策研究

蒲鵬舉 龐理科 閆江婷 王海麗

摘要：陜西給人的第一印象就是文化底蘊深厚，但是文化的發展離不開高素質的人才，但是當下陜西高校存在人才不充足、與市場需求嚴重脫節、專業性不強等問題，對此本文通過相關資料的整理分析有針對性的提出解決策略，提高文化藝術產業人才培養質量，提高大學生的就業率。

關鍵詞：陜西高校;解決策略;培養質量

文化產業是21世紀朝陽產業，文化成為陜西發展的動力源泉。事實上文化的發展依靠人才的力量，提高人才的培養質量、建立科學合理的發展機構，順應時代的發展將陜西高校藝術人才培養與陜西文化完美結合，實現人才強省戰略，促進陜西文化領域的進一步發展。

一、陜西文化產業的發展對藝術人才的需求

陜西省的文化資源相對豐富，近年來國家加大對于陜西省文化發展的投入，陜西省取得了很大的進步，陜西文化發展帶動當地經濟的發展，以西安為中心，關中、陜北、陜南三大板塊聯動，旅游、演出、文化基地三方聯合形成陜西特有的文化產業鏈，解決了當地就業問題，經濟的發展使從業人員明顯提高，但是和國家預計的人數還是存在很大的差距，究其原因在于復合型人才短缺，有學歷沒有能力的人員非常多，由此我們可以看出目前陜西省高校藝術人才培養的任務非常重，高校人才培養狀況不容樂觀。

二、文化產業發展語境下陜西高校文化藝術人才培養對策

（一）站在文化強省的戰略高度，對文化藝術產業人才培養進行前瞻性思考

陜西省將“文化強省”作為產業發展的戰略目前，并且針對文化產業制定一系列發展政策，為陜西文化的發展提供平臺。新時代環境背景下人們的生活不斷發生改變，思想觀念也有了很大的變化，所以對于文化的需求和以往存在很大差異，陜西文化為了滿足大眾的需求提前做好人才儲備工作，避免出現“缺人再招”的問題，建立人才庫有助于長期穩定的發展，畢竟人才是開展一切活動的基礎。

（二）加強內涵建設，提高文化藝術產業人才的培養質量

近年來，我國教育領域進行深層次的改革，為了培養出全面發展的學生，各個高校開設多種類專業并存模式，在此期間藝術人才專業得到了快速的發展，畢竟以往很多學生想要學習藝術專業只能報考藝術學校，但是藝術學校的門檻比較高，阻礙學生想要學習的步伐，現在教育模式的改革為藝術人才提供廣闊的空間。與此同時很多高校趨之若鶩，開設藝術專業，但是學校內部缺少專業的師資，教學設備不完善使得人才培養成為空談，對此陜西省應該在保證藝術專業覆蓋面的情況下，將重點主要放在人才培養的質量上，培養出更多社會需要的人才。

（三）明確辦學定位，確立品牌特色，滿足陜西文化產業對高素質人才的需要

高校藝術專業教材內容的選定、發展方向定位都要與社會需要相符，能夠達到社會需要什么類型的人才，高校對應輸出什么類型的人才，與此同時各個高校應該保證自身的特色，各個高校之間相互的學習是值得提倡的，但是過度的盲目效仿不僅會影響自身的定位，制約高校的發展，還會給社會企業帶來困擾，所以走自身特色的辦學之路，滿足不同領域對高素質人才的需要。

（四）深化專業建設和課程建設，大力培養復合型人才

各個高校針對自己的實際情況開展理論課程和實踐課程，文化藝術專業比較重視實踐 性，所以有必要開設各類文化藝術產業管理的應用型課程，并且從文化產業的實際需要出發，結合專家組多年編制教材的經驗，同時考慮現代社會的信息發展的勢頭，盡量的將教材年輕化、實用化，精心設計文化專業教材的結構。我們從教材的編制上可以看出。高校正在朝實用化方向發展，重視生活的教學，從多方面對于學生進行培養，避免傳統模式下的應試教育，只是重視學生記憶能力，新課本將從聽、說、讀、寫多方面對于學生能力進行培養，教材還體現互動性原則，增加教師與學生之間的交流，這對于良好課堂氛圍的形成有助推作用。

（五）構建人才培養創新機制，充分提高藝術專業學生的就業能力

文化產業需求下藝術專業教育不斷深化教學改革，將培養學生實踐能力作為培養的重心，因為學生畢業直接面對的就是就業問題，對文化產業來說，文化和教育的完美結合能夠促進陜西省文化產業的發展，滿足更多國內外旅游人士的需要，所以針對社會的需要進行高校的人才培養勢在必行，只有提升教學質量才能夠提升社會企業的服務質量，做到學有所用，提高學習的針對性。

三、結語

綜上所述，陜西文化產業的發展離不開專業人才隊伍的支持，各個高校與社會加強合作聯系為人才培養提供肥沃的土壤，解決存在的人才短缺問題，完善人才培養機制，順應新時代的發展，重視人才的引進，擴大人才資源庫，結合科學合理的獎勵機制，激勵人才對藝術文化工作熱情，使藝術專業人才在發展文化藝術產業中大有作為。

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