何帆
摘要:通用稿件的視頻新聞主要是運用視頻的手段,報道相對固定文稿的新聞題材,常見為時政新聞、發布會新聞等。與其它電視新聞文稿要適應拍攝的視頻素材,也就是拍到什么寫什么不同,這類新聞由于其嚴肅性、嚴謹性,其視頻畫面往往要適應文稿來進行畫面編輯,也就是寫了什么就需要編什么,也就是我們常說的“畫配音”。
關鍵詞:電視語言;鏡頭;“蒙太奇句子”;場景;景別;組合鏡頭
本文將主要分析如何運用電視畫面語言的二次加工,增強電視時政新聞感染力,讓邏輯嚴謹的通用稿件新聞更加適應電視新聞的傳播。
一、電視時政新聞的“詞語”、“句子”和“段落”
眾所周知,文字新聞是由一個個詞語組合成一個個句子,再由句子搭配成段落所構成的,通用稿件新聞的文稿更是如此。而電視新聞,也同樣是有這樣的組合方式,即:“鏡頭”“分切”和“場景”。
(一)電視畫面語言的基本單位:鏡頭
鏡頭是電視語言中最基本的單位,每一個鏡頭都應言之有物,獨自表達一個簡單意思,比如主體在看、說、走,客體的物、環境等等。一般每個鏡頭來說,都會獨立表達一個或幾個簡單的意思。
(二)電視畫面鏡頭的簡單組合:“蒙太奇句子”
當幾個電視鏡頭通過剪切在一起,形成有機組合,表達出一個完整的意思時,我們就稱之為一個“蒙太奇句子”。
比如第一個鏡頭主體A在看,第二個鏡頭客體B物品,當兩個鏡頭被剪切在一起時,觀眾很容易就形成了一個簡單的邏輯關系,即A在看B。同理,如果將鏡頭物品C剪切在鏡頭A在看的后面時,也很容易讓人形成A是在看C的邏輯(雖然這并非是事實)。
(三)電視畫面句子的搭配:場景
將“蒙太奇句子”進行有目的性地組合,搭配成一段整體,形成一段完整情節,這就構成了一個電視場景,用于新聞中同樣適用。
比如上一個例子中A在看B的組合前,加上A與B所處的環境(在畫廊),后面加上B物品的特寫(畫中的蘋果),這就引導觀眾認為:A在畫廊中,看一幅B畫作中的蘋果。
二、電視畫面對關注接受信息的影響
基于以上對電視畫面語言的分解,我們就很容易得出對電視新聞畫面二次加工的基本方式,即用對應文稿的鏡頭,配置以符合邏輯的組合,再將這些組合有機合理地搭配,即構成了簡單的電視新聞畫面。
但這只是簡單的電視新聞組合,要達到增強電視新聞的感染力的效果,還必須合理地運用電視的畫面語言。這就需要在每個鏡頭的拍攝上,更加符合新聞想要表達的內容,畫面的組合搭配上表達出新聞內容上需要表達的情緒。
一般而言,一個獨立的電視鏡頭由幾個基本要素構成,即構圖、長度和色調。作為新聞節目,一般需要盡量寫實,因此色調不在我們考慮的范疇,這里著重探討畫面構圖和長度對內容表達的影響。
(一)景別的影響
景別:指受到視距影響,我們在電視中呈現出包涵不同內容畫面的情況。一般以遠近區分,分為遠景-全景-中景-近景-特寫,不同景別,畫面中包含的內容和主體信息的大小也不同。
1.遠景:從遠處拍攝,包涵要素最全,但各個要素在鏡頭中占據的比例也最小,比較適合交代大環境使用。
2.全景:鏡頭視角與主體有一定距離,主體在鏡頭中占據較小比例,能比較清晰地看出主體所處的環境,一般用于交代主體與環境的關系使用。
3.中景:主體與客體包括在一起的畫面,主體本身和動作開始變得清晰,更適合表達主客體關系以及主體的動作。
4.近景:站在與主體較近的地方拍攝,主體在鏡頭中占據比例超過一半,更加適合表達主體本身的情節和表情。
5.特寫:鏡頭推近,拍攝主體某一局部內容,視覺沖擊力大,適合表達某一局部的特殊細節。
(二)鏡頭長度的影響
1.一般而言,鏡頭時間越長,觀眾越容易沉浸于畫面之中,更有時間去觀察鏡頭中的細節。但是在使用通用稿件的電視新聞中,文稿的總長度相對固定,單個鏡頭的時間越長,能切換的鏡頭總數將相應減少,總信息反而減少。
2.實踐證明,大多數人習慣在2-4秒進行一次轉換視線的眨眼。也就是說,2-4秒的畫面切換頻率,更加符合普通人看視頻轉換畫面的習慣。長于這個范圍,則畫面顯得較為舒緩,引導觀眾更加關注;短于這個范圍,則更加跳躍,增加信息量的同時,引導觀眾加快對信息吸收的節奏。
(三)鏡頭構成方式對觀眾情緒的影響
電視的播放方式是按照時間軸單向前進的,這就形成了在畫面的構成上也是單向向前的特性。通過構圖景別來分,可分為前進式、后退式和并列式。
1.前進式:取景變化從遠到近的編輯形式,即:大全景→全景→中景→近景→特寫(也可跳過某幾個部分)。
一般來說這是運用最多的編輯形式,因為先看環境,后看細節更加符合觀眾視覺習慣。這種編輯方式,會將觀眾情緒漸漸帶入,促使情緒不斷上升。
2.后退式:與前進式正好相反,由近及遠的編輯方式,也讓觀眾最先看到最關鍵信息,再看到相對周邊的信息,先抓眼球,再讓觀眾的情緒漸漸舒緩。
3.并列式:近似景別的連續編輯,強調需要反復交代的事物。如全景的反復交代,為的是最大限度地交代環境。中景連續編輯,則是需要最大限度地交代人物關系。
三、結語
1.準確理解通用稿件的背景、過程、情緒,拍攝以相應構圖、景別的畫面。
2.運用適當的鏡頭搭配,形成貼切的“蒙太奇句子”。
3.對應相對稿件需要交代的事物、情緒,剪輯相應的景別、長度組合,選取最適合的表達方式,形成相應的畫面情緒,最大程度地表達通用稿件需傳達的內容,最大程度地增強通用稿件感染力。
參考文獻:
[1]程雯慧.蒙太奇句式在動畫鏡頭敘事表意中的運用[J].設計藝術研究,2013(01).
[2]張夢笛.鏡頭運動在動畫創作中的情感表達研究[D].武漢理工大學,2015.
[3]王悠菡子.探究電影中蒙太奇與節奏的關系[J].戲劇之家,2017(13)