大學生網絡思想政治教育實效性探討

努熱曼姑麗?阿布都熱合曼 艾斯凱爾?艾爾肯

【摘要】：處于大數據時代，網絡信息技術飛速發展，對人們的思維方式產生了很大的影響。各高校一方面為了適應現代社會的發展，另一方面為適應大學生思維的變化，積極開展網絡思想政治教育，拓寬思政教育傳播的途徑，促進高校教育和大學生發展呈良性態勢。本文將通過對網絡思想政治教育中面臨的問題以及改變措施的分析，提高網絡思想政治教育的實效性。

【關鍵詞】：大學生 網絡思想政治教育 實效性 問題 措施

高校大學生是新一代的青年，是國家的未來，民族的希望，所以對他們的培養絕不可松懈，要注重大力培養他們的綜合素質，尤其是思想政治素質。國家要求學校需要加強這方面的教育建設和管理，主動去占領網絡思想政治教育的新陣地，要注意加強校園網絡建設，充分利用好網絡資源，弘揚社會主旋律，做好思想政治教育。

1大學生網絡思想政治教育的特點

網絡與當代大學生的日常生活息息相關。面對這樣的現實背景，高校思想政治教育就需要有針對性的開展，通過對調查內容的分析，掌握實際情況，從而有針對性的開展下一步的活動，去進行完善和改變，促進大學生網絡思想政治教育實效性的提高。

1.1不可控性

傳統的思想政治教育是人與人之間的溝通、交流與傳播，在教師傳授給學生之前，已經經過了信息的研究并進行篩選，從中找出正確的信息。相比之下，網絡思想政治教育的弊端就顯露了出來，它的信息開放程度和流動程度極高，信息量也非常龐雜，不經過篩選，人們直接接收到的信息內容良莠不齊。

1.2潛移默化性

相比于傳統思想政治教育，網絡思想政治教育是潛移默化的，教育者和被教育者雙方的溝通和交流是在網絡平臺上開展的，雙方處于平等的地位，這樣會減少很多傳統教育中的弊端，從而在雙方的語言交流中逐漸深入，潛移默化的完成教育任務。

1.3內容精良性

與傳統的思想政治教育相比，網絡思想政治教育具有教育內容相對面廣、生動形象、具體的實踐實例多，同時，它在集體教育的同時，也兼顧著個性化的培養，適合不同層次的學生進行深入學習。

2大學生網絡思想政治教育實效性的現實情況

在進行高校網絡思想政治教育改革的之前，一定要注重對教育現實情況的觀察總結和分析，主要的問題主要有以下幾點。

2.1學生參與度不高

從目前的實際情況上來看，第一，高校思想政治教育的開展過程中，學生的學習積極性不高，對相關的學習活動參與程度不高。第二，雖然大部分高校都有相關網絡平臺的設置，但是對其重視程度不夠，不注意日常的維護和完善，經費投入也很少，沒有專業的人才和技術設備，管理不夠科學，發展進程緩慢。第二，已經設置的網絡平臺存在信息單一、功能單一等問題，根本無法發揮作用。

2.2教育氛圍不好

一個良好的教育氛圍，對網絡思想政治教育的順利開展有很大的推動作用。如果高校沒有建立起一個良好的學習氛圍，就會導致學生的學習積極性減退，教育效果欠佳。

3提高大學生網絡思想政治教育實效性的措施

要想提高大學生網絡思想政治教育的實效性，就必須要積極主動地為學生服務，幫助他們解決生活學習中遇到的一系列問題。同時，也盡可能的完善教育隊伍的建設，使得網絡思想政治教育更加具有權威性和影響力。

3.1完善教育網站，提高科學性

學校管理層需要重點建設有關思想政治教育主題網站及信息平臺。完善平臺主頁，使其在具有鮮明的主題和完善的服務功能的同時，也能保持頁面的簡潔大方，正式而不失趣味。最終達到的效果需要是：第一，學生們會被網站平臺主題鮮明、簡潔大方的設計吸引，從而完成學習；第二，學生能從網站上得到豐富的信息，最終在輕松愉快的學習過程中，開拓視野，增加深度，同時，愿意主動去思考。

學校建設的網絡平臺需要具有師生互動平臺，這樣能夠讓學生及時反饋，教師及時解答，這樣的良性溝通可以隨時隨地開展，促進高校大學生網絡思想政治教育的進步。

3.2營造健康氛圍，提高積極性

高校開展大學生網絡思想政治教育，需要營造文化氛圍，讓學生在潛移默化中得到提升。在這個過程中，首先學校可以將校園文化精神的弘揚、校園文化的建設、社會制度以及社會道德作為教育的內容，建設文化長廊等思想教育的板塊；其次，高校教師要將學生的心理動態作為一個重要的切入點，在學校設置心理疏導室等來加強跟學生之間的溝通與交流。初次之外，對于學生的實際情況、未來的職業規劃等學校都應該多加了解，從而確保能夠更加精準的開展工作。

3.3豐富教學內容，增強多樣性

學校要注重教育網站上內容的及時更新，同時也添加一些與當下時代發展息息相關的元素，綜合運用動畫、圖片、視頻等方式，來改進傳統板書的枯燥乏味，增添趣味的游戲教學方式。重視網絡思想政治教育的實用性價值，凸顯人文特點，增強教育內容和教育方式的實用性和趣味性，運用靈活的方式開展高校大學生的網絡思想政治教育。

小結：綜上所述，當代高校對于大學生網絡思想政治教育具有著不可控性、潛移默化性和內容經良性，但是推行的實際情況卻是它的實效性面臨著極大的困境，其中比較有代表性的是學生參與度不高、教育氛圍不好兩方面。本文集中寫出了比較有效的集中改進措施，高校需要完善教育網站，提高科學性；營造健康氛圍，提高積極性；豐富教學內容，增強多樣性；通過這些方式，促進網絡思想政治教育取得實質性效果，極大程度上提高大學生思想政治覺悟和高校的思想政治教育水平。

【參考文獻】：

【1】 高小燕.新常態下大學生網絡思想政治教育的優化創新研究[J].鄂州大學學報，2017，24（1）：15-17.

【2】 劉藝洋.新媒體環境下大學生網絡思想政治教育的創新途徑探析[J].決策探索，2017，（4）：55-56.

作者簡介：

第一作者：努熱曼姑麗·阿布都熱合曼，女，維吾爾族，1965年9月7日出生?？κ泊髮W教科院，副教授。

第二作者：艾斯凱爾·艾爾肯，1997.01.10，男 ，維吾爾族，南京理工大學計算機工程與科學學院網絡工程專業學生，本科。