誦讀經(jīng)典《千字文》，良好品行伴終身

蘇潤(rùn)蘭

【摘要】 ?古人讀書(shū)的第一目的是為了修身，在青少年中開(kāi)展《千字文》誦讀，孩子在耳濡口吟、日積月累中獲取圣賢的思想和智慧的滋養(yǎng)，豐富自己的人文素養(yǎng)，為孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，好品行打下了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 ?《千字文》 誦讀滋養(yǎng) 立德修身

【中圖分類(lèi)號(hào)】 ?G623.2 ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）05-238-01

中華經(jīng)典，浩如煙海，每一個(gè)中華兒女，只有盡情的徜徉于其中，才能成為一個(gè)地地道道的中國(guó)人。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的良好行為習(xí)慣與他的知識(shí)才學(xué)往往成正比，近十幾年來(lái)，誦讀中華經(jīng)典也成為豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)其良好習(xí)慣的一條重要途徑。每一個(gè)孩子，如果從小就去誦讀中華經(jīng)典，必然會(huì)促使他們形成良好的行為習(xí)慣。

周興嗣編撰的《千字文》，是一部用來(lái)教兒童識(shí)字的長(zhǎng)篇韻文。它和《三字經(jīng)》一樣，都是我國(guó)優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物。全文由一千個(gè)不重復(fù)的漢字組成，四字一句，每句成文，音韻和諧、前后連貫，涵蓋了自然、歷史、政治、軍事、教育、倫理等內(nèi)容，可以稱(chēng)得上是一部小百科全書(shū)。

通過(guò)《千字文》的學(xué)習(xí)，能矯正和鞏固孩子已有的良好得行為習(xí)慣。引導(dǎo)小學(xué)生誦讀《千字文》，讓他們像古人一樣自小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)蒙學(xué)的名篇，把最基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)知識(shí)種在心中，把最基本的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

《千字文》的第二部分，用330個(gè)字告訴我們，重點(diǎn)講了如何做好一個(gè)

人，把人做好是我們來(lái)到這個(gè)世界的頭等大事。天地人是三才，人頂天立地，是世間最重要的。學(xué)會(huì)并領(lǐng)悟了這部分的精華，對(duì)我們孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值取向有重要作用。《千字文》對(duì)有關(guān)行為習(xí)慣的培養(yǎng)的內(nèi)容較多，現(xiàn)在，這里抓住三個(gè)方面簡(jiǎn)單闡述。

一、珍惜生命，關(guān)注親情

第二部分開(kāi)篇的一句就是“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”“蓋此身發(fā)，四大五常。”這兩句的意思是我們?nèi)说纳w有兩部分組成：物質(zhì)方面的肉體，精神方面的思維。“恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”的意思是父母嘔心瀝血，辛苦養(yǎng)育我們，我們?cè)趺锤易屪约旱纳眢w有一絲絲傷損。我們這個(gè)身體是受父母遺傳而來(lái)的，是我們精神借以居住的房舍，等于是上天和父母借給我們用的，使用完畢以后要?dú)w還的，

在古代，每個(gè)父母都養(yǎng)育較多的孩子，古人尚能力勸孩子們要愛(ài)惜自己的身體，珍惜生命，以此作為孝順的第一要素。在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)家庭孩子較少，特別還有很多獨(dú)生子女家庭。一些孩子對(duì)自己的身體，對(duì)自己的生命任意處置。但凡這些孩子在傷害身體之前，他們心里想：我們對(duì)自己這個(gè)身體，只有使用權(quán)，沒(méi)有所以權(quán)，一定會(huì)妥善保管好向別人借來(lái)的東西，因?yàn)榕獕牧耍蜎](méi)有辦法向父母和上天交代了。能有“恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”這兩句話能在他們腦子里回旋，定不會(huì)做出讓父母撕心裂肺之事。

當(dāng)孩子對(duì)生命有了美好而崇高的認(rèn)識(shí)，不但懂得珍惜自己的生命，也懂得珍惜別人的生命，那么孩子們之間的惡意打斗或者無(wú)意傷害會(huì)減少，這種對(duì)生命的尊重會(huì)讓他們收益終身。

二、學(xué)會(huì)做人，立德立信

所有的教育家，所有的父母都知道要培養(yǎng)孩子的好品德，但是我們?cè)谄綍r(shí)的教育中不自覺(jué)的就把好好學(xué)習(xí)放在了第一位，古人說(shuō)過(guò)：品行不端，讀書(shū)無(wú)益。

古人在“德育”方面的篇章和名句不可勝數(shù)。《千字文》在教育孩子做人方面有個(gè)三百六十度的全方面勸誡。這里只是抓住一兩句來(lái)闡述。“信使可覆，器欲難量。”這句話的意思是說(shuō)過(guò)的話要能兌現(xiàn)，要能經(jīng)得住反復(fù)考驗(yàn)。一個(gè)人做人處事，心胸氣量要大，大到讓人難以估量。

人無(wú)誠(chéng)信不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)。孩子只要有了誠(chéng)信，才能在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中走長(zhǎng)，走穩(wěn)。一個(gè)個(gè)流傳千古的誠(chéng)信故事，震撼和熏陶著新時(shí)代的孩子們，在學(xué)習(xí)中，孩子們既受到了品行的指引，又穿越時(shí)空去感受我國(guó)波瀾壯闊的文史畫(huà)卷。這種學(xué)習(xí)和傳承之路是我們古圣先賢一路走下來(lái)的，并且留下了他們閃光的腳印。

我們都想自己的孩子能成為氣量大的人，很多家長(zhǎng)都想自己的孩子大氣。但是這個(gè)大氣何來(lái)呢？從小的理論培養(yǎng)，加上鮮活的事例，當(dāng)孩子定奪時(shí)，就有了標(biāo)尺和范本。如果孩子大氣了，同學(xué)間的小矛盾會(huì)減少，孩子看問(wèn)題的角度變寬闊了，不會(huì)太多的計(jì)較得失，人離快樂(lè)就近了。拿得起，放得下的情懷就種在了孩子的心中。學(xué)習(xí)《千字文》，簡(jiǎn)直是“把圣賢請(qǐng)到家里當(dāng)家教”，是一種事半功倍的熏陶教育。

三、善擇良友，投份共進(jìn)

孩子能找到一個(gè)好朋友，有助于孩子的世界觀和人生觀的形成，會(huì)使孩子變得自信和開(kāi)朗。而現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子就是交友不慎，偏離了正確的人生航向。《千字文》里已經(jīng)對(duì)孩子們交什么樣的朋友定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“女慕貞潔，男效才良。”“女慕貞潔”的意思是：女孩子要崇尚做一個(gè)意志堅(jiān)定，操守純潔的人。“男效才良”的意思是男子要做一個(gè)德才兼?zhèn)洌鍪仑?fù)責(zé)人的人。如果我們的女孩都“慕貞潔”，不良少女的情況就會(huì)少很多。如果我們的男孩都“效才良”，游戲機(jī)男孩，偽娘就會(huì)少很多。當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們要教育男女都要“慕貞潔，效才良。”當(dāng)孩子知道這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，他們就知道自己該怎么做，自己的朋友應(yīng)該是怎么樣的。《千字文》不但對(duì)孩子們的品行提出了標(biāo)準(zhǔn)，還告訴孩子們真正的朋友之間應(yīng)該怎樣相處。“交友投分，切磨箴規(guī)。”交朋友一定要投脾氣，投緣分，人以類(lèi)聚，物以群分。在一起切磋問(wèn)題，交流思想，互相鼓勵(lì)，規(guī)勸糾正。

《千字文》延伸了了很多經(jīng)典，延伸了很多中國(guó)古代的名人故事，讀《千字文》能讓孩子們?cè)谶@中華傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)里徜徉，能讓孩子們成長(zhǎng)為胸中藏錦繡，筆底起波瀾的翩翩少年君子。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

[1]藍(lán)光中.讀千字文的心得.中山大學(xué)出版社，中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)核字（2010）第035175號(hào).

[2]張舸，張舒.對(duì)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的幾點(diǎn)思考，語(yǔ)文建設(shè)，2016（3）.