以微信為平臺構建高校思政教育管理新模式

胡笑非

摘要：隨著媒介技術的發展，微信正在成為大多數人手機中必不可缺少的一項軟件。它正在潛移默化地影響著當代大學生的思想及言行，教師可以借此時機，科學合理地運用該軟件開展思想政治教育管理。這新的管理模式將會拓寬現有的教學方式，本文簡要敘述現階段微信在各高校思政教育課程體系中所存在的主要問題，并提出相應的解決方法。

關鍵詞：微信;高校;思政教育;管理新模式

一、微信在高校思政教育管理中存在的主要問題

任何一款軟件的出現，均需要在不斷的改進中逐步發現問題。微信平臺雖然為思政教育開辟了一條新的育人途徑，但在發展的過程中，尚且存在著諸多問題亟待改進。

（一）管理方式效率低

作為信息化功能強大的軟件，在各高校眾多的老師和學生使用這一背景之下，關于信息化建設，沒有及時的做好升級工作。與此同時，不少高校的相關教師仍未能將公眾平臺建設成為可以對同學進行思想政治教育的有效路徑，教師在思想上需要提升，不斷學習，提高自我認知水平，以適應現代教學發展的需求。

此外，在與平臺建設相關的人員，資金投入等方面較為匱乏，多采用每個老師輪流負責的模式，部分老師由于缺乏相應的專業知識和經驗而無法有效的開展相關工作，不能將各項功能淋漓盡致的應用于實際。長此以往，各項問題將被逐步顯示出來。

（二）內容缺乏創新

當前，眾多高校其公眾平臺運營的主要側重點被放在了學校管理方面，忽視了思政內容的傳播。此外，平臺所發送的內容多數為文字，在撰寫、排版等方面嚴重缺乏創新性，這既不利于教學的高效開展，也嚴重地阻礙著同學在思維上的發散和創新。

（三）缺乏互動性

作為一個雙向傳播信息的平臺，部分學校在使用的過程中，只是單純的下發文件，下達通知等，同學通過平臺了解與自己相關的內容。在此過程中，雙方沒有密切的互動，校方不能在第一時間內接收到來自學生的內容反饋情況，思政教育的內容和作用逐漸被弱化。

二、加強通過微信進行高校思政教育管理的有效途徑

（一）建立專業化的微信管理隊伍

專業的運營團隊正在成為學校開展思想政治教育過程中重要的組成部分，團隊成員需要包含教學經驗豐富的專職老師、技術人員、對外宣傳人員以及內容編輯人員，在做好技術支持的同時擴大宣傳的力度。此外，要任用部分擅長此方面運營、品學兼優的學生管理日常內容的發送、信息收集等。要確保團隊的整體性以及活力性，切實改善思想政治教育在微信平臺上的現有困境。

（二）宣傳方式及內容需多樣化

大學生正處于思想活躍的年齡段，他們在接受新事物方面普遍較快，既是因為大家對新鮮事物有著好奇心理，也是因為談論的話題新穎。在此情況下，如果將思政教育的相關內容在微信上做的如書本般死板無聊，將會打消大家進行閱讀的興趣，微信將不能真正的起到其在思政教育方面原本承擔的責任和使命。

因此，推文內容應當和學生的日常生活以及學習有著緊密的關聯，結合熱點話題，貼近學生，做好理論推廣，力爭將枯燥的知識在傳播過程中新穎化，讓每一名學生從中獲得相應的感受。

在宣傳方式上，不應僅僅以為文字方式進行，可適當增加音頻、視頻、圖片，采取多種形式相結合的傳播方式，讓內容更加生動、豐富，以平臺為基礎，達到對學生進行教育這一根本的目的。

（三）做好及時的交流和互動

沒有廣大學生參與到其中的公眾平臺是沒有意義的，學生的反饋是評判教育實施效果好壞的重要參考因素，正確的反饋既能夠讓運營人員做好接下來的改進工作，也可使同學參與其中。單項的內容傳播不能讓運營人員認識到自身存在的不足，無法提高工作的質量。所以，加強互動交流，為工作的更好進行奠定基礎。

三、結語

總而言之，微信平臺為高校開展思政教育提供了新的途徑，應在思想上與時俱進，在行為上勇于創新，以微信為基礎，做好思政教育管理工作。

（作者單位：江西工業貿易職業技術學院）