家庭對孩子進行安全教育淺議

黃桂之

社會的飛速發展，人們的物質生活水平也日益提高，這一切給社會治安也相應帶來不安全的因素，家長對幼兒進行安全教育也顯得尤為重要。如何使孩子安全、健康的成長，這是父母最為關注的問題。生活經驗的積累，我有自己的一點心得體會，希望與大家共享。

一、給孩子講解最常見的安全知識，樹立自我保護意識

在日常生活中，許多父母常以命令的口氣告訴孩子不許這樣做，不許那樣做，卻沒有說明為什么不能這樣做，那樣做的原因。孩子沒有理解不容許自己這樣做的理由，從而也意識不到其中的危害性，一旦父母不在身邊，孩子也許以身試之，適得其反。因為幼兒在身心發育成長期間，好奇心特別強烈，凡事都想弄個清楚，喜歡探索周圍的新奇事物，他們常常會做出一些危險的嘗試，從而引起一些傷亡事故的發生。因此我們要抓住幼兒身邊發生的事情進行隨機教育，讓幼兒悟出其中的道理，明白大人不許他這樣做的緣由。如：在公園里，父母帶領孩子滑滑梯。父母首先要告訴孩子游戲規則：排好隊，一個跟著一個上下滑梯，不許擁擠。如果孩子們依然我行我素，就會發生孩子摔傷事故。父母用事實教育孩子，說明不按規則玩游戲的后果，讓孩子懂得：父母對他們的要求和限制是為了愛護他們，從而使他們能初步樹立起自我保護的意識。

二、幫助孩子認識現實生活的復雜性，增強自我防范意識

在紛繁復雜的社會生活中，孩子終究是要面對現實，走向社會的。作為父母，要讓孩子了解社會的復雜性，對于陌生人應有的一定的戒備心理。如：陌生人給好吃的食品或玩具，說要帶到某某地方去玩;或編謊說：媽媽在自由市場買菜時被車撞了，現在正在醫院搶救，你爸爸讓我來接你去看媽媽。這種以物質或某種理由引誘天真孩子，以達到拐騙孩子的目的，生活中常有類似事情的發生。因此，作為父母要利用故事、談話、看電視等多種形式，深入淺出地向孩子說明周圍社會的復雜性，教育幼兒不要輕信陌生人的話或隨便跟陌生人走，從點點滴滴的小事去教育孩子，逐步培養幼兒的自我保護能力。

三、借孩子日常生活中發生的瑣事，訓練孩子的自救技能

在日常生活中，結合現實，滲透一些安全知識，讓幼兒明白其中的道理，知道遇到類似的事情該如何處理，從而增強自我保護意識，這些點滴的安全知識，就需要我們平時有意識的訓練。如：跟著媽媽去商場購物，人較多。媽媽就要告訴孩子：小手要時時拉著媽媽的衣角，以防走失;和媽媽去動物園里玩，假如你被山上的猴子吸引住了和媽媽走失，千萬別著急，站在原地不動，等候媽媽。萬一等不來媽媽，就去離猴山最近的商店或冷飲攤，告訴商店或冷飲攤的叔叔阿姨你找不到媽媽了，讓他們幫你找媽媽。不要隨便跟過路的人說你和媽媽走失了，讓他們幫你找媽媽，以免上當受騙。通過講述這些日常生活瑣事，逐步豐富孩子生活經驗和簡單的自救能力。

四、強化孩子熟記特殊的電話號碼，掌握意外的應急方法

隨著人們生活水平的不斷提高，家用燃氣，電器等設施越來越多，從而導致意外事故的發生也隨之增長，父母要讓孩子了解發生意外事故時撥打相應的電話號碼，以解決燃眉之急。如：爸爸媽媽去上班，家里只有你和奶奶，突然奶奶暈倒，不省人事，最快最好的辦法就是撥打急救電話：“120”叫救護車，告訴急救中心，奶奶的病況和家庭詳細地址，以便救護車準確到達目的地，及時搶救病人;孩子單獨在家時，有人敲門先看看門鏡，是陌生人不要去開門，發現是壞人要向“110”報警;家中一旦發生火災撥打“119”。總之，家長要有意識的考考孩子這些特殊的電話號碼，幫助孩子熟記“110、119、120”這些電話號碼，以便幼兒在危急之中靈活應用，免得束手無策。

五、常善于挖掘生活中的有益素材，抓時機進行安全教育

父母把聽到或看到的“某地方發生火災”、“某戶人家煤氣泄漏”等危害人身安全的事情，講給幼兒聽聽，與他們談談發生火災和煤氣泄漏的原因，一起討論如何避免類似事故的發生及應急措施;如帶幼兒外出坐車參觀游玩，利用此時此地情景對孩子進行安全教育：在汽車座位上，頭、手、不能伸出窗外;過馬路時，告訴孩子要走斑馬線：穿行十字路口，提醒孩子看紅綠燈：紅燈停、綠燈走。使孩子明白，在什么情況下可行，在什么情況下不能走。在馬路上，要靠人行道的一側走;在家看電視、上網，插電源插頭時父母可隨口提醒孩子不要觸摸電線開關，手千萬不能放在插座的洞眼，這樣很危險，容易發生觸電事故。生活中隨處可見的安全教育素材的確不少，只要父母們善于做個有心人，抓住時機，對孩子進行相關安全知識的教育，便能收到事半功倍的成效。

綜上所述，對幼兒進行安全教育必須持之以恒。父母要把生活中與安全知識相關的內容，從點點滴滴的小事滲透到幼兒一日生活之中，“細微之處見長識”，孩子的安全自護、防范急救能力就會隨著日常生活的見識慢慢滋長，安全意識就會不斷得到升華！