高中物理幾種常用的解題技巧淺談

周宜航

摘 要：高中階段物理對于大多數同學來講，是比較難學的一門學科，要想更好、更快、更高效的解題，我們要熟練掌握基礎物理知識，然后通過大量習題練習，在解題過程中學會提取重點內容，提升自己的解題能力與解題技巧。

關鍵詞：高中物理 解題技巧

高中階段物理解題難主要表現在解題的應用方面，物理題的題目構建大多源自于現實生活中，依據生產、科技為基礎進行構建。所以問題的解決過程也要將理論知識應用在實際問題上，這種情況就會對解題過程中的綜合素質能力以及思維深度問題作出較高的要求，從而使得解題難度較大。

一、審題建模

審題建模就是通過對題目的熟讀與審視，對題目進行重點提取，內容簡化等手段，將題目中的實際問題簡化剖析，從而轉化成基于理論知識的理想過程。在做題時首先第一步就是要對題目進行重點提取，例如勻變速直線運動，自由落體運動，勻速平拋運動等對這類重點字句進行提取與標識，將重點提取出來看作一個整體。做到明確解題目標，將解題目標明確下來，所有的解題過程都是服務于這個目標的。統覽全局，時刻注意題目中所有的知識點與難點，進行重點解析，不要遺漏也不要偏離主題。防止思路極端化，在解題過程中，更多的利用物理基礎知識，全面而客觀地分析題目，不要偏離主題，切忌鉆牛角尖。在審題的同時最好可以將草圖也畫出來，畫草圖是幫助分析物理習題的重要步驟，可以有效的拆分化簡問題的難度，將問題更直白的體現在草圖中，把問題具象化，將復雜抽象的物理場景整合轉化為熟悉常見的模型也是極為重要的一步，遇到新題型、新的模型、多物體存在、過程繁瑣的題目，一定要注意先靜心多閱讀幾遍，反復確認重難點。

二、數學處理

用數學手段去解析物理題，對于我們高中生而言都是十分熟悉的，也是比較基本的能力要求。高中數學平面幾何，三角函數等知識都是可以運用在物理解析中。在物理解析中最廣泛最常用的數學技能無疑是解物理方程式的計算能力，所以我們在平常也要有意識的進行積累和補充物理中常用的數學知識與能力，進行融會貫通，注意在解決物理問題的過程中所遇到的數學思想與方法。

三、解題表達

規范的“答”可以幫助建立更清晰的解題思路，避免不必要的錯誤。在文字表達的時候，明確并簡要的將題目中的已知條件和所要求的物理量寫出來是十分重要的，在畫圖示意的時候，要利用作圖工具作出必要的示意圖，并進行合理清晰地標注。在進行階梯式還要根據物理概念及原理進行客觀而必要的分析與論證，要將所利用的基本方程式做清晰明確的說明，以此來支撐自己的論點。最后在解答完問題之后，要進行結果的討論，進行分析與總結，許多物理問題都是相通的，通過對一個問題的解析，可以得到許多發散性問題的綜合解答，這就需要我們高中生進行總結與討論。

四、思維方式

在我們進行解析高中物理題的過程中，還應注意自己的思維方式的總結與討論，這樣可以使高中生更好的進行物理題的解析，在做題的過程中擁有清晰明確的思路，是加速高中生更快更好地解析物理題的十分強而有力的手段之一。

（一）運用整體思維

整體思維法就是將題目中存在的幾個分散的事物看做一個整體來進行綜合分析的方法，在解題過程中學會并加入整體思維的方法，可以使高中生更好地避免錯誤，從而進一步提升解題的速度與效率，整體思維法運用的核心內容有三點：1.總覽全局，首先確定解析目標；2.明確解析目標，一切的解析過程與步驟都是服務于這個目標；3.注重取舍，在進行解題過程的時候一定要將側重點找對，不要舍本逐末，進行一些無用的分析與計算，從而浪費做題時間。

（二）運用逆向思維

逆向思維是運用最廣泛也是最傳統的一種解題方法，這種方法的優點在于可以站在不同的立場對問題進行客觀地分析，在高中物理的解題過程中常用的反證法、反推演法就是逆向思維應用的體現。在高中學習階段，高中生最常用的就是正向思維，利用正向思維解決問題無疑是正確的，也是可行的。但是有時候卻并不是那么高效率，很難快速獲得答案，而利用反向思維去證明，往往會取得事半功倍的效果，因此在高中物理解題中，當常規思維進入瓶頸無法快速得出答案的時候，不妨嘗試利用逆向思維進行思考與解析，或許會取得事半功倍的奇效。

（三）極限思維法

在高中物理題的類型中有一類題分析的是一個物理量在一個區間內連續單調變化的問題，遇到這種問題的時候，可以先將該物理量或者變化過程推演的極限情況，從而將問題的本質凸顯出來，同時利用自身的物理學基礎，進行規律的總結，對該現象作出正確的判斷，這就是極限思維法。極限思維法的適用范圍雖然并不廣泛，但是極限思維法的引入與推廣，對豐富同學解題技巧，鍛煉思維方式具有重要的意義。

結語

提高分析解決問題的能力必須要熟練掌握高中物理基礎知識，靈活掌握基本物理原理，與此同時不斷地提升自身素質，豐富自身解題技巧，鍛煉更多樣的思維方式。在上文中舉例出了高中物理解題過程中較為常見的幾種解題方法，當代高中生應該做到在高中物理學習過程中了解每一種解題方法的特點以及適用范圍，從而進一步提升自身解題技巧，豐富自身解題思維，從而達到全面素質的提升，成為更具有創造力的優秀人才。

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