摘要:視聽新媒體作為我國新興的媒體產業,早已經形成自己的產業鏈,在媒介融合的大背景下,其在互聯網中已經成為不可忽視的力量,然而與發展速度相違背的是新媒體的傳播內容普遍存在質量不高的問題,故而如何優化視聽新媒體節目內容,正是本文所要討論的主題。
關鍵詞:媒介融合;節目內容;視聽新媒體
一、視聽新媒體的定義
通常,視聽新媒體主要指的是利用網絡技術、數字技術、信息化技術,通過互聯網、無線通信網、寬帶局域網等網絡渠道,借助各種智能終端,向廣大用戶提供娛樂服務與信息傳播的傳播形態。在媒介環境日益多元化的當下,視聽新媒體節目必須注重傳播內容的原創性,同時保障節目內容的健康與深度,只有這樣才能更好的發揮出視聽新媒體應當有的價值。為此,需要就如何優化視聽新媒體節目內容進行深入討論。
二、變革視聽新媒體的內容組織形式
視聽新媒體應當將“以人為本”放在變革的首位,將“以用戶需求為本”的發展理念貫徹到底。在內容的組織形式上重視用戶的核心需求,以此來打造符合用戶需求的社會化交流渠道,提高用戶黏性,進而在鞏固已有用戶的同時,發展新的用戶流量。
視聽新媒體與傳統媒體間最大的區別在于創作內容的組織形式,傳統媒體對媒體創作著有較高的專業知識要求,意味著“專業性”凌駕于客戶需求之上,枯燥且晦澀。而視聽新媒體則以客戶需求為主,更具娛樂性,傳播面也更廣,影響力也更大。因此,視聽新媒體必須重視其內容組織形式的質量標準,對自身進行變更。雖然在視聽新媒體的內容創作上,PGC更具優勢,但視聽新媒體節目需要流量,對比PGC而言,UGC則根植于基層網絡用戶,可以時刻跟進基層網絡的喜好,獲得大量的用戶流量。因此,將這兩種內容組織形式進行結合,可以有效形成互補,確保用戶在第一時間快速獲得所需的視聽節目,同時讓視聽節目能夠緊跟時尚潮流。
三、變更視聽新媒體的生產形式
隨著互聯網技術的飛速發展,搭載于互聯網技術的智能終端已經逐漸變為人們的生活工作平臺,相應的,社會平臺及內容平臺也隨之發生變化。在這種媒介融合背景下,視聽新媒體的運營核心也需要進行相應的改變,從“內容為主”的轉變為“關系平臺”的經營方向,這就需要新媒體在進駐某個平臺時,需要根據平臺用戶的實際情況,調整自身的產品策略與定位,整合優質的內容資源,根據用戶的不同需求,對用戶進行分層管理,并為不同層次的用戶推送符合其需求的視聽節目。
四、創新節目內容形式和視頻創作手段
視聽新媒體在傳播節目的創作中,要保證其即將播出的內容契合媒介特征的發展需求,同時提高節目用戶的黏性,這就要求新媒體創作者必須不斷對節目內容形式和視頻創作手段進行創新,從不同角度來挖局用戶的核心需求,結合當下的流行潮流與事實重點來進行視聽節目內容的創作。
本文以“朱一旦的枯燥生活”為例,該創作團隊緊跟潮流,讓用戶耳目一新、會心一笑之余留下深刻印象,且創造了獨屬于自己的“枯燥”特點,短短兩個月在B站吸粉近兩百萬,朱一旦的成功正是創新節目內容形式與視頻創作手段,以達到吸引用戶流量的成功型代表。
五、加大對原創視聽節目的重視度
視聽新媒體必須加大對原創視聽節目的重視力度,實現節目內容的原創。無論是傳統的紙媒時代,還是依托于互聯網技術的視聽新媒體,“原創”永遠是保障一個媒體行業長盛不衰的生存法則,也就是“內容為王”。因此,視聽新媒體想要增加自己的市場競爭力,提高用戶黏性,發展新的用戶流量,就必須重視原創視聽節目,開發符合用戶需求、傳播正能量、展現中國文化精髓的原創節目,以此來吸引用戶,擴大視聽媒體平臺的知名度與流量,進而吸引更多的優質視聽節目原創者入住平臺,同時開展相關的激勵性活動,對優秀的視頻原創者給予一定的獎勵。同時,加大對視頻原創者勞動成果的保護,嚴厲打擊視頻抄襲、過度借鑒、無授權搬運等違法行為,保障視頻原創者的利益,進而提高視頻原創者的創作積極性,并以此實現良性循環。
六、對視聽新媒體節目內容進行監管
為保障視聽新媒體節目內容的健康和積極性,各大平臺應建立專業的監管團隊,對平臺用戶上傳的視聽節目內容進行審核,嚴格把關視聽節目的內置質量,對內容消極、不健康、有不良引導性的視聽節目堅決打掉,避免向用戶傳播內容低俗的視聽節目,共同打造安全、健康的視聽平臺。
七、結語
綜上所述,在媒介融合的時代背景下,視聽新媒體必須意識到自身的能力,不斷的對視聽內容進行優化,保障視聽內容的健康與積極向上,深度挖掘有價值的視聽內容,從而向社會傳達正能量。
參考文獻:
[1]李明杰.媒介融合環境下對視聽新媒體節目內容的優化研究[J].新聞知識,2019(05).
[2]丁朝峰.媒介融合背景下電視媒體節目內容優化探究[J].衛星電視與寬帶多媒體,2019(09).
[3]趙蘭蘭,楊靜.媒介融合視閾下電視媒體節目創新探討[J].采寫編,2019(04).
[4]王海燕.媒介融合角度下的非物質文化遺產傳播[J].科技傳播,2019(15).
[5]馬莎.媒介融合時代廣播電視新聞編輯工作的創新思考[J].科技傳播,2019(15).
作者簡介:李曌(1994-),女,漢族,黑龍江伊春人,哈爾濱師范大學傳媒學院,17級在讀研究生,碩士學位,專業:工業設計工程,研究方向:新聞實務。