淺談如何巧記英語單詞

羅慶蘭

摘 要：當今時代，英語已經成為大部分國家的通用語言，在我們的身邊到處都有英語的存在。在大部分學校，英語已經成為了必修課。要想學好英語，必須學好單詞。那么，我們該怎樣來記住單詞呢？本文將闡述記英語單詞的巧妙方法。例如：一、游戲記憶法;二、歌曲記憶法;三、故事記憶法;四、諧音記憶法;五、形近對照記憶法。這些方法都能很好地幫助我們記住單詞，不斷增加詞匯量。

關鍵詞：英語;單詞;巧記方法

在經濟發展突飛猛進的今天，全球經濟幾乎一體化了，英語作為國際通用的官方語言，已經無時無刻不充斥著我們的生活、工作和學習等方方面面。特別是2008年北京奧運會的召開后，更是掀起了我國人民學習英語的熱潮。目前在我國大部分學校，英語成了必修課。在中考和高考中，英語考得好與否直接影響了升學。可見，學習英語是多么重要。

在英語學習中，分為詞匯學習和語法學習兩大類。世界著名語言學家D.A.Wilkins說：沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。可見，詞匯對英語學習的重要性。詞匯是構成英語的主要元素。沒有詞匯，人們就無法進行閱讀，更無法通過語言交流或者寫作來表達自己的想法。詞匯學習是英語學習者的棘手問題，根據權威的調查數據表明，在中小學階段，87%以上學生對英語學習失去興趣都是從單詞開始的，不認識、不能拼寫、不會讀已經成為制約學生英語學習成績和學習興趣的一個關鍵性的因素。要想提高英語水平，必須從詞匯學習開始。那么，如何豐富自己的詞匯量呢？下面，本文將向大家介紹一些巧記單詞的方法。

一、游戲記憶法

游戲具有一定的趣味性，是學生特別喜愛的活動，它們兼具娛樂功能和學習功能。小學生天生好動、好奇、好勝、愛玩，如果讓他們靠死記硬背的方式來記憶單詞，既枯燥又不能取得好的效果。若能將游戲與背單詞巧妙地相結合，則可激發和保持學生的興趣，讓他們在玩中學，在學中玩，從而達到記憶單詞的效果。例如：滾雪球記單詞游戲，此游戲可由5人為小組進行。第一個組員拼出一個單詞后，第二個組員就要拼出第一個組員所拼的單詞，然后再自己拼一個單詞，依次類推，如有人未能拼出前面同學所拼的單詞，則被淘汰。學生都是好勝的，他們在游戲中會很努力地記住前面同學所拼的單詞，這樣就讓學生在不知不覺中一下子記住了多個單詞。若能適當地安排玩此游戲的頻率，保持學生的興趣，一定能幫助他們記憶更多單詞。

二、歌曲記憶法

生活中，音樂無處不在。人們的生活離不開音樂，英語學習也是如此。小學生有許多愛好，唱歌就是其中一種。唱歌能使學生們身心放松，興趣勃勃，使他們在樂中學，在學中樂。若能將枯燥無味的死記硬背單詞的方式換成把單詞編成有著學生們熟悉的旋律的歌曲來背誦的方式，必能取得事半功倍的效果。例如：在學習身體部位名稱的單詞時，學生們可以通過歌曲《head，shoulders，knees and toes》來幫助記憶單詞。這首歌是邊做動作邊唱的，能讓學生很快理解單詞的意思，從而快速記住單詞。歌曲能讓學生快樂地背誦單詞，是一種比較輕松記單詞的方法。

三、故事記憶法

學生都喜歡故事。每天堅持聽、說、讀、寫一些自己感興趣的小故事，對故事里的單詞的記憶有很大的幫助。當一個人在不同的時間不同的地點看到同一個單詞出現了7次以上，他就會牢牢地記住了它。在每天聽的、說的、讀的、看的故事里，同一個單詞出現的頻率很高。所以，長期堅持聽、說、讀、寫故事，既可讓人輕松愉悅，又可讓人的詞匯量越來越豐富。

四、諧音記憶法

諧音記憶法就是把一些零散的、枯燥的、無意義的識記材料進行諧音處理后再來記憶單詞的方法。用這種方法記單詞，可以通過諧音方式讓人讀音知其意，在記住了讀音的同時也記住了含義;加上英語是表音系統，讀出其發音后就大致可以知道該詞的拼寫了。如：單詞ambition [?m?bi??n]雄心勃勃。記憶方法為“俺必勝”（諧音）——有雄心。單詞ponderous [?p?nd?r?s]沉重的，笨重的。記憶方法為“胖得要死”（諧音）——笨重的。curse [k?：s]詛咒，咒罵。記憶方法為“克死”（諧音）——詛咒。所以，對單詞的讀音進行諧音處理是記憶單詞的好方法。此方法可以讓復雜難記的單詞變得新奇有趣、富有意義，從而到達輕松記憶的效果。

五、形近對照記憶法

這種方法是通過已學過的單詞來學習和記憶新的單詞，這樣既輕松又記得牢固。把形近的單詞放在一起背，這樣用已知的去背未知的單詞將會事半功倍。把形近的單詞總結起來一起背誦，已經是對單詞進行了一次系統的歸類記憶了。通過找出其差別，反反復復記憶，一次就可以記住一組單詞。例如：單詞bother，brother，broth。bother比brother少了一個r。broth比 brother少了er。又如：topic和tropic。兩個單詞只差一個r。這種方法的好處是記一個單詞就可以記住與其相似的一組單詞，這樣記起來比較牢固。

當今的社會離不開英語，學習英語離不開詞匯，掌握詞匯離不開好的記憶方法。其實，在我們學習詞匯的過程中，除了以上的方法外，還有很多更好的方法。不管黑貓白貓，能抓到老鼠就是好貓，也就是說不管什么方法，只要能幫助自己記憶單詞的就是好方法。只要自己用心去探索，必然能找到適合自己記憶單詞的好方法。

參考文獻

[1]洪子銳、惠幼蓮、李升平.小學英語教學法.廣東人民出版社

[2]胡敏.讀故事記單詞.世界知識出版社

[3]曾韋婕.記單詞就這樣簡單.江蘇科學技術出版社

（作者單位：惠州市惠城區橫瀝鎮矮陂中心小學）