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職業院校圖書館管理革新路徑分析

2019-10-21 11:51:03陳慧敏
大眾科學·下旬 2019年8期
關鍵詞:圖書館高職

陳慧敏

摘 要:職業院校圖書館作為整個職業院校文獻查閱學習的中心機構,是提升學校文化教育氛圍,提升學生職業能力素養的重要場所,因此研究職業院校圖書館管理革新路徑具有重要意義.本文筆者以 “人事任用、管理制度、管理技術”三點為基點,對職業院校圖書館管理革新路徑進行初步的分析與探討,旨在為職業院校圖書館管理革新路徑提供一定借鑒價值。

關鍵詞:高職;圖書館;管理革新

職業院校圖書館管理革新要依照職業院校實際情況形成全方位革新的機制,就職業院校圖書館管理革新的基本路徑筆者認為第一點要在人事任用上進行全面革新,圖書館管理工作的人事任用能夠直接推進圖書館管理工作的革新,這是第一要素,其次就是要轉變傳統圖書館管理制度依據新時代職業院校的發展要求建立新的管理制度,通過管理制度的創新來提升圖書館管理內涵,最后要通過技術創新來完善圖書館管理工作,現代化的圖書館能夠給信息需求者帶來現代化的服務方式和服務手段,傳統圖書館要向數字圖書館方向發展,走數字化道路,就必須要以現代化的設備和先進的技術為支持。

一、人事任用革新

職業院校圖書館管理工作人員是推進圖書館管理路徑革新的主體,因此學校方面必須將圖書館管理工作人員的任用調配提上日程。某些職業院校在人事任用方面具有人才隊伍協調不充分、人才組合不合理的特性,圖書館管理人員的工作能力及職業素養的低下造成了圖書館管理工作落后的局面,因此革新圖書館傳統人事任用制度是最為緊迫的任務。

針對以上問題筆者認為職業院校圖書館管理人才的引進與培養首先要根據職業院校的工作特性來定,如職業院校可將各專業教師納入圖書館管理工作編制中,通過繼續教育、崗位培訓、交換館員、派出進修等方式幫助各專業教師能夠更好的利用圖書館這個文化場所,一方面提升各專業教師的教學能力,一方面提升職業院校圖書館管理工作職能。同時需要學校方面重視人力資本在圖書館工作中的作用。對于圖書館來說,優秀的管理者將成為當代圖書館最重要的資源和首要財富,館員作為圖書館管理工作的建設者和維護者,學校方面應加大對館員的培訓及管理,可實行圖書館員輪崗制度,包括圖書館的文獻信息收集、分類、閱覽咨詢等項工作互相之間都有緊密的聯系,適當地實行輪崗制,

二、管理制度革新

管理制度革新主要是針對圖書館書籍的管理、借閱、購置上,管理制度的創新要依據職業院校的實際情況策略性的進行創新,一方面要注重制度創新的適用性,一方面要注重制度管理的創新性,從而保障圖書館管理工作的創新發展。

首先,制度創新方面圖書館的管理制度創新包括管理體制創新、管理方法創新和管理目標創新。在管理體制方面,職業院校圖書館管理可形成多元化管理體制,如一館兩業,一館多制,合作辦館,聯合辦館,私人辦館,資源共建、共知、共享等。

其次是運營管理方面,運營管理可分為內部運行管理和外部運營管理,內部運營內部管包括理順內部關系、轉換運行機制、調整結構、優化隊伍、改善條件、提高待遇、調動積極性和增強內在活力等方面。外部運營管理方面則包括制度的創新以及管理手段的創新,如信息化設備管理的應用、信息化管理手段的應用等,外部運營管理主要針對圖書館管理中外部設備的選購和利用等。

最后,圖書館知識創新職業院校的圖書館更應根據本校學科專業特點,合理引進人才,為本校教學科研服務。學校領導要正確的認識和積極的發揮圖書館的科研功能,學校方面要讓圖書館的管理與學校課程管理聯合起來制定更加科學化的科研服務團隊,一方面積極的發揮學校圖書館的科研作用,一方面積極推進圖書館管理工作的創新和發展。

三、管理技術革新

隨著信息化時代的到來,數字化的建設管理席卷了社會的各個行業,其方便、快捷且節省人力、物力的特點一度成為了社會發展的主旋律。因此職業院校圖書館的管理也應積極的把控數字化時代的要求積極的響應時代的號召,利用數字化環境為讀者提供更好的閱讀環境,為圖書館發展提供更多的發展途徑。

例如,圖書館大多都以紙質材料或書籍為主,與電子圖書的簡單、方便不同。因此圖書管理員也應效仿電子圖書的優點,利用信息化技術掌握更多的專業技術,不斷的提升自身的專業素養。另外,圖書管理員也要利用數字化技術來提升自身的外語水平,對于紙質書籍的翻譯以及服務外國友人或者著基本查詢信息可以確保及時,從而彰顯圖書管理的人文情懷。另外,需要注重的是數字化圖書館的建設要保證字體還原度,充分保持書籍中漢字字體的原貌。電子書的圖像質量和頁面質量--去除頁面上的噪聲,得到高質量的圖像,便于閱覽和未來進行全文識別。

總之,職業院校圖書館管理革新路徑要緊緊的把握時代發展的要求以及職業院校的實際情況,通過制度創新、技術創新等方式來為學校圖書館完成一次革命,也為文化傳播打開信息化時代的大門。

參考文獻:

[1]王靜.論網絡信息化時代下職業院校圖書館資料有效管理[J].課程教育研究,2019(40):246-247.

[2]杜文萍.略論職業院校圖書館辦館理念[J].辦公室業務,2019(09):157.

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