淺析民辦高校財務管理專業教學中存在的問題及對策

摘要：在市場經濟的浪潮中，隨著時代的不斷發展，企業對財務人員的要求已由單純的記賬、算賬、報賬工作逐步增加到需要其兼具財務和管理雙重能力.因此財務管理專業的學生也越來越受到市場的歡迎。對于財務管理專業來說與理論教學同樣重要的是實踐教學，但在授課過程中卻暴露出一些問題。本文通過對財務管理專業教師教學中存在的問題進行探討找到解決對策。

關鍵詞：財務管理;實踐;教學方法

一、財務管理專業教學中存在的問題

（一）忽視實踐性內容

對于財務管理專業教學中存在強調理論性內容，忽視實踐板塊主要體現在以下兩個方面。在教學內容方面，教師在課堂上只進行理論知識的講解.忽視實踐性內容的傳遞.使得畢業生無法很好地適應工作。同時枯燥的專業知識也影響學生的學習興趣，降低學習積極性。在教材使用方面，現有的財務管理專業教材理論性內容過多導致實踐性內容被壓縮減少，理論與實踐嚴重脫節。

（二）學生積極性較低

在民辦本科中學生基礎水平較低，自主學習能力較差。為了提高教學水平完成教學目標，教師需要督促學生參與到教學過程中來。教師在授課對應考慮學生的基本水平，不能一味進行知識點的枯燥講解.同時很多學生缺乏獨立思考能力.對于知識點的理解浮于表面。因此授課教師應從提高學生學習興趣人手.轉被動學習為主動學習。

（三）教學方法傳統陳舊

良好的教學方法對于提高學生興趣、加強學生課堂參與感具有重要作用。但很多高校的教學方法仍舊延續著傳統的教學模式。以“填鴨式”的方式一味地將知識灌輸給學生，既沒有讓學生有交流溝通的機會也沒有給學生們留下思考的空間。因此，改變教學方法是提高學生學習成績適應社會發展的重要一環。

（四）任課教師實踐經驗少

在民辦高校中，很多青年教師缺乏企業工作的經歷，實踐經驗較少。在實踐教學方面無法需要教師結合企業實際情況對工作中遇到的實際問題進行講解。師資力量的薄弱將影響教學效果和教學目標的實現.而且課堂上教師一味地進行理論知識的灌輸將降低學生學習興趣。因此，豐富教師實踐經驗是OR待解決的。

二、完善財務管理專業教學的對策 知膺易贅言露豁黯鬢

容的比例

的應用型人才，民辦本科院校應在重視理論知識講解的同時加強實踐性內容的比例。教材是教師實現教學效果的重要工具之一為了使學生們能夠更好地掌握實踐性知識，一方面，任課教師可選擇合適的教材，另一方面，學校可組織教學經驗豐富學術素養高超的專家教授們編寫教材。在教材的選擇和編寫中要加強練習題的設置.使學生通過習題強化自身對知識點的理解。

（二）提高學生學習積極性

在我國課堂教學一般以教師講授為主，學生聽講為輔。為了提高課堂教學效果實現翻轉課堂.教師們應以提高學生學習興趣為己任，鼓勵學生們通過小組討論的方式進行自主學習。同時教師們可以組織學生們模擬公司財務管理工作，相信學生們在實踐中通過遇到問題、思考問題、解決問題中將會增強學習積極性，變被動學習為主動學習。

（二）豐富教學方法更新教學手段

案例教學法是一種較為廣泛的教學方法，應用此種方法有助于學生吸收教師傳遞的知識，從而提高學生的積極性。但引用此種方法，需要教師在課前做好充足的準備工作.選取合適的真實案例。在將案例發給學生前.教師應先進行細致的分析，并設計相應的思考題供學生探討。在教學中，教師可采取課堂討論的形式，讓學生在思辨的過程中理解知識點.發揮案例的價值。同時，教師要針對案例的討論結果進行總結.指出案例中存在的不足，依據案例對學生說明財務管理工作的重點與難點.從而提高學習效果實現教學目標。

（四）培養適應專業發展的師資力量

1.聘請校外企業專家

在民辦高校中很多青年教師都是畢業后即到學校任教，沒有在企業中實際的工作經驗使得教師們更重視理論知識的講解而忽視了實踐知識。因此為了使財務管理專業實踐性教學更加專業化.學校應聘請企業中有多年工作經驗的專家們蒞臨指導。豐富的工作經歷將使專家在面對學生們實踐中遇到的問題時，針對不同問題提出具體的對策。在經驗傳授方面，專家也可結合自身工作體會將許多復雜問題簡單化。

2.加強與企業合作

為了儲備更多具有實踐教學能力的教師，學校應積極向企業推薦教師進行實踐學習。以往教師們對于實踐性教學多為紙上談兵，只有在具體實踐中積累經驗和教訓才能培養出真正適應企業工作的畢業生。在教師校外實踐后.學校應要求各位教師提交實踐學習心得.并組織講座論壇.請教師們將自己的感悟傳達給更多教師。同時.學校也應積極推進校企合作項目，推薦學生們進入企業實習工作，既能為企業提供優質人才也能提高學生就業率。

三、結束語

綜上所述，高校對于財務管理專業的學生的培養，要注意理論與實踐相結合。結合學生的實際情況.改革和創新教學模式，使學生具有較強的競爭力，真正適應企業和社會的發展需要。

參考文獻：

[1]孫博.民辦高校財務管理專業實踐教學體系的建設與實踐——以長春財經學院為例[J].財會研究，2018，（35）.

[2]周艷娥.業財融合助推高校財務管理轉型的路徑探討[J].欽州學院學報，2018，33（11）.

作者簡介：

劉璐，助教.長春大學旅游學院.研究方向：會計與財務管理，吉林長春。

基金項目：2019年度吉林省高教科研一般課題“基于業財融合的民辦高校財務管理專業實踐教學改革研究”之階段性成果，項目編號：JGJX2019D574，主持人：王春麗。