語言表象的文化內(nèi)因

程景怡

摘 要：李御寧針對(duì)日本文化和日本社會(huì)的特性提出了“縮小意識(shí)”這一概念，并將其分為六種類型加以討論。本文認(rèn)為“縮小意識(shí)”還可以用來解釋日語語言現(xiàn)象。日語的語音、文字、詞匯、語法和語篇層面都反映出日本人的縮小意識(shí)。其中，部分語言現(xiàn)象可以用既有的某種類型解釋，部分現(xiàn)象是某兩種類型的疊加復(fù)合，還有一部分語言現(xiàn)象無法用既有類型解釋，本文給出了新的定義與說明。

關(guān)鍵詞：縮小意識(shí);日語;語言

0.引言

李御寧針對(duì)日本人和日本社會(huì)的特性，提出了“縮小意識(shí)”這一概念。他將日本文化同具有相似性的東方文化進(jìn)行比較得出：日本人的意識(shí)中存在一種“縮小”的傾向，這種意識(shí)體現(xiàn)在自然、社會(huì)乃至當(dāng)代社會(huì)的方方面面。其主要針對(duì)自然與社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行論述，對(duì)于日語中的縮小現(xiàn)象只在個(gè)別章節(jié)中偶有觸及，沒有系統(tǒng)地考察、論述。而語言作為文化的載體和重要表現(xiàn)形式，它的產(chǎn)生和發(fā)展與文化之間必然有著密切的聯(lián)系。因此，本文在李御寧論述的基礎(chǔ)上，試圖從“縮小意識(shí)”這一文化層面，對(duì)日語語言現(xiàn)象進(jìn)行解釋，對(duì)其中無法用李御寧既有分類解釋的語言現(xiàn)象，本文給出了新的定義與說明。

1.縮小意識(shí)的定義及類型

1.1縮小意識(shí)的定義

李御寧（2003）認(rèn)為可以用表示力量結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞定義“縮小意識(shí)”，定義為總想要通過某種手段將某一具象或抽象的物質(zhì)進(jìn)行縮小，創(chuàng)造或改造出比原來更小更美的新物質(zhì)。只要是符合這種傾向就可被稱為“縮小”。

1.2縮小意識(shí)的表現(xiàn)類型

李御寧將“縮小意識(shí)”的表現(xiàn)分為六種類型，即：套匣型、扇子型、女孩人偶型、飯盒型、能面型、徽章型。

套匣型：原指日本套盒，套匣型可用“裝填”這一動(dòng)詞來定義，代表一種通過裝填與嵌套化繁為簡(jiǎn)的縮小意識(shí)。

扇子型：原指折扇，可以用動(dòng)詞“折疊”、“攥握”、“聚合”來定義。

女孩人偶型：特點(diǎn)在于女孩人偶的手腳都被省略，只剩頭加身子。用動(dòng)詞“削”、“去掉”來定義。

飯盒型：比喻一種填塞式的壓縮，用動(dòng)詞“壓縮”、“填裝”來定義。

能面型：原指“能劇”面具，可定義為“擺架勢(shì)”。

徽章型：原意為使用徽章把門第、血統(tǒng)的歷史性和集團(tuán)性作為“物”表現(xiàn)。可用“凝縮”來定義。

2.縮小意識(shí)在語音中的體現(xiàn)

日語語音中的體現(xiàn)有多音字、略音、「て」（「で」）與前面音節(jié)之間的約音、「は」、「ば」與前面音節(jié)的之間的約音、音節(jié)的縮約等。

2.1多音字與飯盒型縮小意識(shí)

在日語中，音讀訓(xùn)讀加起來讀音最多的可以達(dá)到12種，比如「下」有2種音讀，10種訓(xùn)讀。可以看做將「か」、「げ」、「した」、「しも」、「もと」、「さ（げる）」、「さ（がる）」「くだ（る）」、「くだ（す）」、「くだ（さる）」、「お（ろす）」、「お（りる）」12種音訓(xùn)讀音裝填到「下」這一個(gè)漢字中。根據(jù)成春友（2002）的數(shù)據(jù)顯示在1981年版常用漢字表中具有兩種以上讀音的漢字占常用漢字的60%之多，這種多音一型的漢字的力學(xué)過程可以表示為將多個(gè)音讀加訓(xùn)讀的讀音填裝進(jìn)一個(gè)漢字中，符合“飯盒型”的力學(xué)特點(diǎn)。

2.2略音與女孩人偶型縮小意識(shí)

日語中有很多略音現(xiàn)象：如「長(zhǎng)雨」應(yīng)讀作「ながあめ」，但讀音中的「あ」被砍去，略為「ながめ」;「薬師」本應(yīng)該讀作「くすりし」，但「り」被削掉，直接讀作「くすし」。其力學(xué)過程可以表示為：復(fù)合詞中連續(xù)的某兩個(gè)音節(jié)相結(jié)合構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，而另一個(gè)音節(jié)被削去，符合女孩人偶型的力學(xué)結(jié)構(gòu)。

2.3「て」（「で」）與前面音節(jié)之間的約音與女孩人偶型縮小意識(shí)

「て」同補(bǔ)助動(dòng)詞（「いる」、「いく」）之間的約音現(xiàn)象屬于女孩人偶型。如「読んでいる」在口語中可去掉「い」化簡(jiǎn)為「読んでる」;「走っていく」在口語中削掉「い」簡(jiǎn)化為「走ってく」。其力學(xué)過程可以表示為：將「ている」和「ていく」中間的元音「い」削去，化簡(jiǎn)為「てる」、「てく」，符合女孩人偶型的力學(xué)結(jié)構(gòu)。

2.4音節(jié)縮約與“女孩人偶型+飯盒型”縮小意識(shí)

五段動(dòng)詞未然型后續(xù)自發(fā)、可能助動(dòng)詞「れる」時(shí)有音節(jié)的縮約。如「踏む」的未然型后續(xù)「れる」結(jié)合為「踏まれる」，再將「ま（ma）」的元音a削掉留下輔音m，將「れ（re）」的輔音r去掉留下元音e，將m和e重新聚合為「め（me）」，「踏まれる」就可以縮約為「踏める」。

除此以外，サ變動(dòng)詞未然型后續(xù)助動(dòng)詞「させる」或「られる」，五段動(dòng)詞后續(xù)使役助動(dòng)詞「せる」再續(xù)被動(dòng)助動(dòng)詞「られる」時(shí)，也是如此。

上述變化力學(xué)過程可以用“削去”+“聚合”來表示。其過程為：將原本兩個(gè)音節(jié)兩拍的音通過削去第一個(gè)音節(jié)的元音留下其輔音，削去第二個(gè)音節(jié)的輔音留下其元音，再將第一個(gè)音節(jié)的輔音和第二個(gè)音節(jié)的元音聚合為新的音節(jié)，通過這個(gè)過程兩個(gè)音節(jié)也縮短為一拍。這種力學(xué)過程符合“女孩人偶型”先刪減，再“飯盒型”聚合的力學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于“女孩人偶型+飯盒型”這一復(fù)合類型。

2.5「は」、「ば」與前面音節(jié)的之間的約音與增減聚合型縮小意識(shí)

此外，在音節(jié)的約音中還有一種較為特殊的類型：「は」、「ば」與前面音節(jié)的之間的約音。此類看似符合 “女孩人偶型+飯盒型”，但實(shí)際差異很大。如「行っては」可以縮約為「行っちゃ」。將「て（te）」的元音e去掉，保留輔音t，同時(shí)將「は（wa）」的輔音w去掉，保留元音a，到此為止，該過程跟“女孩人偶型+飯盒型”的力學(xué)結(jié)構(gòu)完全一致，但再將輔音t和元音a重新聚合為新的音節(jié)「ちゃ」時(shí)，雖然同樣是將原來占兩拍的音縮短為一拍，但這個(gè)過程有新元音i和新輔音y添加進(jìn)來，所以是不同于上述三種類型的形式。

在這種縮約過程中，存在兩次削去和三次聚合，可以用動(dòng)詞“削掉”“添加”“聚合”三個(gè)動(dòng)詞來表示其力學(xué)過程。根據(jù)其力學(xué)特點(diǎn)，本文將這種類型定義為一種新的縮小類型——增減聚合型，“增”是指有新的音素增添進(jìn)來，“減”是指同時(shí)原有的某些音素被刪減，看似有新的元素加入變長(zhǎng)，但整體聚合后讀音依然縮短。

3.縮小意識(shí)在文字、詞匯中的體現(xiàn)

在文字上縮小現(xiàn)象主要體現(xiàn)在假名、國(guó)字上;在詞匯上縮小意識(shí)體現(xiàn)在縮略詞、復(fù)合詞、專有名詞表記「の」的省略中。

片假名是利用漢字的一部分或用筆畫簡(jiǎn)單的漢字改造而成的。以ナ行假名為例，ナ是截取了漢字“奈”的左上角部分，除一橫一撇其余的筆畫都被砍掉。其余行的假名也與此類似。

片假名縮小的力學(xué)過程可以概括為：削掉漢字筆畫中的一部分，保留剩下的一部分，符合女孩人偶型的特征。

3.2國(guó)字與飯盒型縮小意識(shí)

國(guó)字是日本模仿漢字的構(gòu)字法創(chuàng)造的文字。比如「峠」字的力學(xué)過程可以表示為：將「上」、「下」組合后，再與「山」左右組合，最后將這三個(gè)漢字按照一定比例縮小填入一個(gè)漢字大小的結(jié)構(gòu)中，從而創(chuàng)造出一個(gè)具有新意義的字。

國(guó)字壓縮的力學(xué)過程可以表示為：將幾個(gè)相同大小的漢字壓縮后、裝填到一個(gè)漢字大小的面積內(nèi)，從而達(dá)到再創(chuàng)造的過程，符合飯盒型的特點(diǎn)。

3.3縮略語中的縮小意識(shí)

日語縮略語可分為兩大類：一類的力學(xué)過程可以表示為直接削減單純?cè)~中的一部分、剩下的部分成為縮略語。另一類的力學(xué)過程可以表示為削減兩個(gè)及以上單純?cè)~后再進(jìn)行聚合，其中涉及到削減與合成兩個(gè)步驟。本文分兩節(jié)進(jìn)行討論。

3.3.1單純?cè)~與女孩人偶型縮小意識(shí)

單純?cè)~的縮略語多存在于外來語中，當(dāng)外來語構(gòu)成音節(jié)較多時(shí)，就會(huì)有這種“縮略”現(xiàn)象出現(xiàn)，此類現(xiàn)象又可分為前略式和后略式。

前略式就是將一個(gè)單詞前面的一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)省略。比如「チューインガム」的縮略過程為：削去前面音節(jié)「チューイン」，保留「ガム」。

后略式是將一個(gè)單詞中后面的一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)省略。比如「アポイントメント」的力學(xué)過程為：去掉后面的音節(jié)「メント」，縮小為「アポイント」，或者去掉「イントメント」縮小成「アポ」。

「ガム」「アポ」已變成純粹的日語特有詞匯。這些單純?cè)~縮略的力學(xué)過程符合女孩人偶型的力學(xué)結(jié)構(gòu)。

3.3.2復(fù)合詞與“女孩人偶型+飯盒型”縮小意識(shí)

在3.3.1里討論了單純?cè)~縮略語中的縮小意識(shí)。在本節(jié)我們將討論復(fù)合詞縮略語中的縮小意識(shí)。復(fù)合詞縮略語由于其詞匯本身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注定同單純?cè)~的縮略呈現(xiàn)不同特征。比如「アコギ」這個(gè)復(fù)合詞的合成過程可表示為：「アコースティック」削減「ースティック」、「ギター」削減「ター」，最后取詞頭「アコ」、「ギ」進(jìn)行聚合。

這種類型具有女孩人偶型和飯盒型的基本特征，力學(xué)結(jié)構(gòu)可以表示為先“去掉”后“壓縮”，構(gòu)成“女孩人偶型+飯盒型”復(fù)合類型。

3.4專有名詞表記中「の」的省略與女孩人偶型縮小意識(shí)

很多具有領(lǐng)屬關(guān)系的日語在讀音中有「の」，但寫法中「の」卻被省略。比如，“平清盛”讀作「たいらのきよもり」，但是在寫法上不會(huì)寫作「平の清盛」，而是去掉「の」，寫做「平清盛」。“平”是氏，“清盛”是名，「の」在其中表示一種從屬關(guān)系，在寫法中這種表示從屬關(guān)系的「の」被作為不重要的部分省略掉了。

其力學(xué)過程可以表示為去掉助詞「の」，保留了領(lǐng)屬關(guān)系中的實(shí)詞部分，符合女孩人偶型的力學(xué)特征。

4.縮小意識(shí)在語法、語篇中的體現(xiàn)

語法上縮小意識(shí)體現(xiàn)在重復(fù)使用所有格、「の」的代替使用上。語篇層面主要體現(xiàn)在省略句、鰻魚句以及KY型緊縮句中。

4.1縮小意識(shí)在語法上的體現(xiàn)

在語法上，縮小意識(shí)主要體現(xiàn)在重復(fù)使用所有格、「の」的代替使用上。

4.1.1重復(fù)使用所有格現(xiàn)象與套匣型縮小意識(shí)

一般情況下語言中會(huì)盡量避免重復(fù)使用所有格。但在日語中多次重復(fù)使用所有格卻是一種化繁為簡(jiǎn)的方式。比如：

東海の小島の磯の白砂に われ泣きぬれて 蟹とたわむる（石川啄木『一握の砂』）

如果拆分來看，「東海の小島の磯の白砂に」可用幾個(gè)單句表示：東海にある小島;小島にある磯;磯にある白砂。通過連用「の」，將「白砂」裝入「磯」，將「磯」裝入「小島」，再將「小島」裝到「東海」中，將幾個(gè)單句所描寫的場(chǎng)所一步一步整合到一個(gè)句子中，在嵌套中進(jìn)行縮小。

此類化簡(jiǎn)的力學(xué)過程是：使用「の」，將幾個(gè)單句整合成一個(gè)復(fù)句，從而達(dá)到句長(zhǎng)的短縮以及范圍的精確，符合套匣型的基本特征。

4.1.2格助詞「の」代替助動(dòng)詞、動(dòng)詞的用法與簡(jiǎn)縮替換型縮小意識(shí)

格助詞「の」代替助動(dòng)詞、動(dòng)詞的用法無法放入李御寧所指出的六種縮小類型中。比如：

出身が東京の田中先生

例句可還原為「出身が東京である田中先生」，力學(xué)過程可表示為將助動(dòng)詞「である」取出，將「の」替換到它的位置。此代替現(xiàn)象很多，一般把之歸為「の」的同位語用法。

語法上一般將「の」的這種代替歸為同其他格助詞的重疊使用。但要注意，「の」的這種代替絕非省略，而是將復(fù)雜的用言用一個(gè)格助詞代替，從而化簡(jiǎn)。

簡(jiǎn)縮是用簡(jiǎn)單的表達(dá)形式代替相對(duì)復(fù)雜的表達(dá)形式而不改變其意義，本文將此現(xiàn)象重新命名為“簡(jiǎn)縮替換型”，并將此類的力學(xué)過程定義為：用一個(gè)簡(jiǎn)單的形式替換了復(fù)雜的形式，可用動(dòng)詞“替換”、“置換”來表示。

4.2縮小意識(shí)在語篇層面的體現(xiàn)

在語篇層面縮小意識(shí)體現(xiàn)在省略句、鰻魚句以及KY式緊縮句中。

4.2.1省略句與女孩人偶型縮小意識(shí)

日語句法喜歡省略，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)主語的省略，比如在日語中，表示我喜歡你一般會(huì)說「好きです」。這個(gè)句中只有一個(gè)形容動(dòng)詞“喜歡”。至于誰喜歡誰完全沒有講。如果把句子省略的過程還原出來，應(yīng)該為「（私は）（君が）好きです。」將主語「私」、對(duì)象語「君」全部去掉，只保留了最精簡(jiǎn)的部分，體現(xiàn)了縮小意識(shí)在句式中的運(yùn)用。在日語的敬語體系、授受動(dòng)詞使用時(shí)省略主語的例子也有很多。

可以此類力學(xué)過程歸納為：刪去說話人、聽話人所共知或可推測(cè)出的部分（可以是主語、謂語、或者賓語等成分），這符合女孩人偶型的基本特征。

4.2.2鰻魚句與簡(jiǎn)縮替換型縮小意識(shí)

鰻魚句是敘述句的一種簡(jiǎn)縮形式，由于句尾的斷定助動(dòng)詞「だ（です）」不僅具有判斷功能，而且具有陳述功能，所以它能代替各種成分，比如：

A：「何にしましょうか。」

B：「僕はうなぎです。」

其置換過程為：「です」替代「にします」，其力學(xué)過程可表示為用「だ（です）」替換句中其他成分，句意不變，從而形成了符合簡(jiǎn)縮替換型的鰻魚句。在本質(zhì)上這種句法和省略句不同，芳賀綏（1982）將這二者區(qū)分為：省略相當(dāng)于一輛火車從起點(diǎn)開到終點(diǎn)，中間有幾個(gè)小站不停，但路線還是常規(guī)路線，而簡(jiǎn)縮是另辟蹊徑到達(dá)終點(diǎn)。

4.2.3KY型緊縮句與“女孩人偶型+飯盒型”縮小意識(shí)

“KY型”日語源于日語慣用語「空気が読めない」。將「空気が読めない」轉(zhuǎn)化為羅馬字之后取其實(shí)詞首字母，“刪去”其余部分，再將首字母“聚合”到一起，整體上表達(dá)一個(gè)新的含義。

此類力學(xué)過程可表示為：先削去除文節(jié)首字母以外的其他要素，再將這兩個(gè)首字母聚合表達(dá)原句的意義，符合女孩人偶型“削去”，再進(jìn)行飯盒型“聚合”的縮小，構(gòu)成“女孩人偶型+飯盒型”復(fù)合類型。

5.結(jié)論

日本人的縮小意識(shí)深深影響著日語的表達(dá)方式。這種影響滲透在在日語的語音、文字、詞匯、語法、以及語篇等層面之中。這些語言現(xiàn)象之中，一部分可以直接用既有的六種類型解釋，還有一部分語言現(xiàn)象無法單獨(dú)用某一種解釋，是兩種類型的疊加，另外還有一些無法用現(xiàn)有縮小類型解釋，本文將它們定義為新的縮小類型。語言是思維意識(shí)的反映，日本人有什么樣的思維意識(shí)，在日語中就會(huì)相應(yīng)體現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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[3][韓]李御寧（著），張乃麗（譯）.日本人的縮小意識(shí)[M].濟(jì)南：山東人民出版社，2003.

（作者單位：信息工程大學(xué)洛陽外國(guó)語學(xué)院）