“一帶一路”背景下高校國際學生管理解析

摘 要：在一帶一路的時代背景下，我國經濟取得了飛越的發展，同時更加明確了我國對外貿易的發展方向，加強國際上的合作，加深各個國家之間的經濟往來。但在追求經濟發展的同時，也為我國高校的教育帶來了挑戰，尤其是國際學生的管理問題。本文深入剖析了如何在一帶一路的背景下提高高校國際學生的管理工作，僅供參考。

關鍵詞：一帶一路;高校國際學生;管理模式

引言

當今世界發展日新月異，世界經濟緩慢復蘇，國際投資貿易格局呈多元化，正處于深刻調整的階段，各國面臨的發展問題依然十分嚴峻，高校學生為了適應一帶一路的發展，必須要注重專業型素質人才的培養。一帶一路是開放性、包容性的合作，，所以高校還應該重點培養國際化的復合型人才，從而拉近各國之間的距離，增進同學之間的感情，為高校國際學生的管理工作奠定堅實的基礎。

1 深度合作，構建跨文化溝通紐帶

加強跨文化溝通，帶動各國良好交流。構建跨文化溝通紐帶，必須要了解一個民族、一個國家的文化，主要體現在語交流與語言、食品與飲食習慣、時間觀念、工作習慣和信仰等，最重要的是應當注重民族之間的文化差異。一方面，要創建和諧、穩定的校園文化環境，盡可能的多組織一些文化交流活動，鼓勵本校學生多與國際留學生進行交流，為各個國家的學生提供一個良好的溝通平臺，為彼此提供一個了解彼此文化的機會，有利于調動學生學習的積極性。另一方面，學校要組建一支專業的對國際留學生進行教育管理的師資隊伍，提高高校教師應聘的門檻，嚴格執行學校制定的應聘與晉級職稱的制度，這樣不僅可以使教師嚴格要求自己，提升自己的執教能力，還能全面提升學校的整體素質水平，如果學生在學習或者日常生活中出現問題，會第一時間尋求教師的幫助，這樣教師可以很輕松的幫助并引導他們解決問題。學校還應該多為教師提供出國留學、深造的機會，多學習一些西方國家優秀的教學經驗，了解異域文化、民俗風情，提升自身的文化及精神素養。與此同時，學校可以不定期邀請國內外專家來分享教學經驗，提高教師之間跨文化交流的水平。作為高校國際管理的工作人員，要積極引導學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2 關注語言學習，促進語言發展

促進各國之間的友好往來，首先應該促進語言學習的發展。要轉變國際學生的傳統觀念，提高他們學習漢語的興趣，這樣才能使國際學生主動參與到漢語的學習中來。由于影響漢語學習效果的因素較多，教師需要根據學生的具體情況，有針對性的制定學習計劃，根據彼此的文化差異，精心制定培訓方案，在實際學習中，讓國際學生從根本上認識到漢語言的價值，幫助學生擺正學習態度，樹立學習漢語的信心，此外，多為國際學生創建一些語言情景，安排一些實踐活動，在娛樂的同時提升漢語的文化水平。最后，高校主管部門的領導要定期開展漢語學習的培訓活動，努力深入到學生的學習、生活中去，密切跟進國際學生的學習進度。

3 加大實踐力度，創新管理模式

傳統的管理理念，已經不能順應時代發展的潮流。國際學生的管理模式中，教師要把教育重點落實在教學上，以行政管理作為輔助，切實做好國際學生的管理工作。教師要以高校教學管理守則為基準，嚴格遵守教學管理條例及行為規范來在對國際學生進行管理。高校主要負責招收國外留學生并對其進行教育和指導，校方應該像各個國家的大使館一樣為留學生建立專門的留學生事物處理部門，下設專業人員負責溝通處理相關事宜。在實際管理的過程中，管理人員要將各國之間的文化與國際交流融合起來，構建全新的國際學生管理體系。工作人員將工作具體化的落實到個人，各司其職，如果在文化交流工作運行期間，出現問題和漏洞，相關負責的管理人員立即調查、處理，保證國際學生的管理工作順利進行。

4 擴寬資助通道，增加獎助學金

為了提高高校學生管理工作的質量，校方應該積極為學生提供資金，優化獎勵政策，為學生提供獎學金、助學金，教師還應該積極為學生提供勤工儉學的機會，例如：鼓勵語言能力強的學生給一些基礎差的同學當助教，并為此獲得相應的酬勞，這樣不僅可以滿足國際學生對求學資金的需求，同時激發了學生的興趣。但從目前國內高校的情況來看，普遍不理想。校方應該多與當地企業溝通，在實習或者進入企業工作后，根據學生的工作表現對其進行考核，為其提供相應的補助。這一舉措不單單是減輕國際學生來華求學的經濟壓力，還加深了國際學生對中華文化的認識，實現共贏、共同發展。

5 擴大教育宣傳，提升國際影響力

隨著信息化時代的到來，高校教師要更好的利用互聯網及媒體等平臺，積極利用微博、微信公眾號和校內官方郵箱為國際學生提供教育信息，對教育網站的信息，要定期更新，努力為國際學生提供更好、更快、更便捷的教育服務。要大力宣傳一帶一路的思想，提高中國、漢語言文化在國際之間的影響力，高校教師及管理人員要順應時代的發展要求，利用校園合作、交換生、政治外交等方法，深入挖掘國際教育的價值。

結語

為了使中國被世界直接所了解，為了促進各國之間的密切合作，必須大力提倡并堅持一帶一路的發展理念，從而促進共同發展，建立共同繁榮的和平友誼之路。在此背景下，各大高校方面也應該利用自身的優點，嚴格落實國際學生的管理工作，努力創新、創建新型管理模式，才能從根本上提高高校國際學生管理工作的質量，推動高校教育穩定發展。

參考文獻

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作者簡介：

白航，男，漢族，1994，08，12 ，遼寧省海城市溫香鎮，山東協和學院 人文教育學院輔導員

（作者單位：山東協和學院）