高職院校學生兼職現狀調查研究

施志剛 范薇 徐暢 劉霄楠

摘 ?要：高職院校學生兼職是一種普遍的社會現象。學生兼職具有工作時間靈活、按小時或者工作日支付報酬，高職學校學生的兼職一定程度上解決了部分貧困學生的生活問題。校園內比較普遍，規范校園的兼職市場，維護在校學生的合法權益是擺在社會、學校、家庭面前的難題。

關鍵詞：高職學生;兼職;建議

高職院校學生兼職已成為一種社會現象，兼職是指在本職之外兼任其他工作。其特點為：工作時間靈活、按小時或者工作日支付報酬，高職學校學生的兼職一定程度上解決了部分貧困學生的生活問題。此種情況在校園內比較普遍，目前是否應該從事兼職、兼職和學業能否兼顧、兼職中上當受騙等問題成為熱議話題。規范校園的兼職市場，維護在校學生的合法權益是擺在社會、學校、家庭面前的難題。

一、高職學生兼職現狀

高職學生兼職途徑有限，多數通過校園廣告、中介機構學生間的口口相傳獲得兼職信息，從社團或學校設立的機構獲得兼職的途徑較少。通常校園中張貼的招聘廣告，也是學生獲得兼職信息的最主要途徑。但往往這些信息的真偽難以判定，高職學生不具備這方面的判別能力，極容易掉進用人單位的陷阱。不少隱蔽性的廣告，常利用學生急于經濟獨立等弱點，打著高收入的誘惑性旗號，學生一般判斷起來更困難，有時上當受騙在所難免。

二、保障高職學生兼職的幾點建議

高職學生兼職狀況問題的產生原因是多方面的，問題的解決需要各方共同的努力才能優化校園兼職市場，達到高職學生兼職的預期目標，從而實現各方共贏。

（一）、從學校角度，設立專門的機構規范校園兼職市場。

學校不乏就業指導中心等機構，但設立專門的兼職管理機構十分有必要。一方面可以從規范校園兼職市場著手，嚴格一些校園兼職信息的發放渠道，對所公開發布的招聘信息進行備案，設立專門發布校園兼職、招聘信息的布告欄，對不合理或隨意貼放廣告的行為給與監督和查處;設立舉報電話，隨時接受對校園兼職市場的舉報與建議。另一方面滿足學生尋找兼職的訴求，設立機構專門負責收集兼職信息，同時將這些信息傳送給學生，渠道既可以是專門的布告欄，也可以是學校設立的專門網站發布信息平臺。在校園機構人力不足的情況下，可以適當借助學生社團的力量來分擔一部分職能。

（二）、加強與優秀用人單位的合作，建立高職學生實踐基地。

當前高職學生兼職愿望強烈，但在尋找兼職時不可避免面臨這樣或那樣的障礙，使得學生兼職工作與從事兼職的動機相背離。調查發現高職學生對優秀用人單位的渴望度非常高，即使低報酬，也愿意選擇好的單位以得到實踐的機會。各高職院校一般都有自己的實踐基地，但這種實踐基地絕大多數帶有畢業實習的性質，且只針對部分專業，如果學校能與優秀的用人單位簽訂一定合作協議，給學生一定非核心業務的動手操作機會，并獲得適當報酬，既可以提高實踐能力，也可給用人單位節省一定人力成本。

（三）、校內兼職崗位的設置

當前高職學生所從事的兼職崗位基本上都集中于校外，而通常學生權益受到損害也發生在校外，校外兼職對學生來說充滿著更多權益的不確定性。多數學校在校內都有一定的實踐崗位留給學生，但這些崗位多以“勤工助學”的形式提供，針對貧困家庭的學生居多，主要分布在學校行政性辦公、圖書館、后勤、教室管理、校園環境等崗位，與專業相關度不高，但對提高基本學生溝通能力、解決問題的能力極有幫助。建議適當擴大這些崗位或者增加一些校辦企業的崗位和一些事務性常規工作的協助工作。

（四）、樹立相關法律意識

高職學生作為兼職者，兼職過程中要學會維護自身的合法權益：1、要有防范意識，不輕信夸大的信息宣傳，應仔細甄別;2、在獲得兼職崗位后應盡可能與用人單位簽訂用工協議;3、通過中介機構找兼職工作的學生，一定要留意中介公司合法性、相關證件：營業許可證等，以避免上當受騙。4、增強法律意識，遇到權益受侵害時，要及時向有關部門反映，必要時訴諸法律，也可通過媒體尋求自我保護。

三、總結

高職學生做兼職工作是件有意義的事，他們不僅可以獲得一定的經濟收入，更能使高職學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗;同時，做兼職也是高職學生提前融入社會的有效途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力，在將來可以更順利的融入社會，使自己更好的適應好學習到工作、同學到同事的轉變。但是，作為在校學生也應該處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。我們要引導學生把學習放在首要的位置，讓自己的綜合能力不斷提高，使我們各方面共同發展。

參考文獻

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[3] ?張潔，楊剛.高職學生兼職情況調查與分析;《青春歲月》2013年第09期

作者簡介：施志剛，男，1983年1月出生，河北省沙河市人，長期從事學生思想政治工作，現任北京工業職業技術學院團委委員、文法與管理學院團總支書記

項目名稱：高職院校學生兼職現狀調查研究，該論文系2019年北京工業職業技術學院大學生科研訓練項目研究成果，課題編號：BGY2019XSKY-34。